关于成语中的名人故事的调查报告

关于成语中的名人故事的调查报告 一、提出问题 我们学过许多成语中的名人故事，有三顾茅庐的刘备，也有毛遂自荐的毛遂。于是，我就对成语中的名人故事作了一次调查。 二、调查方法 1、查阅有关成语故事的书籍、报刊和教科书。 2、上网查询资料。 3、问问身边的人，听他们说说成语故事。 三、调查时间 2017年5月6日 四、资料整理 信息渠道 成语 名人故事 含义 王羲之晋朝王羲之写的字非常有形容书法极有笔力。现书籍 入木三分 力，相传他在木板上写字，刻字的多比喻分析问题很深人发现墨汁渗入木板已有三分了。 刻。 杨时宋代杨时在下雪天拜访著名学旧指学生恭敬受教。现上网浏览 程门立雪 者程颐，程颐暝目而坐杨时不敢惊比喻尊敬师长。比喻求动，在旁等候，程颐醒来时门后积学心切和对有学问长者雪已有一尺多深了。 诸葛亮东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好十报刊 草船借箭 万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜借他人之力达目的。 斗智，用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。 囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：一天半夜，的尊敬。 爸爸口述 囊萤映雪 孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时发家境贫穷，勤学苦读。 现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。 妈妈口述 悬梁刺股 汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早起后人将两人的事迹合在来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌一起，概括出了成语悬睡，会不知不觉打起盹来。他就把梁刺股，用来比喻发奋绳子的一头悬在屋梁上，一头系着读书、刻苦学习的精神。 头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。 四 、结论 1、成语里的确有名人故事，是有名人故事演变出来的。 2、这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。 3、成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。 4、这些成语都有一定的道理，激发我们努力学习，开发我们的道德思想更上一层楼。