幼儿可以用正确的笔姿画出螃蟹的主要特征;
2.孩子最初掌握中心和侧面的笔画方法，并试图显示浓墨水的变化;
3.培养孩子对水墨画的兴趣和大胆绘画的能力。
活动准备
1，粉丝画：螃蟹。
2，刷，墨水，颜料，调色板，笔洗，垫纸，吸水毛巾。
活动程序
首先，谜语导入
八英尺，举起鼓，两把剪刀在鼓前跳舞，天生就是猖獗和霸道，经常吐在嘴里。
（打一动物）答：螃蟹
第二，扩大
1.展示绘画以引发儿童对绘画的兴趣。
（1）问题：'这是什么？ “
（2）引导孩子观察“螃蟹”并讲述螃蟹的主要特征;
（3）老师用正确的词汇总结螃蟹特征。
（4）问题：'这幅画是什么？ '启动幼儿对水墨画的兴趣。
2，老师演示了螃蟹的绘画方法
（1）老师演示了身体的绘画方法 - 淡墨侧绘制身体;
问题：'老师如何使用笔？ '引导孩子观察笔的侧面。
（2）老师演示螃蟹'欢呼'的绘画方法
- 画脸颊和画笔有什么区别？
引导孩子观察中心的中风方法。
- 身体的颜色和脸颊的颜色有什么区别？
引导孩子们比较后，感受丰富而轻盈的墨水之美。
（3）让孩子画出螃蟹的腿和眼睛，老师将注意力集中在笔上。
（4）教师总结蟹的基本绘图方法。
（5）激发孩子们讲述可以添加的场景。
3，儿童画，老师导游指导。
（1）教师注意引导孩子书写和转移笔;
（2）鼓励幼儿增加相关的东西;
（3）提醒孩子注意屏幕和衣物的清洁度，养成良好的绘画习惯。
4，孩子们欣赏彼此的作品
（1）请抽出孩子在板上画画，互相欣赏;
（2）让个别孩子谈论小螃蟹（在工作中）正在做什么？老师评论;
（3）老师贴上“快乐小螃蟹”字样，形成一个完整的展板，让孩子体验成功的喜悦。
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