课时作业4 归去来兮辞 并序
第一课时 基础巩固
一、积累运用
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A．荒芜(wú ) 惆怅(chànɡ ) ．．稚子(zhì ) 轻飏(chànɡ ) ．．B．倚靠(yǐ ) 装载(zǎi ) ．．僮仆(pú ) 熹微(xī ) ．．
C．窈窕(yǎo tiǎo ) 东皋(ɡǎo ) ．．．出岫(xiù ) 矫首(jiǎo ) ．．D．遑遑(huánɡ ) 斟酌(zhuó ) ．．怡颜(yí ) 翳翳(yì ) ．．
解析：A项“飏”读“yánɡ ”，B项“载”读“zài ”，C项“皋”读“ɡāo”。 答案：D
2．下列各句中含有通假字的一项是( ) A．犹望一稔，当敛裳宵逝 B．乃瞻衡宇，载欣载奔 C．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 D．舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 解析：“衡”通“横”。 答案：B
3．下列加线的词与现代汉语不相同的一项是( ) A．策扶老以流憩，时矫首而遐观 B．园日涉以成趣，门虽设而常关 C．富贵非吾愿，帝乡不可期 D．怀良辰以孤往，或植杖而耘耔
解析：扶老，古义是竹制的拐杖，今义指搀扶老人。 答案：A
4．以下句子与“而君幸于赵王”句式相同的一项是( ) A．胡为乎遑遑欲何之 B．乐夫天命复奚疑 C．遂见用于小邑 D．问征夫以前路
解析：A、B两项均为宾语前置句，C项与例句是被动句，D项为状语后置句。 答案：C
5．下列词类活用归类正确的一项是( ) ①园日涉以成趣 ②或命巾车，或棹孤舟 ．．③善万物之得时 ④眄庭柯以怡颜 ．． ⑤范增数目项王 ⑥吾得兄事之 ．．⑦项伯杀人，臣活之 ⑧乐琴书以消忧 ．．⑨策扶老以流憩 ⑩携幼入室 ．．A．①⑥/②⑤⑨/③⑧/④⑦/⑩ B．①⑥/②⑤⑨/③⑩/④⑦/⑧ C．①⑥/②⑤/③⑨/④⑦/⑧⑩ D．①⑥/②⑤/③⑧/④⑦⑩/⑨
解析：①⑥为名词作状语，②⑤⑨为名词作动词，③⑧为形容词作动词，④⑦为使动用法，⑩为形容词作名词。
答案：A
6．下列各句加线的词的解释，不正确的一项是( ) A．请息交以绝游。 息交：断绝交游 B．悦亲戚之情话。
亲戚：包括父母在内的内外亲，范围比现代汉语广 C．农人告余以春及，将有事于西畴。 有事：耕种之事
D．善万物之得时，感吾生之行休。 行休：将要得以休息一下 解析：“行休”意为“将要结束”。 答案：D
7．下列加点的词语解释不正确的一项是( ) A．悟已往之不谏，知来者之可追 ．．可追：可以补救
B．问征夫以前路，恨晨光之熹微 ．．征夫：出征的人
C．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 ．．情话：知心话
D．聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 ．．
乘化：顺随自然
解析：“征夫”意思是“行人”。 答案：B
8．下列句中加点词语的解释有误的一项是( )
有四方之事恰逢会．A. 寻程氏妹丧于武昌不久．
劝止，挽回悟已往之不谏．B. 恨晨光之熹微痛恨．荒，松菊犹存就要三径就．C. 容膝之易安深知审．万物之得时羡慕善．D. 临清流而赋诗面对．
解析：“恨”意思是“遗憾”。 答案：B
9．下列各组句子中，加点词语解释有误的一项是( )
兮 来：助词，无义归去来．A. 复驾言兮焉求 言：助词，无义．载欣载奔 载：一边．B. 引壶觞以自酌 觞：酒杯． 耔：培苗或植杖而耘耔．C. 景翳翳以将入 景：风景，景物．以流憩 扶老：拐杖策扶老．．D. 感吾生之行休 行：将要．
解析：景：日光。 答案：C 二、课内阅读
阅读下面的文字，完成10～13题。
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用
于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
10．下列句中加点的实词解释不正确的一项是( ) A．亲故多劝余为长吏 故：有老交情的人，老朋友 ．B．求之靡途 途：门路，途径 ．C．于时风波未静，心惮远役 惮：期盼 ．D．眷然有归欤之情 情：情绪，想法 ．解析：“惮”意思是“害怕、担心、忧虑”。 答案：C
11．对“以”字的意义和用法的判断，正确的一项是( ) ①耕植不足以自给'②诸侯以惠爱为德'③家叔以余贫苦 ．．．④足以为酒 ．
A．①②相同，③④不同。 B．①④相同，②③不同。 C．①④不同，②③相同。 D．①②③④全不同。
解析：①用来，②把，③因，④用来。 答案：B
12．下列对文意的理解和分析，不正确的一项是( )
A．陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令，仅以“有酒可饮”为理由。
B．陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的原由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。
C．陶渊明辞官罢去最根本的理由应是质性自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向。 D．当然其妹新亡，前去奔丧也应成为辞官因素之一。
解析：“于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。”从中我们可以看出，原因是多方面的。
答案：A
13．把下面的语句翻译成现代汉语。
(1)幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
译文：__________________________________________________ (2)犹望一稔，当敛裳宵逝。
译文：_________________________________________________
答案：(1)孩子很多，米缸里没有存粮，所赖以维持生活的，又没有本领解决。 (2)仍然希望任职一年，便收拾行装连夜离去。 三、语言表达
14．在下面文字的画线处补写出相应内容，作为语段的结论句。要求：语意连贯，表达明确，不超过30个字。
陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿；李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧”的空中楼阁里构建了自己的精神家园。我们离不开大自然。______________________。
答案：大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托
15．语文老师上课时曾解释陶渊明“不为五斗米折腰”中的“五斗米”是薪俸少，而王栋梁同学在杂志上看到一篇文章则认为，“五斗米”是日薪，是指薪俸高，这么高的薪俸却不为之折腰，更能体现陶渊明的节操。王栋梁觉得杂志上说得有道理，他想找老师交流一下。
请你为他代拟一段话，既要说明自己的观点，又不至于让老师听后感到尴尬。 注意：语言要得体，100字左右。
_______________________________________________________
答案：老师，关于“五斗米”的解释，我曾在一篇文章里看到过，不过，与您的解释有些出入，它认为“五斗米”是日薪，是指薪俸高，这么高的薪俸却不为之折腰，更能体现陶渊明的节操。我不知道这样的解释是否有道理，您能帮我解释一下吗？
解析：语言的得体包括说话的对象、场合、称谓、敬谦辞的使用等。 16．将下列名句补充完整。
(1)______________，知来者之可追。 (2)舟遥遥以轻飏，______________。
(3)悦亲戚之情话，______________。农人告余以春及，将有事于西畴。 (4)______________，时矫首而遐观。______________，鸟倦飞而知还。
(5)登东皋以舒啸，临清流而赋诗。__________________，________________________！ 答案：(1)悟已往之不谏 (2)风飘飘而吹衣 (3)乐琴书以消忧
(4)策扶老以流憩 云无心以出岫 (5)聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑
第二课时 能力拓展
一、积累运用
1．对下列句中加点词的解释不完全正确的一项是( )
以轻飏 遥遥：漂摇放流的样子①舟遥遥．．A. ②景翳翳以将入 翳翳：阴暗的样子．． 役：奴役①既自以心为形役．B. ②胡为乎遑遑欲何之 之：到．化以归尽 乘：顺随①聊乘．C. 而昨非 是：对，正确②觉今是．兮 来：回来①归去来．D. ②或命巾车，或棹孤舟 或：有时．
解析：“来”为助词，无义。 答案：D
2．下列句中加点的文言虚词意义和用法不相同的一项是( ) A．①既自以心为形役 ②亲故多劝余为长吏 ．．B．①风飘飘而吹衣 ②泉涓涓而始流 ．．C．①悟已往之不谏 ②感吾生之行休 ．．D．①舟遥遥以轻飏 ②木欣欣以向荣 ．．
解析：A项，①介词，被；②动词，做，担任。B项，①②都是连词，表修饰关系。C项，①②都是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。D项，①②都是连词，表修饰关系。
答案：A
3．下列加点词的意义和用法均相同的一项是( )
病①饥冻虽切，违己交．A. ②归去来兮，请息交以绝游．①问征夫以前路．B. ②乐夫天命复奚疑．惆怅而独悲①奚．C. ②乐夫天命复奚疑．役①既自以心为形．D. ②寓形宇内复几时．
解析：D项两个“形”均为名词，意为“形体”，A项“交”意思分别为“交加”和“交游”，B
项第一个“夫”为名词，第二个为助词，C项“奚”均为疑问代词，第
一个“奚”意为“为什么”，第二个“奚”意为“什么”。
答案：D
4．下列句中加点的词语意义完全相同的一项是( ) A．①善万物之得时，感吾生之行休 ．
②君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 ．B．①策扶老以流憩 ．②蒙故业，因遗策 ．C．①求之靡途 ．②夙兴夜寐，靡有朝矣 ．D．①聊乘化以归尽 ． ②乘彼垝垣，以望复关 ．
解析：A项，①副词，将要；②名词，行为。B项，①动词，拄着；②名词，策略。C项，①②都读mǐ，动词，没有。D项，①顺随；②登上。
答案：C
5．下列各句中加点的词，意思相同的一组是( ) A．乃瞻衡宇 寓形宇内复几时 ．．
B．聊乘化以归尽 况修短随化，终期于尽 ．．C．曷不委心任去留 俯首系颈，委命下吏 ．．D．既窈窕以寻壑 窈窕淑女 ．．．．
解析：B项两个“化”都是“造化”的意思，这里指自然。A项前“宇”，屋檐，这里指居处；后“宇”，天地之间。C项前“委”，随从，顺从；后“委”，交给。D项前“窈窕”，深远曲折的样子；后“窈窕”，(女子)文静而美好。
答案：B
6．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一项是( )
诸侯以惠爱为德．A. 农人告余以春及．利，足以为酒公田之．B. 悟已往之不谏．切，违己交病饥冻虽．C. 门虽设而常关．于时风波未静．D. 寻程氏妹丧于武昌．
解析：B项，助词，相当于“的”/助词，用在主谓之间，取消句子独立性。A项，均为介词，把；C项，均为连词，虽然；D项，均为介词，在。
答案：B 二、课外拓展
阅读下面的文字，完成7～10题。
陶渊明字元亮，或云潜字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。亲老家贫，．起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。
后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。”妻．子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。征．著作郎，不就。
江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具于半道．栗里邀之。渊明有脚疾，使一门生、二儿舁篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为治安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，．醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄．设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取．头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。
其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐．．隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号“靖节先生”。
7．下列加点词语的解释有误的一项是( ) A．吾常得醉于酒，足矣 足：值得 ．
B．江州刺史王弘欲识之，不能致也 致：招致，使……来 ．C．贵贱造之者，有酒辄设 造：到，拜访 ．
D．自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代 耻：以……为耻 ．解析：足够，满足。 答案：A
8．下列各组句子中加点词语意义和用法完全相同的一项是( )
自况尝著《五柳先生传》以．A. 中丞匿于溷藩以免．同志其妻翟氏亦能安勤苦，与其．B. 其真率如此．五斗米折腰我岂能为．C. 形役既自以心为．，满手把菊久之．D. 以其求思之深而无不在也．
解析：代词，他。A项，连词，表目的，来/副词，才；C项，介词，为了/介词，被；D项，助词，凑足音节/助词，用在中心语与补语之间，得。
答案：B
9．下列对原文有关内容的理解和分析，错误的一项是( )
A．陶渊明在生病、卧床、挨饿的情况下，拒绝了檀道济让他出来做官的建议，还把檀道济送给他的粮食和肉扔掉了。
B．陶渊明担任彭泽令后，送给他儿子一个佣人，并写信告诫他，对待佣人要像对待自己的儿子一样。
C．陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每当喝酒喝到酣畅的时候，都弹拨一番寄托自己的心意。
D．陶渊明聪颖洒脱，卓尔不群，天真直率，他的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。
解析：“对待佣人要像对待自己的儿子一样”理解不准确，陶渊明告诫儿子“佣人也是别人的儿子，要善待他”。
答案：B
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)渊明少有高趣，博学，善属文。
译文：_________________________________________________ (2)不以家累自随，送一力给其子。
译文：_________________________________________________ (3)弘欲邀延之坐，弥日不得。
译文：_______________________________________________ 答案：(1)陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章。
(2)不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子。 (3)王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。 参考译文：
陶渊明，字元亮，有人说他叫陶潜，字渊明，浔阳柴桑(今江苏九江境内)人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马(官职名)。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经作《五柳先生传》来自比，当时的人称这本书为实录。孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒(官职名)，忍受不了官场琐事，不久，自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，他没有接受。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他，(陶渊明)卧床挨饿好几天了。檀道济对他说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么如此糟践自己呢？”(陶渊明)回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，都被他扔掉了。
后来担任镇军、建威参军(官职名)。陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌，过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽令。不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子，写信说：“你每天的用度，要自给自足有困难。现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子，你要善待他。”供俸禄的田都让差役种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粳稻，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粳稻。年终，恰逢州郡派督邮(官职名)到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为五斗米向乡里小儿折腰！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来兮辞》。朝廷征召他为著作郎(官职名)，他没有接受。
江州刺史王弘打算和他结交，却请不来他。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路田地间邀请他。陶渊明脚上有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会儿王弘到了，陶渊明也没有起身。起初颜延之担任刘柳后军功曹(官职名)，在浔阳时和陶渊明有交情，后来到治安郡做官，经过浔阳，常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。颜延之临走的时候，留下两万钱给陶渊明，陶渊明全部送给酒店，以便一来就能喝酒。曾经于九月九日在房子边上菊花丛中闲坐，时间长了，采了一把菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将(官职名)曾经来拜访他，正赶上他的酒酿好了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。
陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相同。自认为曾祖父是晋朝的宰相，耻于自己作为后代居在人下，自从宋高祖(南北朝宋高祖刘裕)的基业渐渐兴盛，再不愿意做官，元嘉(南北朝宋文帝年号)四年将要接受朝廷征召，恰好去世了，时年六十三岁。当时的
人叫他“靖节先生”。
三、语言表达
11．在这首《归去来兮辞》中，充满着画面美，请对下面几句诗描述的画面加以想象，进行解说，使之成为恰当的画外音。(注意画面主体和陪衬物、背景的关系。注意顺序与可视性)
诗句画面：乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。 答：__________________________________________________
答案：示例：松翠、菊黄。松榆掩映下，竹篱围绕中，茅舍俨然。通往茅舍的路上，诗人喜笑颜开，放步趋奔；跑出篱门的僮仆欢呼雀跃，等候篱门下的稚子，小手伸张。归来了，归来了，回归了家中，回归了田园，叫人怎不开心颜。
12．每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在所给的课文中任选两篇，仿照例句续写两句话，与原句构成排比。
曹操《短歌行》
陶渊明《归去来兮辞 并序》 李白《梦游天姥吟留别》
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
例句：痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁·路德·金的梦想是建立自由和民主的国家，渴盼黑人和白人平等友好相处；
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答案：(示例)遭到权贵排挤而赐金放还，李白的梦想是访遍名山，渴望寻仙访道笑傲权贵；厌倦黑暗污浊的官场，陶渊明的梦想是隐居田园，渴盼纵情山水乐天安命。
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