护理人员在职继续教育培训与考评制度

一、在职护士继续教育制度 (一)继续教育内容

1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。 2、专科的医学和护理学知识、技能。

3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。

（二）继续教育的途径

1、科室有计划地组织讲课、查房和考核。 2、科内组织讲座和查房等。

3、院内、外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等.

（三）继续教育安排 1、试用期护士的继续教育

(1)目标:具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作。

(2)重点:①巩固专业思想,严格素质要求,加强护士素质培养.②与临床实践相结合抓好”三基”训练。③明确临床护理工作程序及责任护士工作职责。④学习专科护理理论和技能.⑤学习为患者做健康教育并实施整体护理。

（3）具体要求：①到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。②护士长结合每一位护士的

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情况，制定1年具体培训计划。③以小组护士工作为主,适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。④参加科内、院内组织的业务学习。⑤护士长每月考核和抽查护士素质、护理知识和技能。⑥每季度考核各项基础护理操作，考试成绩均在85分以上者方能参加转正定级.

2、护士阶段的继续教育

（1）目标：能按要求独立完成科室各项护理工作,特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。

毕业2—3年的护士：

1。重点:①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）.学习整体护理有关的理论和方法.②学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。

2。具体安排：①小组护士工作以危重患者护理为主,并承担护理小组长的工作.其他根据具体情况安排治疗、责任护士的工作。②参加科内、院内组织的业务学习。

毕业4—6年护士：

1.重点:①专科疾病护理知识和技能。②学习和熟练抢救技术及相关知识.③学习护理临床教学工作.

2。具体安排:①以小组护理工作为主，特别是危重患者的护理，适当安排治疗和办公室工作.②参加科内、院内组

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织的业务学习,完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能,并参与授课和患者健康教育的组织和管理工作。③参与护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士.④适当参加院内外组织的护理学基础辅导、考试。⑤鼓励参加护理专业高等教育自学考试。

3、护师阶段的继续教育

(1）目标:承担专科危重患者的护理,能为患者提供整体护理。积极参与并组织科室内的抢救,成为科室的业务骨干并有意识地提高教育、管理、科研能力,逐步达到主管护师水平.

（2）重点：①危重病人护理中主要问题的研究。②抢救知识和技能及组织抢救的能力。③教学、管理、科研的综合能力,继续教育学分.侧重专科、教学、管理等方面的内容。④参加科内护理科研设计及论文写作.⑤参与护理带教,表现突出者可选拔为带教老师。⑥鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。

4、主管护师阶段的继续教育

（1)目标:具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长,承担护理教学工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研,逐步达到副主任护师水平。

（2）具体安排：①侧重教学和管理工作。②参加科内、

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院内的业务学习，完成每年继续教育学分。③承担科室、医院等各种教学工作,并主持科室内患者健康教育工作。④主持科室内的护理科研工作。⑤每年至少有1篇文章或科研报告发表。

二、护理人员在职继续教育培训与考评制度的专职部门 1、由医务科主管，护理部协助负责。 2、教学管理人员设置 内 科: 外一科: 外二科： 外三科:

急诊科： 妇产科： 手术室: 消毒供应室：

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