秋季应急疏散演练方案

一、指导思想

为加强学校重大突发安全事件处理的综合指挥能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，有效地预防和及时处置校园中突发的安全事故，切实保障广大师生的安全，确保学校长治久安，特举行本次应急疏散演练。 二、演练目的

1.少年儿童是祖国的花朵，是家庭的希望，需要家长和教师双重悉心呵护。学校举行火场逃生应急演练，就是为了增强小学生的安全意识和自我保护意识，确保少年儿童的身体和心理健康，构建一个和谐，安全的校园。

2.遵循小学生安全教育的宗旨，开展以预防为主的安全教育，提升学生识别危险，迅速采取正确的应对措施，及时自救、互助、求救，培养学生在紧急情况下的应急自救的能力。

3.通过这次应急演练，提高学校领导与教师对学生安全工作的认识，检验学校领导和教师在突发事件来临时的组织能力和应变能力，把师生的人身伤害减到最低限度。

4、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，掌握火灾现场逃生的技能。通过消防知识的讲解，使学生了解防火的基本知识。

三、演练领导小组及成员

指挥长：王长义

成 员：各班班主任 、科任教师 四、岗位职责

指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令。 成员：协助指挥长做好各项疏散工作。

上课教师、班主任：组织本班学生快速、有序疏散并全程跟随。 拍 照：陈先思 警报播放：陈自春 五、演练时间及地点

演练时间：2015年9月30日下午第三节 演练地点：铁铺镇中心学校本部校园内 六、疏散路线及步骤

1、第一次警报响起后，全校师生立即启动《小学应急疏散演练方案》。 2、上课老师（班主任）听到警报后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3、第二次警报响起（和第一次间隔2分钟）上课老师（班主任）按以下要求迅速组织学生撤离教室。

（1）楼道按中间线一分为二，各班按所在位置向两侧楼梯口撤离。 （2）各班按前后顺序一分为二，前排从前门撤离，后排从后门撤离（撤离时，先把门固定住）。

（3）下楼梯时：三楼：五（2）、五（1）靠墙壁边下楼

六（1）、六（2）靠扶手边下楼。二楼：三（1）、四年级靠墙壁边下楼二（1）、三（2）班靠扶手边下楼。一楼：一（1）、一（2）、二（2）班直接出班

（4）各班到教学楼前、国旗杆下空地就位。 七、注意事项

1、在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。通道值守：三楼的楼梯入口甘馨、三楼与二楼之间的转向台王洁、二楼的楼梯入口杨萍、二楼与一楼之间的转向台何静、楼梯道出口项鹏、王秋红。一二年级门口由班主任及任课教师值守。 2、应弯腰行走，并严禁张口说话、惊叫，应以随身衣物、手帕或红领巾捂住口鼻，防止火灾发出的烟雾或被浓烟呛着造成中毒、晕倒。 八、善后处理

各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，班主任清点人数，安抚学生情绪，并检查有无伤员，并向学校领导汇报。

附：三楼：五（2）、五（1）靠墙壁边下楼，六（1）、六（2）靠扶手边下楼。二楼：三（1）、四年级靠墙壁边下楼。二（1）、三（2）班靠扶手边下楼。一楼：一（1）、一（2）、二（2）班直接出班。

铁铺镇中心学校 2015.9.25