学校科技教育工作计划【呕心沥血整理版】

常熟市赵市中心小学

一、指导思想

坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨,培养学生的创新精神与实践能力。开展丰富多彩的校园科普系列活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

1。结合课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设.以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。

2。探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识,领略科技前沿的风景。（听科普讲座,参与科普实践活动等）

3.建立自己的品牌项目,充分发挥其示范和辐射作用；

4.创建自己的品牌教师,鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究，能以先进的教育理念引领科技教育的实践；

5。充分利用校内外的资源，推动学校的科技教育的发展，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学科科技活动为基本形式，以探究性学习和兴趣活动为抓手，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

6.学校科技教育做到四个结合 (1）与德育工作相结合； （2）与人文科学相结合；

（3）与理论研究、实践探索、师资培养相结合;

（4）与社区文明，社区教育相结合.建立学校科技教育与社区建设的共建互动饥制。

三、发展目标

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。各科技辅导员要根据学校的活动计划，从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；各科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中.

1。培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯.发展学生的兴趣爱好与特长。

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2.培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3。使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法.培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力;创新意识和创新能力。

5.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

四、具体安排

根据教育局工作要求和我校的实际情况,以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学科科技活动为基本形式，以研究性学习和兴趣活动为抓手，将科技教育与学校各项教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。 （一）科技教育与学生德育

1、积极开展“五个一\"工程建设；

（1）让每一位学生读一本科普读物（参考订阅《小学科技》《青少年科技报》）;

(2）看一部科普教育的电影、电视片； (3）讲一位科学家的故事； (4）参观一处科普教育基地； （5）写一篇科普小征文;

（6）召开“科技”为主题的班会。

2.充分利用校园网、科技教育网、图书馆、宣传板报等提供科普知识和科技发展的信息资料。建立学校与科普教育基地和专业学会的联系,聘请专家开办科技教育知识讲座,通过多种途径加大科普宣传力度。

3。开展科普知识竞赛和科普征文活动，丰富学生的科学文化生活，形成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围。让科学思想渗透到每个学生的心灵。

(二）科技教育与学科教学

1.结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材，作为备课的重要部分之一,开展各学科的科学实践活动，使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习知识形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。

2。积极参加和开展学科竞赛，发展学生个性,培养科学竞争意识。 （1)数学知识竞赛； (2)科普英语竞赛；

(3）绿色家园生物多样性科技活动；

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（4)叶画、皮贴画技能竞赛; （5）电脑小报制作竞赛。 （三）科技教育与研究性学习

1.研究性学习是培养学生科学素养的良好载体,学生在科学实践的亲身体验过程中，感悟科学研究的过程，形成科学意识。

2。通过研究成果展示、交流和评比，培养小小科学家. （四）科学教育与创新小制作活动

1.开展各种科技小制作活动，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。

(1)模型制作； （2)工艺品制作；

（3）废品利用小制作；

（4)实用生活用品小改革等。

2.参加市组织的各类科普教育活动. (1）积极开展青少年科普教育活动： (2)做好民工子弟学校的帮带工作。 (3)组织开展“环保小卫士”争创活动。

(4）充分利用科普教育基地的资源,搞好我校学生的科普传播社会实践活动.

3。参加市、区少科站组织的各类科技竞赛。 （1）天文知识竞赛；

（2)航天知识竞赛及航天城模型制作竞赛; (3）“金钥匙\"知识竞赛； （4)智力七巧板拼搭比赛。 （五）加强科技师资队伍的建设

1.成立教师科技辅导小组，吸收有专业特长的教师加盟； 2.鼓励和支持教师参加各类科技教研活动和培训； 3。提供科技专用教室;

4。建立健全科技教育奖励和保障制度，保证科技教育工作顺利、有效的开展。

常熟市赵市中心校学

2010年9月

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