【八年级地理教案】6.1北方地区

第一节 北方地区 课题名称 知识与技能 教学目标 北方地区 课时 1 课型 新授课 北方地区的范围；主要地形区和地形特征；温度带、气候类型、气候特点和自然带；河流及特征；农业生产特点。 通过读图等活动，使学生能在地图上找出北方地区的位置和范围，训练学生学会用分析与归纳的方式学习中国区域地理。 激发学生热爱祖国大好河山的热情，培养学生的人地协调观、因地制宜观和可持续发展观。 过程与方法 情感态度与 价值观 教学重点 北方地区的自然特征和人文特征。 教学难点 北方地区的自然特征与生产生活的关系。 教学过程 主题二： 北方地区的自然环境 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 读图了解北方地区的位置、范围和自然环境、经济特点。 展示北方地区图，布置读图任完成读图任务，并完成务： 下表 1.找出北方地区范围和纬度位置。 2.找出北方地区的主要省区。 3.说出北方地区的主要地形区及分布。 3.找出本区的有哪些主要河流，分析河流特征。 4.结合以前知识，说出本区的温度带、干湿区和气候类型。 5.北方地区的农业特点。 6.北方地区的工业特点。 自然环境 位置 秦岭—淮河以北 范围 东北三省；两河、两山 京津；陕甘宁 (苏、皖、内蒙古) 主要地形区 东北平原 华北平原 黄土高原 (2个丘陵) 农业 经济特点 工业 平原广，耕地以旱地煤铁石油等资源丰富，工为主，机械化程度高，业发达工业城市密集，资是我国重要粮食产区 源消耗量大 重要农业区：二大商重要工业区：京津唐工业品粮基地(三江平原、基地、辽中南工业基地 松嫩平原)、华北平原 第1页

粤教版八年级地理教案 第6章 四大地理单元

主题二： 东北平原 展示图片，布置读图任务： 学生阅读图片和资料，完1.找出东北平原的范围； 成读图任务 2.找出东北平原的气候类型； 3．说出东北平原的土壤、植被特点和自然特征； 4．说出东北平原的农业特点。 5.分析东北平原自然特征对农业生产的影响。 展示图片，布置读图任务： 学生阅读图片和资料，完1.找出华北平原的范围； 成读图任务 2.找出华北平原的气候类型； 3．找出华北平原的主要河流； 4.分析概括华北平原土壤、植被特点、自然特征。 5．说出华北平原的农业特点 6.分析东华平原自然特征对农业生产的影响。 展示图片，布置读图任务： 1.找出黄土高原的范围； 2.找出黄土高原的气候类型； 3．找出黄土高原的主要河流； 4.分析概括黄土高原土壤、植被特点、自然特征。 5．说出黄土高原的农业特点 6.分析黄土高原自然特征对农业生产的影响。 7.让学生阅读案例并分析：黄土高原的生态问题、成因，提出解决办法及未来发展方向 针对本节知识点，提问检测学习效果 学生阅读图片和资料，完成读图任务 讨论分析黄土高原生态问题，提出措施 重温本节主要知识，并自我总结收获 通过图片和资料认识东北平原的自然特征，及其对农业生产的影响 主题三：华北平原 通过图片和资料认识华北平原的自然特征，及其对农业生产的影响 主题四： 黄土高原 通过图片和资料认识黄土的自然特征，及其对农业生产的影响 通过案例分析讨论，找出区域发展的问题，提出合理解决措施和区域发展方向 效果检测和课堂效果评价 课堂小结 板书设计 1.自然环境和经济特点 山区寒冷——针叶林 黑土地——东北平原 2.地区差异 地广、机械化耕作；一年 黄土地——华北平原、黄土高原：缺水，水土配合不佳。两年三熟 特点：结构疏松，易水土流失 千沟万壑，支离破碎 3.黄土高原 治理措施：建於堤坝，拦蓄泥沙；退耕还林还草，封山绿化等 教学反思

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