幼儿教案托班撕纸梨子

幼儿教案托班撕纸梨子

一、目标

1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。

二、准备

1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。 2、教学自制图片一套。 三、过程 1、引出课题

以讲故事的形式激起幼儿兴趣：

春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了！”

太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。 2、讨论

、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？

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、还会怎么样？

3、请幼儿想办法帮助大树

——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。 4、教师示范

、先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。 、给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。 5、幼儿操作，教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。 提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好 托班教案 车轮滚滚 活动目标：

1、感受车轮留下的痕迹，认识不同的颜色。 2、在游戏情境中体验美术活动的乐趣。 材料准备：

16开正方形画纸，小汽车，水粉颜料。

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活动过程： 一、引起兴趣

师：你们喜欢小汽车吗？你能说出它们的颜色吗？ 二、游戏：车轮滚滚 1、师生共同念儿歌 小汽车，迪迪迪。 你开给我，我传给你。 2、交代游戏要求

师：今天我们和好朋友一起来玩小汽车。把小汽车轮胎蘸上颜料，在纸上滚一滚。哈哈，轮胎也会画画了。看看画了什么？把轮胎的画连一连、涂一涂，游戏结束了，我们的作品也完成了！

3、将连起来的方块涂上颜色。 月亮姐姐 活动目标：

1、感受有趣的刮画。

2、了解中秋节的月亮又圆又亮， 材料准备： 刮画纸，牙签。 活动过程：

一、品尝月饼，欣赏儿歌

师：月饼甜甜，月亮圆圆。中秋节要到了，看看月亮

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姐姐的脸变圆了。听老师念儿歌，看看哪个才是中秋节的月亮？

二、探索刮蜡画

1、师：太阳公公下班了，天黑黑的。月亮姐姐来看小朋友了。

2、教师一边示范一边讲解：画团毛线绕一绕，月亮姐姐笑眯眯。

3、幼儿大胆刮画，教师帮助幼儿体会刮画的乐趣。带领幼儿一边念儿歌，一边 刮画。

三、展示幼儿的作品

相互欣赏，让幼儿理解画得不圆没关系，最重要的是大胆地画。 圆圈圈 活动目标：

尝试画圆，大胆作画提高自信心。 材料准备： 画纸、油画棒。 活动过程： 一、欣赏儿歌

皮球圆圆，象个西瓜。 脸蛋圆圆，象只苹果。

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师：宝宝，还有什么东西也是圆圆的呢？ 鼓励幼儿大胆讲述。 二、教师示范 教师边画边讲解。

师：慢慢画，泡泡出来了，尾巴接接好。圆圆的气球飞呀，飞得高。 三、幼儿作画

试试看，如果画得不圆也没关系，只要大胆地画，宝宝就成功了！ 四、展示作品 小脚丫 活动目标:

认识红黄蓝三原色，体会有趣的脚印画。 材料准备： 画纸，水粉颜料。 活动过程：

一、创设情景，引起兴趣

讨论：请你想一想，小脚踩在哪里很舒服？海绵、床褥??

踩在哪里很有趣？海洋球池、雪地?? 踩在哪里要当心？独木桥、湿的地面?? 什么上面不能踩？电线、冰面??

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二、交代要求

1、把小脚在颜料里蘸一蘸，然后在纸上走一走。 2、欣赏大家的脚印，小脚也能画画啦！脚印画多奇妙、有趣呀！

3、大胆连贯地勾线。 三、欣赏作品：

师：想象一下，脚印像什么？像树苗、像小鱼?? 拓印想象：样样东西都爱吃 活动目标：

1、拓印、想象，感受不同形状的物体拓印的效果不一样。

2、知道样样东西都要吃身体才健康。 材料准备：

各种食品，水粉颜料。 活动过程： 一、创设情景

教师抱娃娃，扮演娃娃妈妈。

师：“咕噜噜，咕噜噜，娃娃肚子饿了。我们来喂她！今天午饭什么？青菜绿油油，番茄红彤彤，鸡蛋黄橙橙，饭菜喷喷香。好娃娃，你真棒。样样东西都爱吃，吃完才会有力气！”

二、幼儿作画

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1、鼓励幼儿大胆尝试。 师：你们想不想喂娃娃吃饭？

2、引导幼儿将各种食品蘸上颜料，轻轻拓印在彩色纸上。

师：一边印一边说说，这是什么？给谁吃？ 三、欣赏交流

师：猜一猜，大家喂娃娃吃了什么？ 样样东西都爱吃，宝宝身体棒又棒！ 拓印：动物园，真热闹 活动目标：

1、进一步练习拓印，初步学习添加五官。 2、有成功感，体验美术活动的乐趣。 材料准备：

正方形画纸，水粉颜料，塑料袋若干。 活动过程： 一、创设情景

师生共同观看“动物园”的图片或录像。

师：动物园里真热闹，哪些动物出来玩了？你喜欢什么动物呀？

二、幼儿作画

1、老师帮忙把颜料倒在塑料袋上， 师：塑料袋变一变，有趣的动物就出来了。

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2、请将画纸轻轻盖上去、按一按，看看画纸有没有变化？揭开画纸，找一找小动物躲在哪里了？ 三、延伸活动

师：下一次，我们用铅笔为小动物画上眼睛、鼻子和嘴巴。最后，沿着边缘画小动物的“绒毛”。眼睛、鼻子画得不像没关系，能画了就表扬。画好之后，请告诉爸爸妈妈你画的是谁。 看谁撕得小 活动目标：

1、锻炼小肌肉精细动作，尽量撕得小而碎。 2、养成耐心、细心的好习惯。 材料准备：

牛皮纸/手工纸/糖纸/花纹纸；油画棒；水彩颜料。 活动过程： 一、引起兴趣

师：小朋友，我们来比赛撕纸好吗？越小越好，谁撕得最小谁就奖励一颗五角星！ 二、交代要求。

师：耐心地撕纸片，尽量撕得碎碎的！ 比一比，谁撕得最小。

2、把碎纸片小心地粘贴在纸上，看看像什么？ 三、交流分享

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有的东西可不能撕，哪些东西不能撕？ 好吃的水果 活动目标：

1、练习拓印，进一步学习添加人物。

2、感受丰富的色彩，认识橘黄、粉红、绿等调和色。 材料准备：

16开正方形，胡萝卜，各种颜色的水果，记号笔。 活动过程： 一、创设情景

欣赏、品尝秋天的水果。

师：水果香，水果甜。大家都来尝一尝。这些是什么水果。你吃过吗？什么味道的？ 二、拓印想象

1、把胡萝卜切成段，宝宝拿胡萝卜段蘸上各种颜色，轻轻印在画纸上。告诉大家这是什么水果？你请谁来吃水果？

2、用记号笔在水果的周围添画上客人。 师：水果真好吃！你还想请谁吃水果？ 请爸爸，请妈妈，请爷爷，请奶奶?? 三、欣赏交流

宝宝准备了哪些水果？最喜欢吃什么水果？甜甜的水果，要请大家一起来品尝！

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玩色 活动目标：

1、感受抽打树枝的肌理效果，初步尝试添加蝌蚪人。 小班美术教案：梨子宝宝 设计意图：

这次上的是一节美术课《梨子宝宝》。对于小班的孩子来说，在情绪基本有所稳定的情况下，要他们迅速熟悉幼儿园的一日生活环节有点难。尤其在绘画方面，多数孩子是从家庭走向幼儿园没有多少基础，也没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体可能性不大。那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《梨子宝宝》这个活动。因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，非常适合小班的孩子，因为水果中梨子对于孩子来说是非常熟悉的。让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩的经验，是一个体现整合意识的活动。所以我选择了这一活动内容。 活动目标：

1、能说出梨子的形状、味道等基本特征； 2、训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作； 3、锻炼幼儿的手眼协调性。

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活动准备：

1、黄色卡纸、胶棒人手一份； 2、与幼儿人数相等的画纸； 3、梨子的图片、纸制大树一棵 ； 4、毛巾5条 活动过程：

一、讲故事导入，激发幼儿兴趣。

师：有一个美丽的小仙女，她可喜欢旅行了，她还喜欢帮助别人呢。有一天，小仙女经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？ ，原来是梨子宝宝在哭。

小仙女停下来问：“梨子宝宝，梨子宝宝，你为什么哭呀？”

梨子宝宝说：“秋天到了，我们梨子宝宝都成熟了，我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”

小仙女笑着说：“别着急，让我来帮助你。” 小仙女挥起了她的魔法棒一绕，梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服。。

旁边的梨子宝宝可高兴啦，他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服。可是小仙女太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把

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梨子宝宝请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服，好吗？ 。

二、学习撕纸贴画，给梨子宝宝穿新衣。

师：我们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿，那我们用什么给梨子宝宝做衣服呢？看，老师这里有张纸，这张纸是什么颜色的？。

师：我们把黄色的纸随意的撕碎，一张一张地贴在梨子宝宝的身上，这样梨子宝宝就穿上漂亮的衣服了。先随意的撕一小片黄色的纸，用

胶棒均匀地涂在黄色纸的背面，再轻轻地贴在梨子宝宝身上，然后用我们的小手压一压。好看吗？。

师：贴的时候可要小心点，不要把梨子宝宝弄破了，而且要贴牢了，掉下来就不好看了。我们再来贴一个。 请个别幼儿来贴。我们把做好的梨子宝宝呀！再送回到梨树妈妈那儿去好不好？

引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。 三、幼儿自主动手操作活动。

幼儿分组进行操作，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。

请幼儿将已做好的梨子贴到树上。看，我们的梨树上挂满了黄澄澄的梨子，你们开不开心，梨子宝宝也很开心呢！ 四、活动延伸。

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看，老师手里拿的是什么？你们喜欢吃梨吗？ 师：吃梨子对我们的身体可好了，梨子呀吃在嘴里水水的、甜甜的，它可以生津润燥、清热化痰、润肠通便，治疗便秘、咽喉干痛、咳嗽有着非常好的疗效，特别适合干燥的秋季食用。现在你们谗不谗？我们一起来分享好不好？ 分享梨，体验活动的乐趣。

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