大班4月活动安排(动物大世界)

大班4月活动安排 月保教工作重点提示 生活 内容与措施 1、积累爱护身体的基作标签； 本常识，感受爱护身为小抽屉贴上标体的重要。 签； 2、能在运动前后、天气变化时及时增减衣整理个人物品：服，能较整齐地整理整理小抽屉； 比赛：谁的箱子自己的衣服。 3、能关注周围环境的最整洁 变化，感受季节特征。 了解环境与人们生活 的依存关系，有关心和保护环境的意识。 4、了解常见动物的特点及其与周围环境的关系，对动物奇特的现象和本领感到好奇，体验动物是我们的朋友。 5、能根据提供的线索寻找答案，大胆、清楚地表达自己的想法，进行创造性讲述。 运动 内容与措施 操节： 律动操：快乐的一天 模仿操：世界多美好 器械操：棒操 运动器械： 投掷区：皮球 羽毛球 综合区：大型运动器具 垫子 毛毛虫 山洞 蹦跳区：轮胎 圈 羊角球 跨栏 平衡区：长条凳 树桩 垫子 追逐区：跳马 担架 风车 沙包 拖拉箱 游戏： 学习（内容与形式） 集体（可分组） 个别 主题：动物大世界 我型我秀 送小动物回家 城市交响乐 树和喜鹊 小鸟分窝 剪纸乐 我的学习计划表 比比谁的小手最 能干 狗熊分饼 妈妈和宝宝 小螃蟹找工作 大树的医生 游戏（观察要点） 生成与调整 角色游戏： 1、观察幼儿能否融入角色，并根据角色独立大胆的开展情节游戏。 2、重点观察幼儿在照相馆游戏中“摄影师”能否独立大胆游戏，并克服游戏中可能出现的一些困难。 生成的活动： 调整活动： 7、能根据乐曲大胆想象音乐所表现的形象、情景，并创编动作，体验合作创编的乐趣（乌龟、动物畅想曲）。 8、根据局部特征进行判断，能发现排列规律，根据条件进行分析判断，发展逻辑思维能力。 9、喜欢运用墨迹、泥塑工具、材料等，塑造各种动物形象，并尝试进行想象画，有一定的创造性。 10、学习10以内的加减运算，根据图片内容编口头应用题。 墙面环境：动物大世界、动物的尾巴、学来的本领、海洋动物、动物怎样保护自己等小主题。 配套措施 收集信息：各种动物图片、了解动物的特点、动物尾巴的资料、了解人类从动物身上学来的本领等。 区角游戏：动物的分类统计、小动物住新房、学来的本领大配对、我来捏动物、送动物回家、动物园（折纸）、我型我秀（动物模仿秀等）、我爱动物棋等。