活动目标
1.知道常见的水果并命名，例如苹果，石榴，葡萄和梨。 2.体验与同伴交流的乐趣，并进一步激发家中幼儿的情绪。 3.探索并发现鲜活水果的多样性和特征。 4.激发孩子们的好奇心和探索欲望。 教学重点，难度
活动重点：掌握“苹果，梨，石榴，葡萄”等词语。 活动困难：在孩子的家乡培养孩子的爱心和自豪感。 活动准备
1.夏天故乡的葡萄，石榴和其他常见水果的图片。 2，当地水果，如：苹果，葡萄，梨等物理物体。
活动程序首先，歌曲郊游的导入活动：今天，老师必须带孩子们去郊游。你准备好了吗？出发！
二，扩大部分
1，图片识别，首先，我们来到了阿克苏站。看孩子们，问：这是什么水果，（苹果）。（音乐郊游）孩子们坐着，我们要再走吗？哇，我们来到了美丽的喀什，有很多红色的东西。这个水果叫什么名字？（石榴）孩子们，看，我们在库尔勒，这是什么水果，（梨）在下一站，老师仍然想带您去吐鲁番的一个地方。还有什么？谁能说呢？（葡萄）老师把孩子们说的水果图片放在黑板上，引导孩子们认识苹果，石榴，梨和葡萄。
2，真实事物识别今天，我们从家乡得到了很多水果。老师用事先准备好的“水果”从口袋里掏出，拿出出口袋，读着这首歌：“很棒的口袋里有很多东西，让我先摸一下。”摸摸一下，弄清楚是什么吗？老师发现石榴，问：这是什么（石榴），请孩子给水果取名字。结束后告诉正确的名字，让孩子们记住。
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