部编版六年级下册语文期中考试题及答案【完整】

部编版六年级下册语文期中考试题及答案【完整】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音写词语。

zhèng zhòng bài nián líng lì cì wèi chú fáng

sǎ zhǒng zhān mào shù fù táo cuàn hài xiū

二、 读一读，用“√”标出加点字的正确读音。

醋酸（cū cù） 眨眼（zá zhǎ） ．．n yè翡翠（fěi fēi） 咽下（yà） ．．剔除（tī yì） 细腻（ní nì） ．．u zhōu） 脉i） 浓稠（chó脉（mò mà．．

三、 比一比，再组词。

镇（______） 优（______） 瓷（______） 恰（______） 烛（______） 慎（______） 忧（______） 资（______） 洽（______） 浊（______）

四、 把下列词语补充完整。

翠色欲（____） 浑浊笨（____） 心（____）神往 （____）芳自赏 全神（____）注 居高（____）下 壮（____）豪迈 排山（____）海

五、 选择恰当的关联词语填空。

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即使……也…… 如果……就…… 因为……所以……

1．（_____）不加节制地开采，地球上的矿产资源（_____）会枯竭。 2．（_____）人们滥用化学品，（_____）造成了一系列生态灾难。 3．移居其他星球的设想（_____）能够实现，（_____）是遥远的事情。

六、 按要求完成句子。

1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。（改成反问句） ________________________________________ 2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改为比喻句） _______________________________________

3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。（修改病句） _______________________________________

4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写句子） 昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________ 5.静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（用加点词语造句） ．．．．_______________________________________

6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面） ________________________________________

七、 根据课文内容填空。

1．《马诗》一诗中“____________，____________”两句主要写富于特色的边疆战场的景象；“___________，___________”两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。

2．《十六年前的回忆》歌颂了______同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露了反动军阀_______的本质，抒发了作者对父亲的_________之情。 3．《为人民服务》一文，作者围绕“为人民服务”这一主题，先写了革命队伍的宗旨，而后围绕“为人民服务”写了四个方面的内容：正确对待生死、__________、___________、正确对待牺牲。

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八、 课外阅读。

索溪峪的野

一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。

山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”，相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……

水是野的。索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车。我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也砰砰直跳……平生没走过这么“野”的路！

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中反朴归真，全无了市井中的那股俗气。

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1．读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点。 桂林（_____） 庐山（_____） 泰山（_____） 黄山（_____）

2．短文紧紧围绕“野”字，写了______，______，______。

3．认真读短文的第二、三自然段，比较两个自然段在写法上的特点。 ______________________

4．补写：如果来到索溪峪，你会怎么野呢？ ________________________

九、 习作。

请你以“______给我带来快乐”为题，写一篇短文。

提示：①“给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。②事件叙述要完整，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。（350字左右）

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参考答案

1、郑重 拜年 伶俐 刺猬 厨房 撒种 毡帽 束缚 逃窜 害羞 2、cù√ zhǎ√ fěi√ yàn√ tī√ nì√ chóu√ mò√

3、乡镇 优点 瓷器 恰当 蜡烛 慎重 忧伤 资本 融洽 浑浊

4、流 拙 驰 孤 贯 临 烈 倒 5、如果 就 因为 所以 即使 也 6、

1.从东到西，从南到北，难道有一寸土地没给翻起吗？ 2.地球在群星璀璨的宇宙中如一叶扁舟般渺小。 3.我的耳边又响起同学们关切的话语。 4.小学生 中学生 高中生

5.越往前走，树木越发稠密，道路也越发难走。 6.四周黑洞洞的，容易碰壁。

7、大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋 李大钊 凶狠残暴 深切怀念 正确对待批评 正确对待困难 8、

1． 秀 俊 尊 贵 2． 山野 水野 人野

3．这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。

4．在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。 9、示例：

书给我带来快乐

我喜欢书淡淡的清香，喜欢书洋洋洒洒的文字，喜欢书教我的做人道理。我把心寄于芬芳的书香中，陶冶、熏陶，书伴我成长，书让我快乐……

经过一天的学习，我拖着疲累的身子，上床准备睡觉。看着外面的点点繁星，月亮如水一般的清明，我疲累得无法入睡，满脑子都是题目。这时我拿起冰心的《繁星》，看着里面的：“星星——只能白了青年人的发，不能白了青年人的心。”又再看着外面的繁星，心中感到清新淡雅而又晶莹明丽，一点点

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的思绪随着字里行间飘洒出去了。不断地看下去，身子不再觉得疲累，有充实、愉悦的满足感。书能洗涤我们的心灵，扫走烦恼，书给我带来快乐。

许多人都认为雨天是苦闷的一天，我却一直认为雨天是看书的最好时期。听着窗外清脆的雨声，看着书中令人激昂的故事情节，即使是苦闷的雨天，有了书和雨声，我们的生活也会变得快乐起来。你看，阅读《草房子》，感受着草房子里的画面美……

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