小班体育教案《我会骨碌碌》反思

《小班体育教案《我会骨碌碌》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

▲活动目标：

1.尝试滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知道滚动时自我保护的简单方法。

2.体验身体滚动带来的快乐。

3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 ▲活动重难点：

重难点：尝试滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知道滚动时自我保护的简单方法。

▲活动准备：

1.经验准备：知道身体各部位的名称;知道小刺猬是滚着采果子的。

2.物质准备：音乐、草地、果园背景;后面粘好双面胶的果子若干;

筐子一个;铃鼓一个;垫子、数字若干 ▲活动过程：

1

■一、情境导入，进行热身，探索身体可以转动的部位。 ●1.手指骨碌操。

师：刺猬宝宝要和妈妈去果园背果子，先来练练本领，看看谁的身体最灵敏、滚动身体本领高。先做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起玩游戏。

●2.组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。

师：你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动?快找一找、转一转吧。

师：我发现了很多小朋友都找到了身体上会转的地方，谁愿意到前面来表演给大家看?

幼：我的头会转动。

师：你的头转得真好!我们跟他学一学转转头，(边说儿歌边做动作)我的头转一转。

师：谁和他转动的地方不一样? 幼：我的胳膊会转动。

●3.教师和幼儿随音乐将探索的玩法进行完整动作。 ■二、尝试练习滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知道滚动时自我保护的简单方法。

2

●1.分成两组探索身体横躺滚的方法。

师：宝贝们身体可真灵活，现在咱们开始练骨碌碌滚一滚的本领啦。你是怎样让身体滚动起来的?

幼儿分成两组进行练习，教师观察幼儿横躺滚的动作。 ●2.请个别幼儿表演滚动身体，了解保护自己的方法。 师：小朋友用各种方法来滚动身体，都很棒!请他们来给大家表演一下。

全体幼儿再练习身体滚动的本领。

●3.听节奏练习双手爬和身体滚动的本领，锻炼身体灵敏性。 师：宝贝滚动本领顶呱呱，要看看大家的反应快不快，两个宝宝来

比赛，当鼓声慢的话要滚动身体，鼓声快的话要变成双手爬呀爬。

●4.游戏：背果子。

师：本领练好了，我们要去果园背果子了，有两个果园，一个果园要爬着钻过山洞，一个要走过独木桥，看到果子之后打个滚，快速跑回妈妈身边来，摘下果子数一数，把果子放到篮子里，找到合适的数字贴在身上，可以帮助后面的小伙伴摘下身上的果子来。请两名幼儿先去背果子，然后再分组进行游戏。

3

■三、在洗澡游戏中放松身体。

宝贝们太能干了，背回来的果子可真不少，现在身上也脏了，也累了，让我们一起洗个澡吧，跟随音乐放松身体。

▲课后反思：

针对本次活动，有优势也有不足。

●1.组织活动过程中牢记目标，并在各个环节中进行渗透。 活动的目标不仅有动作方面的要求，我根据幼儿的年龄特点和实际

情况，又加入了自我保护方面的内容，这也是我对教育目标的稍作调整，在活动中也较好地实现了这一点。

●2.注重引导幼儿主动探索去试一试，营造温馨的活动氛围，投入到活动中，鼓励孩子们去试一试、玩一玩，探索身体关节的转一转，侧身骨碌碌滚一滚，让幼儿作为活动的主人，老师更多的是支持者、合作者、引导者。

●3.以游戏贯穿整个活动，让幼儿保持良好的学习和探索兴趣。

幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值这是《指南》中明确指出的，针对小班幼儿的年龄特点，游戏是他们的最爱，我将游戏贯穿始终，让他

4

们始终保持着高涨的兴趣，和小伙伴一起锻炼本领、去果园背果子。

●4.注重各个领域的自然渗透，孩子们全面发展。

在活动的设计和组织当中，我非常注重让孩子们充分动手、动脑，听节奏变换动作、背回果子点数取数、探索可转动的身体部位等，很自然地将音乐、数学、科学、社会性等多个方面进行了整合，让孩子们在一节活动当中获得更多的发展。

不足：

1.在活动中教师的投入程度还要再好一些，比如有次会说小朋友，投入角色不够。

2.语速有些过快了，尤其对于小班幼儿来说，放慢速度，把小结和各个环节的要求再说得更清楚就更好了。

小班体育教案《我会骨碌碌》反思这篇文章共5135字。

5