部编人教版二年级语文(下册期末)水平测试题及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、我会读拼音，写词语。（20分）
nín hǎo rè nào jiào shì xiǎo yuàn
xiū xi shēn jìn chànɡ ɡē hā qiàn
二、比一比，再组词。（10分）
泼（_______） 炮（_______） 度（_______） 谁（_______）汽（_______） 拨（_______） 跑（_______） 渡（_______） 准（_______）气（_______）
三、读一读，连一连。（10分）
筑起 童话 葱郁的 女孩 编织 食物 上升的 森林 欢呼 胜利 凶狠的 太阳 搬运 城墙 陌生的 魔王
四、想一想，选词填空。（10分）
满意 得意 愿意
（1）邓爷爷的脸上露出了（______）的笑容。 （2）她在微风里（______）地跳起舞来。
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（3）小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很（______）帮您做事。” 美丽 美好 美观
（4）这是多么（______）的礼物啊！
（5）邓小平爷爷栽种的柏树成了天坛公园一处（______）的风景。 （6）这些家具设计得既（______）又实用。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句： _______________________________________ 改为“被”字句： ______________________________________ (2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)
飘落的树叶_____________________________________________ (3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
_______________________________________________________ (4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点) _______________________________________________________ (5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
“长尾巴“的词语
瓜孩子们来到广场上放风筝啦！他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就飞上天啦！
小冬瓜凝（níng）视着天上的风筝，情不自禁（jīn）地喊道：“蜻蜒的尾巴好长啊！”小西瓜自言自语道：“其实词语中，也有这样的长尾巴。”“真的吗？”小南瓜疑惑地问。
“真的啊！像兴冲冲、金灿灿、红彤彤，不就是带有长尾巴的词语吗？”小西瓜微笑着回答。
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小西瓜补充道：“这些带有长尾巴的词语也叫叠（dié）词，只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。 1．短文共有________个自然段。 2．在文中找出与意思对应的词语。 ①自己控制不了自己的感情。________ ②集中注意力一动不动地向远处看。________ ③自己和自己说话。________ ④不理解或不相信。________
3．短文中“长尾巴”的词语有哪些？用横线在文中画出来。 4．你能再写两个“长尾巴”的词语吗？试一试，写下来。 _________________________________
七、看图写话。（15分）
看图写话，我是小小故事家。
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参考答案
一
您好 热闹 教室 小院 休息 伸进 唱歌 哈欠
二
【答案】泼水 花炮 度假 是谁 水汽 拨动 跑步 渡船 准备 气体 三
四
满意 得意 愿意 美好 美丽 美观 五
(1)雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。 藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。 (2)示例：像一只美丽的蝴蝶。 (3)示例：小马难为情地低下了头。 (4)春天的郊外，景色异常美丽。 (5)岩石书用处很大。 六 1．4
2． 情不自禁 凝视 自言自语 疑惑 3．兴冲冲、金灿灿、红彤彤 4．黑沉沉、亮晶晶
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