优秀教研组评比制度

教研组评比制度及细则

为切实做好学校教研组工作，使教研组真正成为学校教育教学工作的重要组织机构，从而使学校的教育教学计划得以全面落实，并且在各级优秀教研组评选中，有据可依，特制定本校优秀教研组评选制度及细则。

一、评选时限按学期，并给予一定的奖励。

二、全组成员必须无任何违反组织纪律和各项规章制度行为，若有一人次则一票否决。 三、教研组被评为优秀的，优先推荐上一级优秀教研组，其教研组长优先推荐为参加秀教研组长评选。

四、评选结果应报学校行政审核批准。 五、评选项目列为 “常规管理”、“教研活动”、 “教育教学研究与成果”。

评分细则如下： 一、 常 规 管 理

1、教研组对每项工作都有明确的目标和具体的工作计划，课题组有单独的计划、总结，既有可操作性又要落实到位。课题组没有单独的计划、总结，算扣分。

2、每年40以下的教师至少承担一节校教研课。每学期每组按规定上好各级各类教研课，超过规定要求算加分。40岁以上教师承担公开课算加分。

3、协助学校教导处做好教学管理工作，积极组织并要求教师按时参加各类教研活动。 4、教研组每学期组织集体教研活动不少于8次，活动形式灵活多样，成效显著

5、认真做好每一次活动记录。及时上交教研组活动计划、总结、活动记录，学生活动方案、总结等各项资料。

6、对每次教研活动及时进行新闻报道。 二、教研活动：

1、教师参与教研活动积极性高，无无故缺席情况。参加活动能够积极发表正确合理的意见和建议。

2、 徒弟每年至少上一节汇报课，新教师每学期期末上汇报课。 3、积极参加区级以上各类教研活动，无缺席现象。

4、本组教师在区级、市级等各类教学大赛中获得好成绩，按区、市、省级分别计2、3、4分。

5、学生活动：结合学科特点，积极开展丰富多彩的学科竞赛活动，每次活动都有书面计划，有记录、有书面小结 。活动次数在一次以上算加分，活动资料每缺一项计减分。 6、组内如有参与区级以上教育教学活动，组内集体备课，做到定时间、定地点、有分工、有记录。 7、每学期召开一次或一次以上的学习汇报交流会，针对本组在教育教学实践中遇到的实际问题进行集体会诊，研讨处方，及时作出方案。 8、组内活动开展有特色，活动中教研气氛浓厚。 三、教育教学研究及成果：

1、教研组有一项学校（或区、市级）立项的研究课题，本组教师参加课题组的研究活动。参与研究，有单独的课题立项。

2、本组教师积极撰写教学论文或案例，教学设计、课件制作等，并在区级以上教研部门的评选中获奖或发表。

3、本组教师在区级以上教研活动中承担研讨课、评课、评委等教研活动。