《电工基本技能实训》课程教学大纲

学时：28

适应专业：计算机应用 一、课程性质与任务

课程性质：集中实践课程。

课程任务：掌握电工的基本知识及基本技能，培养学生的职业素质、安全意识、合作精

神。

后续课程：各专业的专业课。

二、教学基本要求

理论教学要求

学习职业要求与职业道德，掌握供电与安全的基本知识，学习电工仪表及工具，认识基本的电工电器元件，熟悉简单的照明和电气控制线路的原理。

实践教学要求

实地学习低压供电的基本设施，掌握触电急救的操作，掌握电工仪表及工具的正确使用，掌握多种导线的连接，熟悉简单的照明和电气控制线路的实践操作。

素质要求

牢固树立“文明生产、安全第一”的职业意识，确保人身和设备安全；进行职业素质训导，培养学生敬业、创新、务实、奉献、协作的深职院精神；通过严格的技能训练，使学生具备解决实践问题的能力，培养学生的电工素养。

三、教学条件

1．教学条件符合电工作业条件（如场地、绝缘鞋、绝缘胶垫等）； 2．有专用的电工技能实训室（40个工位）； 3．有各种电工仪表和工具及材料； 4．有多媒体教学设备。

四、教学内容及学时分配

表 一：《电工基本技能实训B》总的教学内容及学时分配表 序号 知识单元 素质训导 供电知识 学时 1 教学内容及学时安排 理论教学内容 １．实训要求 ２．职业素质与职业道德 １．供电的方式、适应范围 ２．电网结构 ３．相电压、线电压及安全学时 1 实践教学内容 职业素质和职业道德训练贯串在一周的实训中 １．多媒体演示高压供电系统 ２．实地参观低压变学时 实训场地 技能室 变配电室 备注 1 2 2 1 1 序号 知识单元 学时 教学内容及学时安排 理论教学内容 电压 ４．低压供电设施 学时 实践教学内容 配电室 ３．演示倒闸模拟操作 １．急救操作 ２．灭火器材的使用 “一”字型、“Ｔ”字型等单股导线的连接 １．检测实训台 ２．测量电压、电流及绝缘电阻 2－3个典型照明电路的设计、安装与布线 2－3个典型电力拖动电路的设计、安装与调试 包括理论和实践教学的全部知识点 学时 实训场地 备注 3 安全急救 工具导线 电工仪表 3 １．触电的原因、危险程度、预防措施与急救方法 ２．消防、灭火 １．电工工具介绍 ２．导线分类与选择 ３．导线连接的要求 万用表、钳表、摇表的介绍 1．现代照明器件介绍 2．室内布线要求 3．电路的设计、安装 4．单相电机 1．电力拖动器件介绍 2．电路的设计、安装与调试要点 3．电路的工作原理 2 1 技能室 技能室 技能室 4 2 1 1 5 2 1 1 6 室内照明 9 2 7 技能室 7 电力拖动 综合测验 合计 8 2 6 技能室 电子室 8 9 1 10 1 18 28 理论学时太多，比例要调整 五、教法说明

该课程采用讲授与练习相结合的方法，以讲授为辅，练习为主；讲授时，要求多媒体与板书恰当结合，练习时，要求学生独立完成，教师只起指导作用。

六、考核方式及评分办法

该课程采用过程考核的方式进行，具体评定方法及标准如表二所示。 表 二：《电工基本技能实训Ｂ》成绩评定方法及标准表

项 目 平时成绩 考试成绩 实训报告 安全文明生产 比例（%） 60 40 0 0 评分要点 按名次和成功率（一次通电成功为A，二次通电成功为B，三次为C）以百分制给出成绩 按考工要求评分 根据完成情况加1－10分，未交或太差者，按重修处理 违反安全文明生产扣5-45分，不加分 七、教材与参考书

《电工基本技能实训讲义》，深圳职业技术学院工业中心电工技术实训室编。

八、说明

一周实训，人均耗材70元。