2010年年终个人工作总结
杨柳小学 邹书荣
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。坚持政治学习，提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》和《教育法》中的法律法规，积极探索教育规律，认真完成学校领导交给的各项工作任务，以身作则，为人师表，不断提高了自己的政治业务水平。
二、教学工作
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常专研教材，熟悉每一个学生认真备好每一课，抽时间多听课。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是：决不打无准备之仗。 这学期主要担任二年级的语文、思想品德、科技的教学和班主任工作。因为已经经手了两个学期的语文教学，学生的思想、学习行为习惯以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：\"老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。\"\"我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。\"\"我想全班同学的学习成绩都是那
么好。\"于是，我让他们组成\"一帮一\"小组，并给他们开会，提出\"老师\"必须履行的职责，主要就是检查\"学生\"的作业，辅导\"学生\"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。\"老师\"们确实是非常尽责，而\"学生\"时刻有个\"老师\"在身旁指点，学起来也非常起劲。这个班所定的十对“一帮一”小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。进行了两次主题班会和一次家长座谈会，使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有好几次被评为“先进卫生班”称号。这个班本学期的学生多，年龄偏小，差生比例多，并且有几个象李国银、邹几科等这样的学生。特别是杜润生这样的同学，上学期天天都要跟同学打上几场架，上半期天天都玩跳棋子，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，这个学期打架违纪的现象大大减少了，下半期很少见到玩跳棋子，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也渐渐地好起来。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行班会教育。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都上了一个新台阶。
总之，在学校领导的关心指导下，取得了一定成绩，许多地方做得不够，还需在今后的工作中更加努力地拼搏，才不辜负上级领导和父老乡亲的重托。
2010年12月29日
2010年年度个人
邹书荣
2010年12月29日
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