小学二年级语文各单元重难点
第一单元：中国是世界四大文明古国之一。中华大地，山川秀丽，历史悠久。让我们一起去欣赏秀美山水，热爱伟大的祖国吧！
《国旗和太阳一同升起》
教学重点：
1、认读13个生字，会书写7个生字以及“元旦、北京、乐曲”等词语。
2、正确、流利地朗读课文。
教学难点：理解课文内容，体会升旗时的庄严隆重，进而加深热爱国旗、热爱祖国的情感。
知识点：国旗、洁白、仪式、庄严、金色、鲜艳。
课堂练习：词语积累
（ ）的仪式 （ ）的国旗 （ ）的接过
（ ）的绶带 （ ）的擎着 （ ）的国歌
《秋天》
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教学重点：
1、认识13个生字，会写7个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
教学难点：理解课文内容，感受秋天的丰收美。
知识点：黄澄澄、水灵灵、红彤彤、洁白、季节。
课堂练习：
照样子，写词语，看谁写得多。
例：红彤彤 黄澄澄 一堆堆梨
——— ———— ————
——－ ——―― ————
《古诗两首》
教学重点：
1、认识12个生字，会写7个生字；学习新偏旁火字旁。
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2、有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。
教学难点：想象诗歌的意境，产生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。
知识点：敕勒、穹庐、香炉、疑是、多音字“见”。（jiàn/xiàn）
课堂练习：
1、 给下面的生字归类
苍 诗 川 茫 银 首 野 尺 笼 疑 炉
“艹”的字：—————————— 左右结构的字：———————
独体字：———————————— 形声字：——————————
２、填空
（１）、（ ）苍苍，（ ）茫茫，风吹草低（ ）。
（２）、（ ）香炉（ ）紫烟，（ ）看瀑布（ ）前川。
《日月潭》
教学重点：
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1、认识14个生字，会写7个生字，掌握“名胜古迹、中央、美丽、小岛、南边、一片”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
教学难点：体会日月潭的美丽，增强热爱祖国山河的思想感情。
知识点：名胜古迹、隐隐约约、蒙蒙细雨、风光秀丽。
课堂练习：
根据课文填空：
1、 日月潭在＿＿＿台中附近的＿＿上。那里＿＿，树木茂盛，周围有许多＿＿＿。
2、小岛把湖水分成两半，北边像＿＿的太阳，叫＿＿＿；南边像＿＿＿的月亮，叫＿＿＿。
第二单元：父母疼爱子女，老师关爱学生，人间处处有真情，让我们走进爱的海洋，去感悟那无边无际的爱吧！
《窗前一株紫丁香》
教学重点：
1、认识13个生字；会写6个生字；掌握“老师、绿色、伸进、又香又甜”等词语；
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学习新偏旁舌字旁。
2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。
教学难点：通过朗读，感悟师生之间深厚的情意。
知识点：反义词 甜——苦 进——出 浓绿——浅绿
重点词语：浓绿、伸进、疲倦、笑脸、解除、感谢。
基础练习
1、选择合适的量词填空。
株 片 首 朵 张 棵
一（ ）树 一（ ）花 一（ ）歌
一（ ）笑脸 一（ ）树叶 一（ ）紫丁香
2、在括号里填上合适的词语。
（ ）的小院 （ ）的枝叶 （ ）的星星
（ ）的老师 （ ）的学生 （ ）的花朵
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《阳光》
教学重点：
1、认识13个生字，会写8个生字。掌握“乌黑、作为、怀里、房门、闪闪发亮”等词语。学习新偏旁单刀耳、户字头和包字头。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
教学难点：体会佳子为什么要把阳光作为礼物送给奶奶，理解“阳光都跑到奶奶心里来了”的含义。懂得关心长辈，为他人着想。
知识点：1、词语; 绿茵茵的草坪 鲜艳的花朵 灿烂的阳光 圆圆的太阳。2、跑到奶奶心里的阳光，指的是什么？（是一股亲情之爱）
基础练习
1、写出下列词语的近义词。
鲜艳（ ） 灿烂（ ）方便（ ） 小心（ ）
2、写出下列词语的反义词。
鲜艳（ ） 乌黑（ ） 方便（ ）
3、补充词语。
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绿茵茵的（ ） 鲜艳的（ ） 灿烂的（ ）
圆圆的（ ） 闪闪的（ ） 香甜的（ ）
《吃水不忘挖井人》
教学重点：识字，有感情地朗读课文；懂得饮水思源的道理。
（1）“忘、想、念”这三姐妹哪里长得像？
（2）回忆\"心\"字底的写法，不要把\"卧钩\"写成“竖弯钩”；第一点是左点，不要写成撇。
知识点：重点词语：领导 革命 决定 主席 战士 工具 想念
重点句子：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
课堂练习：
1、写出下列词语的近义词。
非常（ ） 困难（ ） 想念（ ）
2、写出下列词语的反义词。
困难（ ） 想念（ ）
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3、选择合适的字填空。
座 股 口 块 个 条
一（ ）战士 一（ ）井 一（ ）泉水
一（ ）石碑 一（ ）城市 一（ ）小河
《朱德的扁担》
教学重点：
1、认识13个生字，会写7个字及以下词语：出产、扁担。学习新偏旁同字框。
2、正确、流利地朗读课文。
教学难点：感受朱德同志和战士同甘共苦的精神，激发学生对革命先辈的敬爱之情。
知识点：填动词：（ ）草鞋、（ ）斗笠、（ ）粮食。重点句子：“朱德扁担，不准乱拿。”
基础练习
1、巧填同音字。
（1）zhī 一（ ）队伍 一（ ）猫
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（2）zuò （ ）业 （ ）事情
（3）wǔ 入（ ） （ ）个
2、写出下列词语的近义词。
常常（ ） 非常（ ）研究（ ） 敬爱（ ）
3、写出下列词语的反义词。
敌人（ ） 常常（ ）
非常（ ） 敬爱（ ）
《保护庄稼好卫兵》
教学重点：
1、认识7个生字，会写8个生字及以下词语：保护、事情、眼睛。学习新偏旁广字旁、目字旁。
2、正确、流利地朗读儿歌。
教学难点：懂得青蛙是人类的朋友，产生爱护小动物的意识和情感。
知识点：区分“情、请、清、晴、睛”几个字。
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基础练习
1、写出下列词语的近义词。
守卫（ ） 卫兵（ ）
2、写出下列词语的反义词。
小（ ） 好（ ） 晴朗（ ） 保护（ ）
3、在括号里填上合适的量词。
一（ ）青蛙 一（ ）清泉 一（ ）蜻蜓
一（ ）眼睛 一（ ）事情 一（ ）请求
第三单元：童话故事读起来有趣，想起来有道理，让我们认真去读单元的文章吧！
《天鹅、大虾和梭鱼》
教学重难点：
重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。
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易错点：重点引导区分“合伙”与“合作”的区别。
知识点：1、大家都在拼命拉，为什么大车却未动分毫？
2、反义词：合伙——分工 烦恼——快乐
《征友启事》
教学重点：
会认12个字，会写7个字，会自主积累词语。
教学难点：经过区分两次的征友启事内容的不同，进一步认识到只有“求同存异”才会交到朋友，引导学生正确交往。
易错点：教师可引导学生说一说言、者是独体字，重点指导“张、狗”字，左右结构，要写得左窄右宽。)
重点段落：第七自然段。
1、加偏旁，组成新字，再组成词语。
例：包——饱（吃饱）跑（跑步）
不——（ ） （ ） 青——（ ） （ ）
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2、看拼音写词语。
huān yíng（） liè gǒu （ ）huò zhě （ ） yì zhāng（ ）
《小猫刮胡子》
教学重点：
认读13个生字，会写8个生字。
教学难点：有感情地朗读课文，通过学习明白课文所蕴含的道理。
易错点：教师范写，重点注意：血、净、脸、旁
重点段落：第七自然段。
课堂练习、比一比，组词语。
刮（ ）皮（ ）胡（ ）争（ ）乱（ ）破（ ）故（ ）净（《小马过河》
教学重点：
1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。
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）
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2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。
3、提醒学生注意易写错的字——字形。能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。
4、训练用”既不像……也不像” “因为……所以……”说话。
易错点：区分形近字：当（ ）档（ ）试（ ）式（ ）朋（ ）棚（重点段落：第七自然段。
课后练习
一、根据课文内容填空。
1、妈妈（ ）地对小马说：“孩子，（ ）听（ ）说，自己（ 不去（ ），是（ ）的。河水是（ ）是（ ），你去（ 了。”
2.原来河水既不像老牛说的（ ），也不像构鼠说（ ）。
二、照样子填上合话的词。
例： 一（匹）小马
一（ ）小河 一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（ ）麦子
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）
）脑筋， ）就知道.
第四单元：宇宙是无边无际的，大自然是奇妙无比的，我们的生活也是丰富多彩的。让我们一起去努力多获取一些知识吧！
《星星的新朋友》
教学重点：
1.识字、写字、有感情地朗读课文
2.分角色朗读课文
3、出示“专、世、界”三个字，师重点指导，生练习
易错点：想一想，猜一猜，侦察卫星、导航卫星、营救卫星都有什么作用。
重点句子：学习链接。
《我是什么》
教学重点
1、能流利地朗读课文。
2、背诵二三自然段
3、反义词：温和——暴躁 好事——坏事
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教学难点
通过朗读课文，了解自然界中的水在一定的条件下会变化成各种不同形态。
重点段落：第二、三自然段。
习题精选
按课文内容填空。
1.我在空中（ ）着，碰到冷风，就变成（ ）落下来，这时我叫（ ）。有时变成小（ ），人们又叫我（ ），冬天，我（ ）飘下来，人们又管我叫“雪”。
2.我（ ）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（ ）。
《植物妈妈有办法》
教学重点：
1.会认12个生字，会写10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3.分析“旅”、“降”的字形，指导书写。
易错点：指导重点笔画。如“已”要半封口，不能写成自己的“己”等。
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反义词：粗心——细心 轻——-重 降落————升起
习题精选
一、看拼音写词。
zhǔn bèi wá wa lǚ xínɡ wān dòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
cū xīn cānɡ ěr jiànɡ luò sǎn shān wā
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、写笔顺并组词。
“旅”共有（ ）画，第8画是（ ），组词（ ）。
“乘”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。
“降”共有（ ）画，第1画是（ ），组词（ ）。
《邮票上的齿孔》
（一）知识教学点
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1、学会本课生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。
3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。
（二）能力训练点
培养学生的观察能力和想象能力及语言表达能力，从而培养学生从小热爱科学。
教学重、难点：
1、重点：认字、写字、朗读课文。
2、难点：养成留心观察，乐于发现，善于探究的好习惯。
易错点：刀、仍、便，是新认的字。“刀”字便”二字与“使”字结合起来引导学生写好单立人。“仍”字右边第一笔是“横折折折钩”，第二笔是撇。“便、使”右边十分相似，重点如下：上横宜短，“口、曰”要扁，撇应先“竖”捺须伸展。“英”字第七笔撇上边要出头。“式”字的第四笔是提，不是横，斜钩要写美观。
反义词：摇头——点头 发愁——开心 整齐——杂乱
习题精选
一、读一读，填入相应的音节。
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1．现在，世界各地都使用带齿（ ）孔的邮票。
2．他皱（ ）着眉头思考问题。
3．一个外地人正对着一大张邮票发愁（ ）。
二、读读写写。
刚刚才 孔打孔机 针别针 买买伞 齐对齐 思思想
第五单元：美丽的大自然需要我们去了解，更需要我们去保护，让我们一起行动吧！
《我真希望》
教学重点：
认识11个生字，会写8个字。背诵课文。
教学难点：
体会诗歌的语言美。
知识点：浓浓的黑烟 洁白的云彩 灰灰的粉尘 晶莹的泉水 淡淡的芬芳
习题精选
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一、连一连。
洁白的——-泉水 悠扬的——-脚步 清澈的——-云彩
轻盈的——-歌声 淡淡的——芬芳 晶莹的——-露珠
二、看拼音写词语。
fēn fāng（ ） fěn chén （ ） jié bái （ ）
yún cǎi （ ） ér shì（ ） jīng yíng（ ）
《清清的溪水》
教学重点：
1.学会本课13个生字，认识7个生字。
2.能正确读写要求学会的词语。
3.能分角色朗读课文。
教学难点：了解课文内容，懂得保护树木的重要，加强环保意识。
重点段落：第十自然段。
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习题精选
1、在下列括号中填上合适的词。
一条（ ） 一场（ ） 一片（ ） 一棵 （ ）
清清的（ ） 可爱的（ ）动听的（ ） 用力地（ ）
2、选字填空。
近 进 由 游
1.小明离终点越来越（ ）了。
2.他走（ ）自己的房间开始写作业。
3.小兔沿着小溪朝上（ ）走去。
4.这次（ ）同学们民主选举班干部。
《一封奇怪的信》
教学重点：
认识“姑、娘”等15个生字，会写“信、呀、怪”等8个字及以下词语：姑娘、种树、奇怪、举着。
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教学难点：
1、 有感情地朗读课文，能读好人物对话所表达的意思。
2、 2、理解课文内容，激发儿童关心国家大事，关心绿化的美好情感。
知识点：沉甸甸 骄傲 奇怪 姑娘 政府 惊奇 支援
《不用嗓子的歌手》
教学重点：
1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2、引导学生读懂课文内容，使学生进一步了解有关动物方面的知识，激发学生热爱大自然的情感。
3、掌握本课的15个学会字。认识8个会认字。
教学难点：了解有关动物方面的知识，激发学生热爱大自然、探索大自然的思想感情。
知识点：小蜜蜂嗡嗡嗡、小青蛙呱呱呱、蝉吱吱吱。
重点段落：第五自然段
《动物过冬》
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教学重点、难点：
重点：分角色朗读课文，读出招呼、发问、回答的不同语气。用“什么时候，什么地方静悄悄的”句式写话。知道小动物不同的过冬方式。
难点：说说小动物是怎样过冬的；能够用“什么时候，什么地方静悄悄的”句式写话。“忽、悄”是字音难点，正确理解“冬眠”的意思。
易错点：周：注意“横折钩”的折要写直，里面“上”和“口”不宜大小。与“同”比较
忽：上下要相差不多。勿取之于“物”
挖：注意最后一笔”横折弯钩“横短，弯长。
猜一猜：
生来有翅不是鸟，专爱躲在树上叫。
自称啥事都知道，其实全都不知道。谜底（ ）
第六单元：习惯成自然。人有好习惯，也有坏习惯，习惯一旦形成，便会对人的行为产生影响。我们要慢慢养成好的习惯。
《手捧空花盆的孩子》
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教学重点：
1．认识12个生字。会写6个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，并练习复述课文。
教学难点：知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。
课堂练习：记一记，试一试。
鱼、羊为鲜三木为森 ，田、力为男三日为
爪(爫)、木为采大、可为，手（ ）、目为看女、古为
《九色鹿》
教学重点：认识生字，会写要求会写的字。
教学难点：体会九色鹿舍已为人、见义勇为的精神，把握表现“那个人”前后截然不同的两种态度的有关词句，反复朗读，认真体会，感悟理解。
知识点：景色秀丽 千恩万谢 见利忘义 忘恩负义
课堂练习
1、写出近义词。
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秀丽（ ）斥责（ ） 惭愧（ ）
2、写出反义词。
漂亮（ ） 泄露（ ）郑重（ ）
3、把词语补充完整。
知恩图（ ） 千恩万（ ） （ ）杀无辜 （ ）将仇报 背（ ）弃义 （ ）忘义
《孟母断织劝学（剧本）》
教学重点：学习生字词语，分角色朗读课文。
教学难点：表演课文，在情景表演中明白做事要持之以恒的道理。
知识点：近义词:整天——全天 学堂——学校 反义词：推——拉
课堂练习
1、写一写，填一填。
改共（ ）笔。 孩（ ）结构，查（ ）部首。
2、写出反义词。
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见 .
深——（ ） 晴——（ ） 热——（ ）
粗——（ ） 胜——（ ）
《苏雅的画儿》
教学重点：
1.学习生字、词；
2.指导朗读课文，理解文中蕴含的道理。
教学难点：
通过不同的语气表现人物的不同心情。
知识点：第十自然段和课后第三天。
第七单元：冬天已经来了，春节也快到了。冬天是一年中最后的一个季节，那么它都有哪些迷人的景色呢？让我们一起走进冬的世界吧！
《古诗两首》
教学重点：
1．指导学生学习8个生字，正确书写“讶、折、独、梅、暗、寒”6个生字。
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2．指导学生正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
教学难点：引导学生大致了解诗的内容，体会诗的意境，感受梅花的顽强品质和夜雪的美。
易错点：小组合作，进行认读、识记生字。
梅：形声字，左形右声。
暗、独：采用旧字加部首的办法记忆。
遥：和形近、同音字\"摇\"进行区分记忆。
寒：和形近字“赛”进行区分记忆。
凌：可采用编写谜或顺口溜的办法记忆。凌：两点水做准备，土八折文排好队。
《冬爷爷的图画》
教学重点：
1.认识本课的14个生字，会写“呼、格、盯、盼、冒、图、床、屋”8个字。
2.在理解课文内容的基础上，充分感受冬爷爷的图画之美丽，并进而主动地去发现和体会大自然的美。
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3.正确、流利地朗读课文。
教学难点：冬爷爷的图画是怎样形成的。
易错点：重点指导
“冒”上面的“曰”要写得扁一点、宽一点。
“呼、格、盯、盼”是左窄右宽的字。
“床”要注意先写左上部分的“广”，“木”字的第一笔在横中线上，竖在竖中线上。
“图”字形方正，里面“冬”的两点要写在横中线下面的竖中线上。
《做灯笼》
教学重点：
1.识记本课的生字、新词。
2.通过对课文内容的学习，懂得团结、合作的好处。
教学难点：理解课文内容，懂得团结、合作的好处。
知识点：近义词：景物——景象 赞扬——称赞 发现——找到 烦恼——苦恼
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反义词：发现——遮掩 巧——笨 烦恼——快乐
《贺年片》
教学重点：认识13个字，会写7个字及下列词语：风浪、大海、祖国、贝壳、希望。
教学难点： 通过朗读诗歌，引导学生体会课文表达的美好祝愿，并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的好少年。
知识点：碧绿 茁壮 洁白 翅膀 贝壳 朝霞
重点段落：背诵自己喜欢的段落。
第八单元：中外传统文化博大精深，历史悠久。其中，不乏有神话传说，童话故事，让我们一起去欣赏吧！
《开天辟地》
教学重点：
1、 辅导学生认识11个生字，会写8个生字。
2、 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 引导学生理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。
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教学难点：感悟盘古的神勇和伟大。
知识点：开天辟地 漆黑一团 冉冉上升 缓缓下降
课堂练习
照样子填空,例：三山五岳。
五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） 五（ ）六（ ）
三（ ）二（ ） 四（ ）五（ ） 五（ ）十（ ）
三（ ）六（ ） 一（ ）一（ ） 千（ ）万（ ）
千（ ）百（ ） 万（ ）千（ ） 百（ ）百（ ）
《爱斯基摩人》
教学重点：
1.认识13个生字，会写“交、利、传、响、战、号、品、夏”8个生字及以下词语：传来、响起、信号、夏天、战利品。
2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容，了解爱斯基摩人独特的生活方式。
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教学难点：在朗读中了解爱斯基摩人的生活。
知识点：柔和的光芒 厚厚的衣服 归来的信号
《白雪公主（一）》
教学重点：
1.能正确、流利地朗读故事。
2.了解故事内容，感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良，白雪公主的美丽。
3.训练学生自读自悟的能力，发展学生的思维及语言表达能力。
4.激发学生浓厚的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
教学难点：体会新王后的狠毒和七个小矮人的善良。
知识点：近义词：安宁——安定 善良——慈善 美丽——漂亮
反义词：美丽——漂亮 漂亮——狠毒
重点词语：七窍生烟 乌黑发亮 洁白的羽毛 美丽的姑娘
雪白的床单 狠毒的王后
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《白雪公主（二）》
教学重点:
1、认识10个生字。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、在阅读中识字。
4、在朗读中体会新王后的狠毒，练习分角色朗读。
教学难点：在分角色朗读课文中体会新王后的狠毒。
知识点：津津有味 中毒身亡 浑身发抖
课堂练习;
1、 在括号中填上适当的词
恶毒的（ ） 漂亮的（ ） 透明的（津津有味的（ ） 恶狠狠地（ ） 安静的（2、说说写写
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） ）
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展开想象说一说白雪公主复活后会怎样？王后变成了世界上最难看的女人后会怎样？
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