XX小学五年级语文下册周考试卷
改为“把”字句：________________________________________________________ 班级： 姓名：
一、积累运用
1.看拼音，写词语。
2.比一比，再组词。
截（ ） 喘（ ） 榆（ ） 拴（ ） 稠（ 载（ ） 瑞（ ） 偷（ ） 栓（ ） 绸（ 3.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.白昼．(zhòu) 蚌．壳(bànɡ) 虬．枝(qiú) 擒．拿(qín) B.忌讳．(huì) 晦．气(huì) 石窍．(qiào) 凉飕飕．．(．shōu) C.迸．溅(bènɡ) 玷．污(zhān) 旖旎．(nǐ) 抓耳挠腮．(sāi)D.徘徊．(huí) 眷．
恋(juàn) 金钗．(chā) 拖男挈．
女(qiè) 4.下列句子中没有错别字的一项是( ) A.船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。 B.周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令壮。
C.我带走的,岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一付丹青、几朵血梅? D.这些月亮应该说都是美妙绝轮的,我都非常喜欢。 5.判断下列句子使用的修辞手法。
（1）虫子叫了，就像在说话似的。 （ （2）大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。 （ （3）大虫吼一声，振得那山冈也动。 （ （4）那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（ 6.按要求写句子。
（1）外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
） ） ） ） ） ） （2）船两边的草把子上都插满了箭。
缩句：__________________________________________________________________ 改为反问句：____________________________________________________________ （3）照样子，完成仿写。
例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻岀地面来，蝙蝠不 敢从黑暗的地方飞出来。
八月，天多热。___________________________________________________________ (4)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句) _______________________________________________________________________ 二、课本直通车 1.将下列诗句补充完整。
(1)牧童归去横牛背，______________________。 (2)童孙未解供耕织，____________________。 (3)___________________，忽作玻璃碎地声。 (4)谁言寸草心__________________________。
2.读完《祖父的园子》一文，我们知道，在作家___________眼里，祖父园子中的倭瓜、黄瓜、玉米等都是_________________的，从中可以看出作者对__________________________的向往。 3.《草船借箭》一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现出他的___________________________。“识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜______，更知曹操______________________；“知天象”是指他________________；“晓地利”主要指他回来的时候__________________________________________。 三、综合展示厅
请你参加“关注《中国汉字听写大会》”的语文综合性学习活动。
《中国汉字听写大会》是最具代表性的中国文化类原创节目，节目掀起收视热潮，更引起了全社
会对于国学、文化的思考。“书写的文明传承，民族的未雨绸缪”是节目的宣传语。 【活动一：写字】请你在下面的田字格中，用正楷字书写“未雨绸缪”四个字。
【活动二：悟理】“未雨绸缪”的本义是天还没有下雨，先修缮房屋门窗。后比喻事先做好准备工作。请结合节目宣传语，谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
【活动三：宣传】“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象，针对此现状，请你拟一条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。(要求：必须使用一种修辞手法) _______________________________________________________________________ 四、阅读检阅台
月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。
战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲
往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他 气势汹汹, 脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。 1.给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2.本文选自施耐庵写的长篇小说《 》。这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象,如宋江、 、 等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事,如 、 等。 3.请在横线处填上合适的关联词。( )
林冲看他 气势汹汹, 脚步已乱,便抡起棒一扫。 A.因为……所以…… B.不但……而且…… C.虽然……但是……
D.不是……就是……
4.“措手不及”的意思是( )。
A.手不知放哪里好 B.临时来不及应付 C.手够不着的地方 D.比不上 5.下列对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是( )
A.一个“使”,一个“还”,写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。 B.“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地,“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。 C.文中洪教头和林冲两人的动作形成对比,烘托出了洪教头的勇猛无敌。
D.洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子,而林冲是出于无奈、礼节性应对。 6.请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。
(1)林冲: (2)洪教头: 7.选文的主人公是林冲,作者却用了大量笔墨描写洪教头,这样安排是否喧宾夺主?为什么?
五、习作百花园 题目：难忘的_________
要求：请补全题目，横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人……选取一个典型事例，在记叙 事例中适当加些自己的感受，使文章有真情实感。 注意语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于400字。
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