1、 把4个分成两份，有几种分法？写一写。
4
4
4
2、请你先写数，再填空。
3、看图回答问题。
一共有（ ）个人在排队买票， 排在第（ ）， 排在第（ ）。
4. 要使盒子里都是5个皮球，每个盒子里要添上几个皮球？请画上去。并写数。
一年级数学 3－1
1.2 0的认识
1、在□里填数。
2、看图填数。
3、下图的各种情况，都可以用什么数来表示？
4、在□里填数。
1.3 6-10的认识
1、 数一数，写一写。
2、数一数，写一写。
3、看图画点写数。
4、数一数，图中有几只小鸟。
1.4 认识第几
1．
小动物们排成一队去游玩，一共有（ ）只动物去游玩，从左边数起（ ）在第7个。
2．
（1）共有（ ）个小朋友。
（2）从右数起，小阳排在第（ ），第3个是（ ）。
3．
男同学有（ ）人，女同学有（ ）人；一共有（ ）人，从左数起，戴帽子的男同学排在第（ ）个。
4．
上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（ ）个。
1.5 10以内数的大小比较
1、在○里填上“>”“<”“=”。
2○3 5○8 2○4 6○4 3○6 2、比较大小。
7○5 9○9 5○9 4○6
3、在0 ～9这些数中，最大的是( )，最小的是( )。 4、写出5个大于3的数：( )。
2.1 分类
1.在水果下面画√，蔬菜下面画○。
2.天上飞的画△，地上跑的画○。
3.给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。
4、按形状进行分类。
2.2 比较
1. 在比较少的一行右面的（ ）里画“√”。
（ （）
）
2. 在多的一行右面（ ）里画“〇”，在少的一行右面的（ ）里画“√”。
（ ）
（ 3. 看图比一比，再填空。
和（ ）
4、在最多的蛋的下面的（ ）画“〇”。
）3.1 加法的意义
1、计算
2+1= 1+2= 2+2= 1+4= 2、看图列算式。
3、计算。
2+3= 3+1= 4+1= 1+2= 4、计算。
1+3= 1+4= 2+2= 2+3=
1、计算
3.2 减法的意义
5-4= 3-3= 4-2= 5-1= 2、看图列算式。
5-（ ）=（ ）
3、看图列算式。
4-（ ）=（ ） 4、计算。
1+2= 3+2= 5-3= 3-3= 4-0=
3.3 和是6、7的加法
1、老师左手拿2颗珠，右手拿4颗珠，合起来一共有几颗珠？
2、看图列算式。
3+（ ）=（ ）
3、看图列算式。
2+（ ）=（ ） 4、计算。
2+4= 3+4= 1+6= 4+3=
3.4 被减数是6、7的减法
1、计算
7-1= 6-2= 7-6= 6-4= 2、一共有6人在植树，男同学有4人，女同学有几人？ 3、计算。
7-0= 6-6= 7-5= 6-3= 4、计算。
7-7= 7-2= 6-1= 6-5=
3.5 和是8、1、计算
9的加法，被减数是8、9的减法
8-1= 9-2= 8-6= 6+2= 2、有6只蓝恐龙和2只绿恐龙，一共有几只恐龙？ 3、计算。
8-0= 5+4= 3+5= 9-3= 4、计算。
8-7= 7+2= 8-5= 2+5=
1、计算
3.6 10的加减法
10-1= 6+4= 10-6= 3+7= 2、有6只蓝恐龙和4只绿恐龙，一共有几只恐龙？ 3、计算。
8+2= 5+5= 1+9= 10-3= 4、计算。
10-7= 10-0= 10-5= 1+9=
1、计算
3.7 连加、连减
3+4+1= 7+2+1= 2+2+4= 2、看图列算式。
3+□+□=□ 3、计算。
10-4-4= 8-1-3= 7-1-5= 4、计算。
1+3+5= 9-1-4= 2+2+4=
3.8 10以内的加减混合运算
1、计算
3+4-1= 7-2+1= 2+2-4=
2、兔妈妈拔了3个萝卜，兔爸爸拔了5个萝卜，兔宝宝吃了2个萝卜，还剩几个萝卜？ 3、计算。
10-4+2= 8-5+3= 7-3+5= 4、计算。
1+7-5= 9-5+2= 2+6-4=
4.1 认识位置
1、（ ）排在最前面，（ ）排在最后面。
2、的前面是（ ），后面是（ ）。
3、的前面有（ ）只小动物，的后面有（ 只小动物。 4、
的（左、右）面是 。 的（前、后）面是 。 在 的（上、下）面。 在（ ）的右面。
）
4.2 智慧广场—重叠问题
1、从左往右数，小兔子排在第3个，从右往左数，小兔子排
在第4个，一共有（ ）只小动物。
2、小红排队做操，她的前面有3个人，后面也有3个人，小红这一队共有( )个人。
3、有6人在排队做操，小明的前面有4个人小明的后面有
（ ）个人。
4、有6人在排队做操，从前数小明第3，从后数小明排第（ ）个。
5.1 11—20各数的认识
1、看图写数。
十位 个位 十位 个位
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）＞（ ） （ ）＜（ ）
2、一个十和3个一合起来是（ ）；18里面有（ ）个一和（ ）个十。 3、看图写数
4、大于11而小于14的数有（ ）。 5、16里面有（ ）个十和（ ）个一。
5.2 十几加几（不进位）加法
1、计算。
11+5= 12+3= 15+2= 13+4= 2、在括号里填“>”“<“=”。
4+7( )12 9+5( )13 6+5( )12-1 12+1( )11 13+4( )14+4 3、计算。
13+5= 18+1= 10+8= 14+4=
12+5( )13+7
5.3 十几减几（不进位）减法
1、计算。
16-5= 17-5= 15-2= 19-5= 2、在括号里填“>”“<“=”。
14-3( )12 19-5( )13 12-1( )11 16-4( )14-1 3、计算。
17-4= 18-1= 16-3= 14-2=
6+7( )16-3 17-5( )16-5
5.4 智慧广场—移多补少
1、怎样移动使两行的图形同样多。
2、第一个框里有6个足球，第二个框里有10个足球，从第二个框里拿( )个给第一个框，两个框里的足球就一样多。
3、两篮鸡蛋，第一篮比第二篮多6个，从第一篮拿出（ ）个到第二篮，两篮鸡蛋一样多。
4、哥哥给弟弟4支铅笔后，哥哥与弟弟的铅笔一样多了，原来哥哥比弟弟多（ ）支铅笔。
6.1 认识图形
1、请你仔细观察下面物体，看看哪些是长方体，哪些是球，哪些是
正方体，哪些是圆柱把它们的序号写在合适的（ ）里。
( )是长方体 ( )体
( )是圆柱体 ( )
2、长方体有（ ）个
正方体有（ ）个 3、圆柱有（ ）个 4、球有（ ）个
是正方是球 7.1 9加几
1、看图列算式．
9＋□＝□ 9＋□＝□
2、计算。
9＋1＝ 9＋8＝ 9+2＝ 3、看图列算式
4、计算。
9＋7＝ 9＋5＝ 9＋6＝
7.2 8加几
1、看图列算式，写出计算结果。
2、计算。
8＋7＝ 9＋8＝ 83、计算。
8＋2＝ 4＋8＝ 84、计算。
8＋4＝ 5＋8＝ 8
＋6＝ ＋3＝ ＋8＝
7.3 7、6加几
1、看图列算式．
（ ）+（ ）=（ ）
2、计算。
7+4= 6+5= 7+6= 8+7= 3、看图填空。
4、计算。
7+7= 9+3= 7+8= 7+9=
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