口语交际专项
1.春天正是桃花盛开的季节，如果你正在仙下河旁欣赏桃花。看见一个小男孩正在摘花，你是怎样劝他的，小男孩又是怎样说的。
2.爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
3. 2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震后，三年级一班的王小丽同学在第一时间把自己的压岁钱寄往灾区。同学们知道这件事后，都向她竖起了大拇指。想一想，如果你是她的同学，会怎样夸奖她呢？
4.有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？
5. 请使用礼貌用语填空。
A、邀请朋友到家中做客，你可以说：“”
B、请教别人问题时应该说：“”
C、看到别人乱丢垃圾你应该这样劝说：“”
6. 美丽的小鸟希望和人类和平相处，请你以小鸟的身份劝劝那些捕鸟的人们，请人类保护你们的家园不受破坏。来吧，小鸟儿，说说吧！
7.葛娟是个诚实而优秀的中学生，有一次他到某超市购物，保安怀疑他偷东西，要搜身，请站在葛娟的角度，替他严词拒绝保安搜身的无理要求。
8.小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你想对李丽说些什么呢？
9.快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？
10.近年来，海面上经常漂浮着很多垃圾，如果你看见一个小朋友正想往水里丢垃圾袋，你会怎样劝阻他呢？
11.和朋友交谈我能行。
星期一早晨，丽丽和芳芳见面了，他们开始交谈。
丽丽：芳芳，你通常周末都干些什么？
芳芳：_______在果园里___________________
丽丽：帮家人摘苹果，虽然辛苦，但很快乐。
芳芳：__________________________
你也经常帮家人干活吗？
丽丽：是的，要不同学们都夸咱俩勤劳。
12.把对话补充完整。
甲：要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？
乙：
甲：我的想法和你不同，我准备
口语交际专项答案
答案
1.解析：本文主要是劝，所以语言要委婉，让人理解，不能命令或强制性的语言，要讲清保护花的意义。
答：小朋友，桃花是供给大家欣赏。请不要随意摘花。如果每个人都像你一样，那大自然失去了春天的风采。小男孩立即缩回了手，红着脸说：“我再不随便摘花，不过有人摘花呢……”
你说的对，那我们一起动手做一个环保标语牌：蓝天之下你我他 优美环境靠大家、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。保护碧水蓝天 营造绿色家园 。
2.解析：对妈妈观点的不赞同说明理由，另外要说清听歌对学业的帮助在哪里，重点围绕劳逸结合来写。
答：听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋，需要适当的休息一下才能够更好的学习。
3.解析：围绕小丽献爱心来夸奖。
小丽，你做的真棒，我们要向你一样，献出自己的爱心，去帮助受灾的人们。
4. 解析：对王明观点进行剖析，讲明他的说法会带来的危害，道德不允许我们这样。
如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！ 少你一个会很少！不踩草坪，这是最起码的道德。
5.解析：既然是礼貌用语，就要多用“请”之类的询问词语。
欢迎你周末来我家做客。
你可以帮助我解决一下这个问题吗？
请不要随便丢垃圾。
6.解析：既然是小鸟来说，就要注意语气和第一人称“我”，讲明我们鸟类和人类的关系，寻求保护。
捕鸟的人们：“请你们不要伤害我们，我们是人类的好朋友，请保护我们，保护大自然，我们的生存与你们息息相关。”
7. 解析：首先告诉他们，他们的行为是违法的，再者表明自己的态度和解决办法，明确立场。
首先，你们无权对我进行搜身，非法搜身是要受处罚的。其次，我声明，我是来买东西的，不是偷东西的。如果你有我偷东西的证据，请报警。
8.解析：委婉的说明自己的想法，让对方明白是为她好，事后帮助对方，维护双方的友谊。
李丽，你是在生我的气吗？考试时我真的不能告诉你答案，那样反而害了你。你不会的题目，我今晚讲给你听，好吗？
9.解析：为妈妈讲明看球赛是劳逸结合，对学习的好处。并且再次征求妈妈的同意，显示对妈妈的尊重。
妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？
10.解析：本文主要是劝和号召，理由要有说服力。
朋友，请不要往水里丢垃圾，大海带给我们清新的空气，让我们一起保护海洋，也给我们创造一个良好的环境。
11.解析：联系上下句子填写合适词语。
我经常帮家人 摘苹果 是的，劳动很快乐
12.解析：联系上下句子和生活写出自己如何使用零花钱，尽量使零花钱的使用更有意义。
我想用压岁钱买学习用品 把压岁钱捐给困难的小朋友
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