教师的职业分析

教师的职业分析

一代大师韩愈说教师的职责是“传道授业解惑也”。而在当今时代，这个说法依旧是正确的。在现代这个快速发展的社会中，教师往往被人称为“人类灵魂的工程师”。因此要想做个合格的教师，就必须首先明白教师这个行业的有关信息。

一．教师所需能力

各行各业都需要具备一定的工作能力，教师也不例外。首先对于教师这个行业来说。应具备基本素养就是师德，教师的素质修养的高低决定着着素质教育的成功与否。只有遵守教师职业道德标准才能做到为人师表。而除了师德，还应该具备以下能力：

（一）、应具有教育科学理论修养，以理论指导实践，知道自己该怎么教，教什么。用科学的理论指导自己的教学。了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由经验型到科研型教师的转化。

（二）、应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。对老师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态。

（三）、较强的教学研究能力，而这其中又包括：

（1）良好的表达能力——语言表达是一切教育工作者必备的主要能力

（2）较强的组织教学能力，灵活调节进程，活跃课堂气氛，控制教学环境，引导学生

的思维，培养学生的创新能力，维护课堂教学秩序，处理偶发事件等。

（3）课外活动的组织能力。所谓劳逸结合才能达到好的学习效果。所以只有具备组织能力才能将学生的注意力集中于学习。才能提高学生的学习效率。

（4）研究能力。教师要成为教书育人的专家，成为讲演教学研究的复合型人才，实现从“教书匠”向学者型的转化。将教学与教研结合起来，达到理论指导实践，实践丰富理论的效果。

（四）、较高的创新能力。创新型的教师就是要具备扎实的基础知识、广博的视野以及善于综合、开拓新领域的能力，掌握创新知识的方法，具有勇于探索、敢于怀疑和批判的学科精神，善于吸收最新教育科研成果，将其运用到教学中，并有独特的见解，能够发现行之有效的新教学方法。简言之，教师的创新能力包括：独到的见解、新颖的教法、创新的思维、凸现的个性、探索的精神、民主的意识等

（五）、敏锐的时代意识

要更新教育观念。联合国教科文组织将“学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存”称为现代教育的四根支柱。实现教育的现代化，关键是教育观念的现代化，树立以人为本的教育观念。尊重学生的人格、兴趣爱好、尊重学生的自由发展，尊重学生的首创精神，发挥学生的主体作用，挖掘学生的创造才能。

除了以上所列各点，教师还应该具备终生学习的概念。“要给学生一杯水，教师必须有一桶水”。在如今这个知识爆炸的时代里，一桶水已经不能满足现今的教育了。教师必须学会终生学习。不断吐故纳新才能保持教育的先进性。更为重要的是教师必须具备良好的心

理素质。

而作为一名历史学学生的我，我以后希望成为一名历史中学历史老师，就我目前的状况来说，我具备的条件有以下几点：

1、我就读的是一所师范类院校 师资力量较强

2、我所读的专业是师范类专业。教师学术素养比较高，同时开设了普通话等与教师相关的课程，这样更容易掌握一些教师的基本学术要求。

我知道如果想要成为教师，首先就必须圆满的完成大学课程。除了专业知识外。还要练好三字一话（钢笔字、毛笔字、粉笔字）。形成自己的历史观。其次还要通过在大三举行的普通话测试。然后再大四申请教师资格证书，当然前提是通过教育学和心理学课程的考核。最后要完成的就是自己专业毕业论文，完成论文答辩。以优良的成绩取得自己的毕业证书和历史学学士证书。而这些只是在大学中要完成的任务。在真正找工作时，就要开始留意各大学校的招考信息，然后进行报名。参加学校组织的招考考试。如果笔试通过的话，还要面对面试。而面试才是考察一个人综合素质的最好方法。笔试只是考察书本知识。面试的表现往往影响着招聘官对自己的印象。而这些素质的形成也是一个人在大学四年才能积淀培养的。至于通过何种方式进入教师这个行业，也得视以后的情况而定。

二、教师职业岗位分布

当然，一般理解的教师层面只是幼教、中小学、大学教师，其实教师这个行业的岗位分布很广泛，这从教师的定义中就可以看出来，教师的一般定义为：既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专

门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。因此教师不仅指我们一般理解的教学工作者，还包括一些教育工作者。例如教育家、教育心理学研究者等。所以总体来说教师这个行业分布非常广泛。

三、教师入职路径

总而言之，想成为一名合格的老师的前提是首先成为一名老师，而成为老师的前提是拥有教师资格证书，首先要达到普通话测试二级。其次要通过教育学和心理学的考核测试。然后申请教师资格证。在拿到资格证后就可以报考学校组织的考试。当然可以考事业单位。同时也可以向私立民办学校投递简历，在通过其考核后也可以成为一名老师。当然不是每个想当老师的人都可以当上事业单位的老师。如果是这样的话，也可以考虑有些学校招收的代课老师，总之，不管想通过何种方式成为老师。首先就得通过学校的招收考核，这是考验一个人的能力、实践、教学方法的考核。因此无论通过何种方式成为教师都必须培养自己的基本素质。

历史与社会学院2011级历史学

张妍（20110301057）

金美玉（20110301015）

2012.11.18