虹口区2011年高三语文学科高考练习题
2011.4
注意：1．满分150分，完卷时间150分钟。
2．所有答案均做在答题纸上，否则不予计分。
一、80分
（一）阅读下文，完成第1—6题。（16分）
①明星究竟是谁？他们是否就是出众的演员，凭借自己精湛的演技而超越性格演员和类型演员？他们是否就是社会精英，可以拿着高额片酬和分红，享受奢华的生活？他们是否就是偶像名人，靠炒作绯闻而红得发紫？
②对于一位特定的明星而言，其形象是由他（她）在银幕下的个人形象及其在银幕上塑造的人物形象综合起来而形成的。明星作为社会中的个体，无不受到时代潮流、社会环境、现实事件和大众思潮的影响，其形象包含着主流意识形态或非传统性意识形态的内涵。有学者指出：“一个国家的社会史可以由该国的电影明星书写出来”，而好莱坞明星“则是美国社会的种种需求、欲望和梦想的直接或非直接的映象”。我们暂且不论各国明星的政治、哲学、道德观点．．如何，他们的日常生活方式和豪宅、轿车、飞机、华服、健身、派对等“摆阔消费”以及他们的成功传奇、罗曼史等等，都是明星形象所不可或缺的特征。
③至于明星塑造的人物形象，大多代表着社会各种类型群体，例如詹姆斯〃史都华的《美好人生》代表着“老好人”；约翰〃韦恩的《关山飞渡》代表着“硬汉”；凯瑟琳〃赫本的《费城故事》代表着“独立女性”；奥黛丽〃赫本的《窈窕淑女》代表着“淑女”；马龙〃白兰度的《在江边》代表着“反叛男性”；简〃方达的《归来》代表着“反叛女性”；伊丽莎白〃泰勒的《春楼艳妓》代表着“势利者”；阿兰〃德龙的《武士》代表着“职业杀手”。甚至有些明星的银幕形象还代表着“变异类型”，如詹姆士〃迪安的《无因的反叛》等代表着“垮掉一代的英雄”。
④应当指出，明星形象归根到底是由明星所处的特定时代和环境所造就出来的。像秀兰〃邓波儿的“小”系列影片正值美国的大萧条时期推出，她天真、活泼、可爱的形象给美国民众带来了许多欢乐，难怪罗斯福总统也邀请她到白宫来做客叙谈；玛丽莲〃梦露的性感形象之所以风靡1950年代，是因为二战后弗洛伊德主义和金赛的“性学报告”在美国流行，另外也同“后麦卡锡主义”时期民众的心理紧张有关；简〃方达的反叛形象在1960年代越战时期被反战民众奉为英雄。再看近期，第80届奥斯卡奖的四位表演奖得主演绎的全是“反英雄”角色，如丹〃路易斯饰演贪婪的石油商，玛〃柯蒂雅饰演卖淫出身的歌女，哈〃巴尔台姆饰演冷酷的杀手，蒂〃斯温顿饰演狡诈的律师，这些角色均反映了美国民众道德观念模糊的社会思潮。第
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81、82届奥斯卡奖最佳男女主角、最佳男女配角依然都是在诠释心理阴暗、性格脆弱和意念复杂的人物，如同性恋者、纳粹信徒、大坏蛋等等。不过，随着美国总统奥巴马的上台，其“变革”的新理念又让体现“大美国主义”的超级英雄形象复活，2009年由休〃杰克曼、克里斯蒂安〃贝尔、希亚〃勒贝夫、汤姆〃汉克斯、约翰〃库萨克分别在《金刚狼》、《终结者4》、《变形金刚2》、《天使与魔鬼》、《2012》中重新扮演救世主的角色，与以前不同的是，四位明星的形象都智商很高，有计有谋，似乎呈现出新时期美国式英雄的新特点。
⑤明星形象的社会典型性， 靠一两部影片就可以形成的， 要通过他们演出的一系列影片来加以建构。另外，还需要借助“明星工具”，也就是为明星改编或编写剧本故事，针对明星的特质选择类型片、情境、场面和布景，专门为明星打光、配备戏服和道具。明星在其演艺生涯中可以先定型——塑造某一社会典型，然后再转型——改饰其他社会典型。但真正的演技派明星，即使不断转型，也仍然保持着其形象的某些特质，例如梅丽尔〃斯特里普即使饰演反派角色，仍然可以显示出其睿智、感性的一面。
⑥在现当代史上，中国真正可以冠以明星称号者可谓是凤毛麟角。但是像阮玲玉、赵丹、白杨等优秀表演艺术家在银幕上塑造出了一系列令人难以忘怀的形象，包括历史名人、时代新女性、社会小人物等，在他们身上均体现出中华民族正直、善良、贤慧等优秀品质。成龙堪称当代唯一一位华人大明星，他在海内外所拍的许多动作片、功夫片、喜剧片中所饰的古代和现代人物，实际上也代表着一种社会典型，即爱打抱不平、锄暴安良的东方硬汉。这一硬汉形象不同于约翰〃韦恩所饰演的西部硬汉，他是粗犷中见细心，且充满幽默感，深得全球影迷喜爱。当代中国影视明星应该在银幕形象包括日常操行中体现出中华民族的传统美德和当代中国社会的核心价值。
1．第②段加点词“映象”在文中的意思是 。（2分） 2．填入第⑤段空格处最恰当的一项是（ ）（2分） A．不是 就是 B．不是 而是 C．既是 又是 D．虽然 但是 3．对文意理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．通常人们会认为明星的演技比普通的性格演员和类型演员更出色。 B．两位赫本的例子表明明星塑造的人物形象大多代表各种类型群体。 C．明星所饰演的形象直接表现了明星所处的特定时代和环境。 D．“反英雄”角色反映了美国民众道德观念模糊的社会思潮。 4．从全文看，明星形象形成的要素有哪些？（3分）
（1） （2） （3）
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5．最适合作本文标题的一项是（ ）（3分） A．我们究竟怎样看明星 B．明星是如何建构起来的 C．明星是怎样产生和嬗变的 D．明星形象包含着意识形态内涵
6．仿照第 ⑥段画线部分，以教材中一位作家为例，写一段评价性文字。80字左右（4分）
（二）阅读下文，完成第7—12题。（20分）
①1844年的秋天，爱默生在瓦尔登湖上买了一块地。当这年过去了之后，梭罗得到了这块土地的主人的允许，可以让他“居住在湖边”。终于他跨出了勇敢的一步，用他自己的话来说：“1845年3月尾，我借来一柄斧头，走到瓦尔登湖边的森林里，到达我预备造房子的地方，开始砍伐一些箭矢似的，高耸入云而还年幼的白松，来做我的建筑材料……那是愉快的春日，人们感到难过的冬天正跟冻土一样地消溶，而蛰居的生命开始舒伸了。”
②7月4日，恰好那一天是独立日，美国的国庆，他住进了自己盖起来的湖边的木屋。在这木屋里，这湖滨的山林里，观察着，倾听着，感受着，沉思着，并且梦想着，他独立地生活了两年又多一点时间。他记录了他的观察体会，他分析研究了他从自然界里得来的音讯、阅历和经验。决不能把他的独居湖畔看作是什么隐士生涯。他是有目的地探索人生，批判人生，振奋人生，阐述人生的更高规律。并不是消极的，他是积极的；并不是逃避人生，他是走向人生。并且就在这中间，他也曾用他自己的独特方式，投身于当时的政治斗争。
③他曾发表了一篇论文《论公民的不服从权利》，这篇也被译作《消极抵抗》的论文，首先是给了英国工党和费边主义者以影响，后来又对于以绝食方式反对英帝国主义的印度圣雄甘地的不“合作运动”与“非暴力主义”有很大的作用，对于1960年马丁〃路德〃金，在美国争取民权运动也有很大的作用，对托尔斯泰的“勿以暴抗暴”的思想也有影响。梭罗是一生都反对蓄奴制度的，曾不止一次帮助南方的黑奴逃亡到自由的北方。
④这期间，梭罗患上了肺结核症，健康明显地变坏。虽然去明尼苏达作了一次医疗性的旅行，但病情并无好转。他自知已不久人世了。在最后的两年里，他平静地整理日记手稿，从中选出一些段落来写成文章，发表在《大西洋月刊》上。他平静安详地结束了他的一生，死于1862年5月6日，未满四十五岁。
⑤梭罗生前，只出版了两本书。1849年自费出版了《康科德河和梅里麦克河上的一星期》，
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没有引起什么反响，印行一千册，只售出一百多册，在书店仓库里放到1853年，全部退给作者了。梭罗曾诙谐地说，我家里大约藏书九百册，自己著的书七百多册。
⑥他的第二本书就是《瓦尔登湖》了，于1854年出版。也没有受到应有的注意，甚至还受到詹姆斯〃洛厄尔以及罗勃特〃路易斯〃斯蒂文生的讥讽和批评。但乔治〃艾略特在1856年元月，却在《西敏寺周报》上给他以“深沉而敏感的抒情”和“超凡入圣”的好评。那些自以为是的，只知道要按照他们的规范，来规规矩矩地生活的人，往往接受不了他们毫不理解的事物的价值，自然要把梭罗的那种有历史意义的行为，看作不切实际的幻梦虚妄了。
⑦随着时光的流逝，这本书的影响是越来越大了，现在业已成为美国文学中的一本独特的、卓越的名著。
⑧对于《瓦尔登湖》，不须多说什么，只是还要重复一下，这是一本寂寞、恬静、智慧的书。其分析生活，批判习俗，有独到之处。自然也颇有一些难懂的地方，作者自己也说过，“请原谅我说话晦涩”，例如那失去的猎犬、栗色马和斑鸠的寓言，爱默生的弟弟爱德华问过他是什么意思。他反问：“你没有失去吗？”却再也没有回答了。
⑨有的评论家说，梭罗失去过一个艾伦（斑鸠），一个约翰（猎犬），可能还失去了一个拉尔夫（栗色马）。谁个又能不失却什么呢？
⑩本书内也有许多篇页是形象描绘，优美细致，像湖水的纯洁透明，像山林的茂密翠绿；有一些篇页说理透彻，十分精辟，有启发性。这是一百多年以前的书，至今还未失去它的意义。在白昼的繁忙生活中，我有时读它还读不进去，似乎我异常喜欢的这本书忽然又不那么可爱可喜了，似乎觉得它什么好处也没有，甚至弄得将信将疑起来。可是黄昏以后，心情渐渐的寂寞和静下来，再读此书，则忽然又颇有味，而看的就是白天看不出好处、辨不出味道的章节，语语惊人，字字闪光，沁人心肺，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，这《瓦尔登湖》毫不晦涩，清澄见底，吟诵之下，不禁为之神往了。
7．第①段画线句一语双关，请从自然与作者自身生命的角度简单阐释这句话的含义___________________ （2分） 8．第②段画线句的表达效果是 （2分） ⒐ 第③段列举梭罗的政治生活，其用意是____________ （2分） 10．对本文理解、分析正确的两项是（ ）（ ）（6分） A.梭罗走到瓦尔登湖的森林里，是他跨出的人生的勇敢一步。 B.《大西洋月刊》上发表了梭罗生前整理的大量的日记手稿。 C.梭罗的两本书，刚出版的时候都遭到了别人的讥讽和批评。 D.作者对《瓦尔登湖》不想多说什么，是因为该书浅显易懂。 E.《瓦尔登湖》是一百年多前的书，不适合今天忙碌人阅读。 F. 全文融记叙、议论、抒情多种表达方式于一体，文风简朴。
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⒒ 根据文中内容，简要概括《瓦尔登湖》作为卓越名著的理由。(4分)
12．梭罗的归隐与东晋诗人陶渊明相比，有哪些不同。你怎么看？(4分)
（三）默写（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】
13．(1) 是处红衰翠减， 。 （柳永《八声甘州》）
(2)天朗气清， 。 （王羲之《兰亭集序》） (3) 千岩万转路不定， 。 （李白《梦游天姥吟留别》） (4) ，清辉玉臂寒。 （杜甫《月夜》） (5) ____ __，到黄昏、点点滴滴。 （李清照《声声慢》） (6) ___ ，术业有专攻。 （韩愈《师说》） (7) 山河破碎风飘絮， 。 (文天祥《过零丁洋》) (8) ，任重而道远。 (《论语》) )
（四）阅读下面这首诗，完成第14-16题。(8分)
鹧鸪天
【宋】陆游①
懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。 歌缥渺，橹呕哑，酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。
注： ①乾道二年（1165）春，陆游以“交结台谏，鼓唱是非，力说用兵”的罪名，被免职归家，居于山阴县南的镜湖之北、三山之下，湖光山色，兼擅其美。这首词就是写于归家初期。
14．词中表现春的意象有“新燕”、 。（1分） 15．下列对于诗歌的理解不恰当的一项是（ ）（3分）
A．在作者的诗人气质中，本来就富有热爱自然的感情，当他面对湖光山色的美景时，垂钓归老之意油然而生。
B．“双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙”一句，对偶自然，情景交融，不着痕迹，却满含情趣。
C．“歌缥渺，橹呕哑，酒如清露鲊如花”句中 “歌”声与“橹”声并作，“缥缈”与“呕哑”相映成趣。
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D．泛舟青山绿水中的闲情逸致是陆游以前在官场上很难遇到的，所以归家之后的那种恬淡垂钓的生活，才真正契合了诗人的本性。
16．末句中的“笑”字意味深长。请作简要分析。（4分）
（五）阅读下文，完成第17-21题。(18分)
赵韩王普为相①，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也?吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何?”普曰：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已谕矣。”．上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多臵歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎?”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。
赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：“刑以惩．罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某．官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。
赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗②欲相普，或谮之曰：“普，山东学究，惟能读《论语》耳!”太宗疑之，以告普。普曰：“臣实不知书，但能读《论语》佐艺祖定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。 ．
[注]①宋乾德二年（964年），赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。③艺祖：指一朝开国的帝王。 17．写出下列加点词在句中的意思（4分）
(1) 吾已谕矣 ( ) (2) 上素嫌其人，不与 （ ) ．．(3) 普欲除某人为某官 ( ) (4) 上意释然，卒相之( ) ．．18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )(3分) A．普立于宫门，久之不去 启箧取一书而读之 ．．B．上因晚朝 请以剑舞，因击沛公于坐 ．．C．岂得以喜怒专之， 刑以惩罪，赏以酬功 ．．D．以终其天年 其皆出于此乎 ．．
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③
19．把下列句子译成现代汉语（6分）
（1）皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”
（2）普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。
20．《续资治通鉴·宋纪》中评价赵普“以天下事为己任”， 以下五句话中，哪些可以体现这一点（ ）。（2分）
①稍夺其权，制其钱谷 ②及翌日出，则是事决矣 ③君臣之间，两无猜嫌 ④天下之刑赏，非陛下之刑赏 ⑤徐拾奏归补缀，明日复进之 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤
21．第二段写赵普奏荐人才时，作者写了哪些细节？从中可以看出赵普有什么性格特征？（3分） （六）阅读下文，完成第22-26题。（12分）
养鱼记 欧阳修
折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂，修竹环绕荫映，未尝植物，因洿以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑③，全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平，若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。
乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚣昏而无识矣乎！予观巨鱼枯涸在旁不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作养鱼记。
[注]①非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。②洿：掘土为池。③甃：指砌池壁。筑：指夯平池底。
22. 欧阳修，号醉翁,晚年更号 。（1分） 23．作者笔下的小池有哪些特点？（3分）
24. 文中的“巨鱼”是喻指 的人，“小鱼”是喻指 的人。 （2分）
25.作者在小池边会有“舒忧隘而娱穷独”的感觉，是因为 （2分）
26．童子“活其小者而弃其大者”，引起了作者怎样的感慨？你同意吗？（4分）
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①
②
二 70分
27．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
著名专栏作家哈里斯和朋友在报摊上买报纸，那朋友很有礼貌的对报贩说了一声谢谢。但报贩却冷口冷脸，没发一言。
“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行时，哈里斯问道。 “他每天都这样的。”朋友说。
“那你为什么还要对他这么客气？”哈里斯问他。 朋友答道：“为什么我要让他决定我的行为。”
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二摸参考答案
1．反映 2．B 3．C
4．
（1）明星的日常生活方式、“摆阔消费”以及他们的成功传奇、罗曼史等等构成的银幕下的个人形象； ．．．．
（2）明星演出的一系列影片所塑造的代表着社会各种类型群体的银幕形象； ．．．．
（3）为明星改编或编写剧本故事，针对明星的特质选择类型片、情境、场面和布景，专门为明星打光、配备戏服和道具等组成的“明星工具”； ．．．．（4）明星所处的特定时代和环境，特别是其间主流意识形态或非传统性意识形态。 ．．．．．（答出3点即可） 5．D（选A得1分）
6．课内的作家，1分。评价层次清楚（总述—分析—结论）2分，内容符合1分
7．自然界的生物在冬日的蛰伏后重新活动生长（1分），而梭罗在湖边也开始了他生命的蓬勃成长（2分）。（呼应上文“终于他跨出了勇敢的一步”，梭罗在湖边感受感悟成长，生命舒伸了。）
8．运用排比手法强调梭罗以另一种姿态在瓦尔登湖畔丰富（充实）、积极的生活
9．进一步说明他的独居湖畔不是隐士生涯不是消极的，而是有目的地探索人生是积极的。（如只是反面说“不消积”得1分） 10．A F
⒒ 1．有思想价值，启迪人们思考生活，探索一种符合人生更高规律的生活，具有历史意义。（直接引用“说理透彻，十分精辟，有启发性”或“分析生活，批判习俗，有独到之处”得1分）；2．有艺术价值。描写优美、文风清澄，沁人心脾，给读者美的享受。 （本题如答“寂寞、恬静、智慧”则整体给1分）
12．陶渊明厌恶官场，主动辞职，归隐田园，主管上有消极遁世之意。
梭罗追求一种积极的生活，是以另一种方式实现自己的理想。
13．
(1)苒苒物华休 (2) 惠风和畅 (3) 迷花倚石忽已暝 (4)香雾云鬟湿 (5) 梧桐更兼细雨 (6) 闻道有先后(7) 身世浮沉雨打萍 (8) 士不可以不弘毅
14．轻鸥
15．D （陆游的本性是关心国事的，恬淡隐居只是无奈的表面而已）
16．要点：陆游身处南宋国事衰微的时代，力主抗金的政治主张长期受压制（1分：陆游的生平经历），本词里面透露出来的自在、快乐和自豪（1分），是迫于环境而自我排遣的结果，是强作旷达的表面姿态，并非他的真正心境（1分）。
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17.（1）明白（2）赞成（3）任命官职（4） 任命为相 18. B 因，介词，趁机。
19.（1）（石、王等）都拜了两拜说：“陛下顾念我们到这种程度，这就是所说的使死人复生、使白骨 长肉啊。”
（2）赵普脸色不变，慢慢拾起奏折回家后修补连缀，第二天又呈上去。 20. D
21. 细节描写有“随之”“立于宫门” “颜色自若，徐拾奏归补缀”，这些细节反映了赵普不顾个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志。
22.六一居士
23. （1）池边修竹环绕；（2）池形不方不圆（3）池水碧波清明
24. 文中的巨鱼是指有才华而郁郁不得志的人，小鱼是指一般的普通人。
25. 是因为池塘虽小，却是足供作者休息和散步的好地方。作者在这小小的池边获得了精神寄托，“渺然有江湖千里之想”，即使心有“忧隘”（有忧愁而想不开的事），处境“穷独”（孤寂无聊之谓），也尽得舒展而足以自娱了。 26. 作者借大鱼“不得其所”，小鱼“有若自足”指出其不公平，进而借童子“嚚昏而无识”表达他对当时社会主宰命运和人为制造不公平事件的人的抨击。
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