一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 2.培养 幼儿
良好的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
二、 重点和难点活动要点：了解儿童易感染的传染病情况，根据自己的生活经历讲述预防疾病的方法。
难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 三、 活动准备1。关于传染病的信息和图片。 2、幼儿用书。
四、 活动流程1。教师和孩子之间的对话。谈论儿童熟悉的手足口传染病。 （1）、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。
（4） 让孩子们讲述他们生病时的经历和感受。（如果你请医生治疗，你应该定期服药，多休息，多喝水，恢复后回到幼儿园。）2.老师谈到了手足口病的传播。 （1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。 （2） 语言能力强的孩子被邀请谈论孩子们的经历。
（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
（4） 许多传染病的传播途径与手足口病相同。 3、幼儿讨论：如何预防手足口病。 （1） 问题：我们应该如何预防传染病？ （2）、幼儿自由回答。
（3） 老师总结：多喝开水，多吃蔬菜水果，不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触传染病患者。 4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。
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