人教版八年级下册《生物》期末考试及答案【精品】

人教版八年级下册《生物》期末考试及答案【精品】

(时间：60分钟 分数：100分)

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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、下列哪种物质不能为人体生命活动提供能量（ ） A．脂肪

B．蛋白质

C．维生素

D．糖类

2、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（ ） A．身高突增 B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂 C．开始出现第二性征 D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强 3、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（ ） ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃

②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润 ③嗅细胞接受气味的刺激

④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气 A．①②④

B．①③④

C．①③

D．②③④

4、诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是（ ） A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．落红不是无情物，化作春泥更护花

5、下列对生物遗传和变异现象的表述正确的是（ ） A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在的 B．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的 C．“龙生龙，凤生凤”是对遗传现象的生动描述 D．长期进行户外劳动的人，其子女的皮肤一定黑

6、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（ ）

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A．生态系统的多样性 C．物种的多样性

B．生活环境的多样性 D．遗传的多样性

7、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌．下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（ ） A．体温恒定

B．用肺呼吸

C．胎生哺乳

D．心脏四腔

8、人们把细菌称为大地的“清洁工”，是因为（ ） A．某些细菌寄生在动植物体内 C．有些细菌和真菌与动植物共生

B．腐生细菌分解动植物的遗体 D．细菌微小，结构简单，分布广泛

9、下列有关桑蚕的叙述，正确的是（ ） A．在桑蚕的发育过程中，吐丝的时期是蛹

B．与桑蚕的发育相同的昆虫有菜青虫、蜜蜂、苍蝇、蝉、蜻蜓 C．探究“桑蚕的取食行为”时，实验前一天要定时喂食蚁蚕

D．黄足桑蚕与白足桑蚕杂交，后代全是黄足桑蚕，这说明黄足是显性性状 10、素有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）

A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．森林生态系统 D．荒漠生态系统 11、题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（ ）

A．基因A和a控制的性状是一对相对性状 B．夫妻双方都表现出基因A所控制的性状 C．该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4 D．该夫妻子女基因组成（基因型）有3种可能

12、下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（ ）

A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系 B．古人类化石是研究人类起源问题的直接证据

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C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育 D．从化石可看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式 13、下列有关输血和献血的说法中，不正确的是（ ） A．O型血的人能输入任何血型的血 B．安全输血应以输同型血为原则 C．一次献血200〜300毫升不影响健康 D．18〜55周岁的健康公民有无偿献血的义务

14、我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ） A．校园里所有的老师和同学 B．校园里所有的花、草、树木和动物 C．校园里宽阔的运动场

D．校园里所有的生物及其生存环境

15、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”．这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（ ） A．动脉和神经 C．动脉和静脉

B．静脉和动脉 D．动脉和毛细血管

16、如果某性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因最可能在（ ） A．常染色体上 C．X染色体上

B．性染色体上 D．Y染色体上

17、植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是（ ）

A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D．根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 18、花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（ ） A．充足的空气

B．适宜的温度

C．适量的水分 3 / 9

D．一定的光照

19、下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（ ） A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 B．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的 C．男女性别也属于人的性状，与遗传有关

D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的 20、下列行为不属于学习行为的是（ ） A．动物表演

C．鸡群到指定的地方觅食

21、下列属于环节动物的是（ ） A．沙蚕

B．蛔虫

C．水螅

D．蜜蜂

B．鹦鹉学舌 D．亲鸟育雏

22、常用的保存食物的方法主要有:（ ）

①高温 ②低温 ③干燥 ④保持湿润 ⑤暴露于空气中 ⑥隔绝空气 A．①③

B．②③⑥

C．①④⑤

D．③④⑤

23、下列属于真菌特征的是（ ）

A．通过复制方式繁殖后代 B．没有单细胞的种类

C．细胞内没有成形的细胞核 D．能产生孢子，孢子能发育成新个体 24、我国特有的珍稀爬行动物是（ ） A．大熊猫

B．鲫鱼

C．褐马鸡

D．扬子鳄

25、与类人猿相比，下列各项不属于人类特有的特征的是（ ） A．有复杂的语言 B．使用工具 C．直立行走

D．大脑发达

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是含__________的无机盐、含__________的无机盐和含__________的无机盐．

2、用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是__________的结果。 3、地球上最大的生态系统是__________。

4、动物的行为从行为获取的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是___________，另一类是____________。

5、__________是保护生物多样性最为有效的措施。

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三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：

（1）植物可以通过图一中所示的[ ]______制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构[ ]______中进行。

（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是______，因为植物幼苗进行______产生该气体。

（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[ ]______散发出来的。 （4）影响A过程的因素有哪些？______。

2、“重阳登高”是我国的传统习俗。在登山过程中机体进行着一系列调节活动，请结合下列图示回答（[]中填标号，横线上填文字）：

（1）登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行，主要是由于[]_____的调节作用。

（2）登山者攀登时呼吸加深、加快，这是位于[]_____内的呼吸中枢调节的结果；出现“面红耳赤、汗流浃背”现象，说明皮肤具有_____等功能。 （3）登山时手臂刮伤，缓慢流血并感到疼痛。请用图中标号和箭头写出痛觉产生的过程：_____。一段时间后血流停止，这主要是血液中_____作用的结果。

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（4）登高望远，远处美景反射来的光线，主要通过[]_____的折射，在[]_____形成视觉。

（5）图中1、2、4、7在结构上的共同点是_____。

3、下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是_____，作用是_____。 （2）图B中的6是由图A中的[ ]___发育而来的，该结构与和能供给胚胎发育所需养料的[ ]_____共同构成完整的卵细胞。 （3）两图中4的作用是____。 （4）两图中2的作用是______。

（5）下列四种动物中，与鸡的生殖方式最相近的是______。 A．蝗虫 B．青蛙 C．企鹅 D．中华鲟

（6）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是_____，所提供的外界条件应该是______。

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，以探究“口腔中淀粉的消化”。请分析并回答下列问题： 试管编号 加入的物质 A组 B组 C组 D组 反应时间 检测试剂 实验结果 碘液 碘液 碘液 碘液 变蓝 不变蓝 变浅蓝 变蓝 馒头（整块）+2毫升清水 8分钟 馒头（切碎）+2毫升唾液 8分钟 馒头（整块）+2毫升唾液 8分钟 馒头（切碎）+ X 8分钟 （1）表中的“X”应该为____。表中所设计的各组实验，没有必要的一组是

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____。

（2）若要探究唾液对淀粉的消化作用，实验时应选择哪两组编号？____。 （3）B组和C组对照，探究牙齿的咀嚼作用时，变量是____。

（4）为了更真实地模拟口腔条件，同时利于缩短反应时间，设计的各组实验应在____℃的水浴中进行。

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参考答案

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、C 2、B 3、A 4、A 5、C 6、C 7、B 8、B 9、D 10、C 11、C 12、A 13、A 14、D 15、C 16、D 17、B 18、A 19、B 20、D 21、A 22、B 23、D 24、D 25、B

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、氮 磷 钾 2、自然选择

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3、生物圈

4、先天性行为 学习行为 5、建立自然保护区

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、C光合作用 ③叶肉 澄清的石灰水变浑浊 呼吸作用 ⑤气孔 光照强度等

2、G小脑 H脑干 排泄和调节体温 5→4→3→2→E 血小板 B晶状体 F视觉中枢 由神经纤维构成

3、卵黄 为胚胎发育提供丰富的营养物质 5胚盘 3卵黄 保护作

用，还能为胚胎发育提供所需要的丰富的养料和水分 为胚胎发育提供氧气 C 受精卵 适宜的温度

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、2毫升清水 A组 B组和D组 切碎（或是否切碎） 37

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