通过激素的调节
一、体温调节、分级调节知识要点
知识点 背诵内容 能力要求 特别提醒 理解过程牢记模型变体内温度变化模型和外界温模型 建立体温调节模型(2种) 通简约模型 方式 神经-体液调节 中枢(下丘脑体温调节中枢)/反射弧(血管收缩/汗腺记住体温调节中枢/会理解肌肉是产热的主要器官/神经分泌/立毛肌收缩/骨骼肌写不同条件下的反射皮肤是散热的主要器官/注意调节 体温战栗/主动运动)/感受器(温弧 觉、冷觉) 温度感受器种类和分布 区分寒冷和炎热下 度变化模型 一般说,炎热下是神经调节 调激素甲状腺激素及肾上腺素的理解二者的协调作用/甲状腺同时受神经和激素调节 调节 作用/热量来源 肝脏是产热主要器官 节 体温恒定(产热和散热动态理解调节的目的是产产热=散热,体温才能恒定温。结果 平衡的结果)及意义 热=散热 过程中产热＞散热,维失调 发热/中暑 持在39℃产热=散热 A下丘脑体温调节中枢/B骨骼肌颤栗(不受模型 意识支配)/C肾上腺分泌肾上腺素增加 性腺、肾上理解概念模型、物理模模型 分级神经-体液调节/分级调节/理清反馈调节中激素甲状腺激素与促甲状腺激素调方式 反馈调节/拮抗作用 节 神经中枢(在大脑皮层)/效应器理解下丘脑根据外界下丘脑是联系神经系统和内调节 (下丘脑) DOC版.
环境变化调节内分泌分泌系统的枢纽，是调节内分的变化 释放激素对垂体的作用相反 型及其变通 合此 腺皮质都适只要体温有变化,产热≠散热 反之亦然。 ..
活动 泌系统的枢纽 激素名称(下丘脑分泌的/正确书写各种激素的碘是合成甲状腺激素的原料，激素垂体分泌的/相关内分泌腺名称/理解垂体促进甲甲状腺细胞是合成甲状腺激调节 分泌的)靶细胞/实质 状腺的发育 素的场所 分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。 模型 反馈调节：甲状腺或性腺分泌的激素进入血液后，又可反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，属于反馈调节 理解下丘脑的调节功体温调节中枢支配的骨骼肌中枢(体温调节/水平衡/血调节 糖调节/生物节律性) 中枢实现 受意识支配 能是通过其内含有的不自主战栗和立毛肌收缩，不理解下丘脑及时感知感受器接受刺激产生兴奋不感受 感受器(渗透压/血糖/温度) 内外界环境变化 是产生感觉 通过神经与大脑皮层下丘脑通过神经支配垂体释传导 神经纤维传导兴奋 和肌肉、腺体联系 下分泌 丘脑 放激素/抗利尿激素) 用 腺和肾上腺皮质 下丘脑作用的方式：通过神经直接支配某些器官，如汗腺、胰岛细胞、肾上腺髓质等/通过促┈激素释放激素作用于模型 下丘脑，进而调节相应器官，例如性腺、甲状腺等/通过激素直接调节某些器官的活动，如抗利尿激素直接调节肾小放抗利尿激素 神经分泌细胞(分泌促…释记住激素名称及其作三种促…释放激素/甲状腺、性DOC版.
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管集合管等 体温调节中枢在脊髓还是甲不处理、乙破坏下丘放在寒冷寒假下/题目隐含条下丘脑(因变量是体温/预脑、丙破坏脊髓、丁都件是体温调节中枢在两个地期有三种结果) 器官 甲状腺分泌的甲状腺激素切甲/切甲+定期注射有①提高神经系统兴奋性实②促进新陈代谢③促进个验 体发育 切开相应皮肤不切甲 幼小动物 先注射胰岛素再补充先升血糖再降血糖(胰岛素)的验证胰岛素的作用 血糖 激素 注射胰高血糖素检验验证胰高血糖素的作用 尿液 概念:激素等化学物质，通单细胞动物和一些多细胞低过体液传送的方式对生命理解体液调节的概念/等动物只有体液调节/体液调活动进行调节/参与调节的记住参与调节的物质 节≠激素调节 物质: 体液调节 理解二者关系/比较二与神经调节区别(途径/速者区别/区别“神经-体 度/范围/时间)、联系 液调节”与“体液-神经调节” (1)完全依赖反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调节 生命活动模型：举例：膝跳反射、缩手反射等。 调节模式 (2)仅涉及“激素”或其他化学物质——体液调节 模型： 激素、CO2、H+等 正常机体尿液中没有葡萄糖 思路错误 甲状腺激素/不处理/氧量测量新陈代谢；验证③选用活动状态测量兴奋性，用耗破坏 方，不可能在第三个地方。 验证①②选成年健康动物，常DOC版.
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实例：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低。 (3)既有神经系统调节，又有相关激素或其他化学物质的参与，涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子——神经—体液调节 ①模型Ⅰ 举例：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖升高。 ②模型Ⅱ 举例：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵。 (1)若该图为反射弧的结构模式图，则a、b、c、d、e分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 (2)若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则a、b、c、d、e分别表示下丘动物生命活动调节模型 脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。 (3)若该图表示人体内水盐平衡的调节，则a表示下丘脑，下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化，可促使c(垂体后叶)释放抗利尿激素，通过d(体液)运输后，作用于靶器官e(肾小管和集合管)。 (4)若该图表示血糖的神经—体液调节途径，则a表示下丘脑，b、c、d、e分别表示有关神经、胰岛、胰岛素(或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。 (5)若该图表示炎热条件下的体温调节，则e为效应器(传出神经末梢和它所支配的皮肤和汗腺等)。 附表：体液调节与神经调节的区别与联系 比较项目 作用途径 区反应速度 别 作用范围 作用时间 DOC版.
准确、比较局限 短暂 较广泛 比较长 迅速 较缓慢 神经调节 反射弧 体液调节 体液运输 ..
①激素能直接影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动。 联系 ②内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做是神经调节的一个环节。 二、考向诊断 1．有关甲状腺激素、性激素等分泌调节的判断 (1)在甲状腺激素分泌的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞( ) (2)垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺( ) (3)被阉割的动物血液中的促性腺激素含量将降低( ) (4)甲状腺激素不能影响神经系统的活动( ) (5)垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控( )
(6)在甲状腺激素的分级调节过程中，促甲状腺激素释放激素既可以作用于垂体，也可以作用于甲状腺( )
2．判断有关下丘脑功能的叙述
(1)下丘脑能分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌( ) (2)下丘脑既能参与神经调节也能参与体液调节( ) (3)垂体分泌的抗利尿激素可引起尿量减少( )
(4)下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节( ) (5)下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动( ) 参考答案：
1、（1）√（2）×（3）×（4）×（5）√（6）×。 2、（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√。
DOC版.
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