——教学资料参考参考范本—— 小学二年级上册语文阅读题及答案(2020新教材) ______年______月______日 ____________________部门 1 / 23 （一）秋 天 天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地的金子。 稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做伞；有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当作运动场。 稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说： “电报来了,催我们赶快到南方去呢！” 1. 这篇短文共有 2. 这篇短文写的是 3. 我知道小鱼儿把落叶当做 个自然段。 的美丽景象。 ；蚂蚁把落叶当做 。 。 4. 燕子在秋天到来时,要飞向 5. 读了短文后,我最喜欢这些词语,我把它们都写下来。 （二） 在我们村旁的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡 2 / 23 萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。 1、这段话共有 句。 2、 像灯笼。 像孩子的笑脸。 ,有 ,有 ,还有 。 葡萄的颜色有 3、我会写出比文中更美的句子。 像 有 有 。 , 有 , 还有 4、一盏盏 一张张 一串串 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ 、 （三） 夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。 水池里,睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ）,像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。 天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊！ 1、这篇短文共有（ ）个自然段,请标上序号。 3 / 23 2、文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、用 “--------” 画出描写“天上”的句子。 4、画“ ” 的这句话中,小飞机指 _,机场指 。 （四）选择四季 如果让我选择四季,我一定选择春天。 春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。 春天是花朵的海洋,雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。 春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传花粉。 春天真美丽！我爱春天！ 1、用文中的语句填空。 我爱春天,因为春天是 春天又是 2、词语仓库。 姹紫嫣红：形容各种好看的花。 你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写 4 个。 ,春天是 ！ ,。春天真 4 / 23 （五）冰雹和雪花冰雹是哥哥,雪花是妹妹。 兄妹俩很少在一起。因为冰雹哥哥是跟着夏阿姨长大的,雪花妹妹是跟着冬爷爷长大的。 冰雹是个不听话的娃娃,他一出来玩就捣乱,砸坏花草庄稼,打伤牛羊。 雪花妹妹很听话,她为冬爷爷跳舞,给大地盖上厚厚的棉被。她给庄稼喝水,把害虫冻死。她爱清洁,讲卫生,吸收空气中的灰尘,清洁空气。 1. 你喜欢冰雹还是雪花？为什么？ 2. 你知道冰雹和雪花各是在什么季节下吗？文中的哪句话也告诉了这一知识？ 3. 小朋友,你还能说出别的天气吗？ （六）鸟岛 在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬, 一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。 5 / 23 1、写鸟多的词是 ；写鸟窝多的词是_ 。 ；写鸟蛋多的词是_ ；写鸟蛋颜色的词是_ 2、这段话中第_ 句是写鸟窝多,第 3、鸟岛在什么地方？ 句写鸟蛋多。 （七）太阳花 你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢？也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。 早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说：“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。” 傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好 看呢！ 1、短文共有 2、太阳花是一种很 段话,用序号标出来。 的小花, 的花瓣, ”画出来。 的, 鲜艳极了。3、太阳花是什么时候开放的？用“ （八） 6 / 23 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球, 亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊：“快把它放了,它是益虫！”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节,对的画上“ _”。 蜻蜓（qīnɡ qínɡ） 扇着（shān shānɡ） 乘凉（niánɡ liánɡ） 捉住（zhuō zuō） 2、写出下面词语的近义词。 漂亮——（ ） 喜欢—— （ ） _和 3、作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的 _ _的特点。用 “ 4、抄写短文中画“ 在这个句子中把_ _比作_ _ 。 ” 画出描写蜻蜓外形的句子。 ”的句子。 _ 5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了？ （九）百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众却越来越少了,最后连一个听众也没有了。百 7 / 23 灵鸟很难过, 它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。 1、短文一共有 个自然段,在每个自然段前标上序号。 2、第 段写了喜鹊大姐说的的话。 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即 ——（ ） 表扬 —— （ ） 反义词：画。 。 4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 ,再查 5、 百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是： （十）月亮 月亮是地球的卫星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来,是什么原因呢？那是因为月亮想 离开地球,但是地球的引力像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来。 1、这段话共有 句话,第 句话提出问题,第 ”画出有关的句句话回答问题。2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“ 子。 8 / 23 3、多音字组词。 为 wéi ( 为 wèi ( 4、抄写文中画“ ) ) 相 xiānɡ ( 相 xiànɡ ( ”的句子,并仿写一个。 ) ) 像 （十一）下雨了 一天,小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。它们一会儿捉迷藏, 一会儿比赛跑。忽然,天空刮起了大风,一片乌云遮住了太阳,要下雨了。它们想找个地方躲起来,可是,天气说变就变,大雨“哗哗”地下起来了。 “快跑啊！”它们三个使劲地向家跑去。“别急,别急,我来为你们遮雨。”一个声音从高处传来,它们抬头一看,原来是长颈鹿哥哥,它笑眯眯地低下头说：“来,快躲到我的身体下面吧！”三个小朋友高兴地说：“谢谢你,长颈鹿哥哥,你真是个大好人。”长颈鹿说：“ 1. 用“ 。” ”画出描写天气变化的句子。 2. 用“ ”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。 3. 发挥想象,把长颈鹿说的话,写在文中横线上。 4. 文中写了几个动物？是谁帮助了谁？ 5. 从长颈鹿哥哥身上,你学到了什么？ 9 / 23 （十二）爬山星期天,我和同学们去爬山。 我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像在为我们加油。小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。 一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。 1、在短文中标出自然段的序号。 2、第二自然段有（ ）句话。 3、请按第二自然段内容,标出顺序号。 （ （ （ ）我们沿着山路向上爬。 ）我们登上山顶。 ）我们来到山脚下。 4、写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写 3 个) （十三） 有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。 一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说： “听着,长出地面的全归我！” 10 / 23 秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说：“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地上面的。” 第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊, 把麦子装上车,拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说：“唉,我又上当了！” 1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。 2、根据短文内容填空： （ 地说 （ 铁锹 3、“铁锹”的“锹”我不认识,我会用（ 部首 （ ）,再查（ ）画。 ）查字法,先查）萝卜 （ ）麦子 （ ））的大熊 （ ）地走过去 （ ）4、在文中找出下列词语的反义词。 干瘦——（ ） 爱护——（ ） 5、读了短文,你想对大熊说什么？ （十四）皮球浮上来了 11 / 23 几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里,孩子们都绞尽脑汁地想办法。 小马说：“我有办法。”他伸手到洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿了一把钩子去钩,也钩不着。 小文想了一个好办法 他叫每人都去打一盆水 你一盆 我一盆 把水倒进树洞里 树洞里水满了 皮球就浮上来了 1. 给最后一自然段加上标点。 2. 联系短文内容,选择对加点词“绞尽脑汁”的正确理解。（ ） A.七嘴八舌的说出自己所想的办法 B.使劲动脑筋想办法 3. 皮球掉进里 , 、 、 和 都动脑筋想办法4. 皮球是怎样浮上来的？用自己的话说说。 （十五）快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁,你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。” 两只燕子在屋檐（yán）下做窝,她们不停地来回衔（xián）泥,小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐,你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家,很快乐。” 12 / 23 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中 的每一件事,快乐在每个人的心里。” 1、短文共有（ ）个自然段,文中的小动物有：（ （ ）、（ ）。 ）、（ ）、 2、读了短文,我知道“昂头”的意思是： 3、我会照样子写词语。 忙来忙去 （ 4、用“ ） （ （ ） ） ”画出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。 5、读了短文,我知道快乐 在 。 （十六）补米袋 一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的 大米落在地上,老奶奶很着急。 少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说：“老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。” 13 / 23 小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。 1、短文共有（ 2、第（ ）自然段。 ）自然段,是写小光帮助老奶奶的。 3、老奶奶开始为什么着急？ 4、想一想,最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。 （十七） 小花猫看见人会出汗,觉得奇怪：“咦,我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说： “汗？在身上。”小花猫舔舔全身,没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗,汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来,我们的汗藏在这里！” 1、短文共有 个自然段。 14 / 23 2、读了短文,我知道老牛的汗在 马的汗在 ,小花猫和 ,小 的 ,小狗的汗在 汗都在 。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ 身 ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全 （十八）冼(xiǎn)星海在巴黎 一九二九年,二十四岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了, 他在远洋轮船上找了一个工作,就趁这个机会到法国巴黎(lí),实现他学习音乐的愿望。 在巴黎,冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱,甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。 在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人,还得了荣誉奖。 1、用动词填空。 ( )地 ( )孩子 ( )电话 ( 15 / 23 )乐谱 ( )提琴 2、用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子。 3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。 （十九） 秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了！ 秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。 1、短文有 个自然段。第 自然段写秋天到了,菊花开了。第 自然段写秋天到了,果子熟了。 2、填上合适的词。 （ ）的菊花 的梨 （ 的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 （ ）的苹果 （ ））的果子 （ ）的葡萄 （ ） （二十）春天 16 / 23 春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1. 这段话主要写了 2. 这段话中表示颜色的词有 3. 把这段话中打比方的句子用“ 的景色。 、 ”划出来。 。 （二十一） 我愿做一只小杜（dù）鹃（juān）,天天歌唱在日月潭（tán）边, 透（tòu）过清清的潭水, 我看到了祖国大地美丽的春天。 我愿做一只小山鹰（yīnɡ）,天天飞翔（xiánɡ）在阿里山上空。 站在高高的山峰上, 我看到了祖国首都金色的北京。 1、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峰 （ 京 17 / 23 ）的北 2、小杜鹃的家住在（ ）,小山鹰的家住在（ 北京） ）。(台湾、3、你的故乡在哪个省？ （二十二）蝉和蚕 蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房, 总想看个究竟。 一天,他从窗口飞进去一看：呀,所有的蚕都在拼命地吃着桑叶,一刻也不停。再看那养蚕人,听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。 “哼,偏心眼的人啊！”蝉激动了,便飞到一面竹匾上,没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶,人们却疼爱你们,他们太偏心了！” 蚕们并不抬头,只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶,他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁, 反而被人骂为害虫。这是为什么？” 1. 写出下列词语的反义词。 偏心（ ） 明白（ ） 进（ ） 2. 请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子,抄在下面的横线上。 3. 如果你是蚕,你会怎样回答蝉提出的问题？ 二十三、 少年徐文长 18 / 23 徐文长小的时候很聪明。有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说：“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转,又有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。 练一练 1. 在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。 ⑴形容事情容易做。（ ） ） ⑵办法。 （ 2. 伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。 3. 伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能 4. 徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“ 5. 伯父夸徐文长聪明是因为：（ ） ,二不能 ”画出来。 。
⑴伯父喜欢徐文长。 ⑵徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。 二十四、 狐假狐威 在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去, 把狐狸逮住了。 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？” 19 / 23 “为什么不敢？”老虎一楞。 “老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令, 我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了,松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴,说：“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾；老虎半信 半疑,东张西望。 森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一年,呀,一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 练一练 1. 短文有 个自然段,标出小节号。 2. 在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。 ⑴有点相信,又有点怀疑。（ ） ） ⑵因为疑惑而感到奇怪。 （ 3. 在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉？ 逃——（ ） 拉——（ ） 张——（ ）
4. “狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在 。 20 / 23 5. “老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”是指？ ⑴包括老虎 □ ⑵除老虎以外的动物 □ 6. 老虎在森林里走,谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代,用 “～～”画出这三处。 7. 大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们 8. 狐假虎威的意思是什么？用“ ”画出它的意思。“假”在这。 里的意思是 。 二十五、狮子和狐狸 狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说：“狮子,身体怎么样？” 狮子说：“我身体不好,你干吗不进来呀？” 狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。” 词语积累 ①狡猾：坏主意很多,不可信任。 ②诡计：狡诈的计策。 ③探望：看望。练一练： 1 短文共有 个自然段,标出小节号。 2 狮子为什么要躺着装起病来？因为 3“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指 21 / 23 所以 。这个诡计是( 。 ) ⑴狮子钻进山洞里装病。 ⑵狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。 ⑶野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。 4. “进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是：（ ） ⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。 ⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。 5. 狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道 6. 狐狸想：如果 , ,所以狐狸不进洞探望。 二十六 露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候, 它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵； 多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！ 22 / 23 1、文中的“它”是指 2、联系上下文解释： （1） 炫耀—— ,“园丁”是指 （2） 夜以继日—— 3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。 近义词：黎明（ 反义词：黑暗（ ）平凡（ ）平凡（ ）培育（ ）短暂（ ） ） 4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。 ”线画出来。 5、找出中心句,在句子下面用“ 6、这段话主要表达作者什么样的思想感情？ 7、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？ 23 / 23