部编版语文四年级下册15 层次段落提分卷
班级________ 姓名________ 得分________ 时间：40分钟 满分：100分 一、读《巨人的花园》片段，完成练习。(10分)
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。 1．用“——”画出这段话的中心句。(2分) 2．用“∥”为片段分层。(4分) 3．片段采用的结构方式是( )(4分)
A．总分总 B．分总 C．总分
二、读短文，完成练习。(43分)
茉莉的茎细长而挺拔，碧绿的叶子是椭圆形的，叶脉清晰可见。远远望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。
茉莉一般在夏季开花。它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，小小的花蕾常常藏而不露。萼片长到一定程度，花蕾便露了出来，这时的花蕾长得很快，不出几天就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花，只是很小，花冠的大小和一毛钱硬币差不多。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣是椭圆形的。
茉莉的花期一般是5～8月，如果养护得当一年可以开三次花。 茉莉把自己的芳香和生命无私地献给了人们，人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样美丽纯洁。(有删改)
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1．根据短文内容，在括号里填上恰当的词语。(4分)
( )的茎 ( )的叶脉 ( )的花瓣 ( )的花朵
2．用“∥”为第二自然段分层，并写出每层的大意。(15分) 第一层：________________________________________________ 第二层：________________________________________________ 第三层：________________________________________________ 3．短文第二自然段按________顺序写了茉莉开花经历的三个阶段：
________________→________________→________________。(12分) 4．写出各自然段的主要内容。(12分)
第一自然段写________________________________________________。 第二自然段写________________________________________________。 第三自然段写________________________________________________。 第四自然段写________________________________________________。
三、阅读短文，完成练习。(27分)
①我家的西南边有一个长方形的小园，里面种着各种蔬菜和花草树木。 ②春天到了，大地像铺上了一块绿毯子。小园里绿油油的，一群小鸟停在树枝上，唱着婉转的歌，静静的小园渐渐变得生机勃勃了。
③夏天，成行的向日葵长得很茁壮，迎着朝阳，绽开了金黄色的笑脸。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。菜地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。
④秋天，喇叭花开了，绿叶丛中伸出了一个个粉红色或紫色的小喇叭，
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正吹奏着动听的歌。石榴熟了，果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像在朝我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱？
⑤冬天，一场大雪过后，小园里的石榴树上落满了白雪，地上也盖了一层厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的世界。
⑥小园如此美丽，真像一幅诱人的四季画。(有删改) 1．短文的写作顺序是________；结构方式是______。(4分) 2．请你为短文划分层次，并写出每层的大意。(15分)
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3．这篇短文最适合的标题是( )(2分)
A．我的小园 B．四季之美 C．美丽的小园 4．你最喜欢哪个季节的小园？为什么？(6分)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
四、阅读短文，完成练习。(20分)
①蚕乡小镇，四周小河环绕，镇上遍布小河，交通工具只有小船。 ②小镇的早晨是恬静的。淡淡的霞光下，宽宽的河面上闪烁着一片片银鳞，河水净得透明。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只挨着一只，好像一座水上浮桥。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在小镇两头。不时有一叶小舟从半月形的桥洞中悄悄钻出来，又在河上轻轻漂过。船驶过了，但船工愉快、粗犷的小调和着从大街上飘来的叫卖声还在河面上荡漾。
③小镇的早晨又是热闹的。沿街摆满了各种土特产。刚从地里摘下来的
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青菜还带着露水；刚从河里捕上来的鱼、虾又蹦又跳；还有小羊羔、长毛兔……真叫人目不暇接。
④小镇的早晨更是紧张的。大街两旁，不少个体户早早地开张了。河对岸急急地移动着彩色的人流，那是去上班的农家姑娘。小镇盛产蚕茧，今年人们办起了缫丝厂、丝织厂，小镇在变化。
⑤多美的小镇的早晨呀！(有删改)
1．请给短文拟一个题目：________________(2分) 2．第②自然段是围绕哪一句话写的？(3分)
______________________________________________________________ 3．用“∥”把短文分为三层，并写出每层的大意。(15分)
第一层：____________________________________________ 第二层：____________________________________________ 第三层：____________________________________________
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15 层次段落提分卷
一、1.这是一个很可爱的大花园。
2．这是一个很可爱的大花园。∥园里长满了……孩子们欢叫着。 3．C
二、1.细长而挺拔 清晰可见 椭圆形 雪白雪白
2．茉莉一般在夏季开花。∥它刚长花苞时……和一毛钱硬币差不多。
∥茉莉的花朵……椭圆形的。 介绍茉莉开花的季节。 介绍茉莉开花的过程。
介绍茉莉花朵的颜色和花瓣的形状。 3．时间 刚长花苞 露出花蕾 完全开放 4．茉莉外形美丽
茉莉开花的季节、过程以及它美丽的花朵 茉莉花的花期 茉莉的心灵美丽纯洁
三、1.时间顺序 总分总
2．①∥②③④⑤∥⑥
第一层：总写小园的位置以及种的东西。 第二层：分写小园四季的美景。 第三层：总结全文，赞美小园四季如画。 3．C
4．示例：我最喜欢秋天的小园。秋天，我可以在小园里，一边欣赏美
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丽的景色，一边品尝美味的石榴，别提多惬意了。
四、1.小镇的早晨
2．小镇的早晨是恬静的。 3．①∥②③④∥⑤
总起全文，简单介绍小镇的情况。 写小镇早晨的特点。 总结全文，赞美小镇的早晨。
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部编版语文四年级下册13 修辞手法提分卷
班级________ 姓名________ 得分________ 时间：40分钟 满分：100分 一、下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是( )(10分)
A．干干净净的蓝天上，溜来了一团乌云，它一点一点地遮住了太阳的光芒。 B．微风拂过，梯田里的庄稼，像绿色海洋里涌起的层层浪花。 C．春风送来了沁人心脾的花香，满天的星星都在跳跃、欢笑。 D．秋雨在微风中飞舞吟唱。 二、按要求补写句子。(24分)
1．运用夸张的修辞手法：
他走得好慢好慢，_____________________________________。 2．运用排比的修辞手法：
体谅是交往中的一缕清风，微笑是生活中的______________，宽容是人生中的______________。
三、判断下列句子运用的修辞手法，将正确答案的字母填在括号里。(28分)
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.设问
1．子弹像冰雹一样射过来。
( )
2．那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天雪白一片。( ) 3．它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。 4．三月的桃花水是什么？是春天的竖琴。 四、阅读短文，完成练习。(38分)
村前屋后的丝瓜花
初秋的乡下，最靓丽的风景，莫过于村前屋后的丝瓜花了。
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( ) ( )
檐前，路旁，田间，池塘边，草垛上，只要有适合的地方，就有它们明媚的身影。
有的就在你脚边的草丛里蹲着，笑嘻嘻地看着你，藤藤蔓蔓，攀石援草，匍匐前行，再绕几个弯，聚成一地的叶绿果青花黄。丝瓜的叶子形态各异。蔓儿伸向空中，如美女的兰花指，调皮地逗引着秋风。如果凑近去瞧，还会发现每一朵花里，还有蜜蜂、蚂蚁和许多不知名的虫子在忙忙碌碌。依然有儿时见过的小瓢虫，有时会突然张开彩色的翅膀。有的人家在田埂上插了一排竹竿，竹竿上藤藤相缠，叶叶相叠，亲密得不留一丝缝隙，形成一面厚厚的绿墙。叶儿与藤蔓间，一朵接一朵的丝瓜花，像一个个小太阳点缀其间，有的藤蔓沿着篱笆，一路蓬蓬勃勃，开花，结果，再开花，再结果，没完没了，无穷无尽。齐白石有幅画丝瓜的画叫《子孙绵延》，画面上黑墨铺开，上有两根结好的丝瓜，还有一些未开好的花骨朵儿，寥寥数笔，用来形容丝瓜顽强的生命力，再恰当不过。
农忙过后，土里的花生就熟了。芝麻、红薯、棉花、玉米都等着锄草施肥呢。秋阳依旧灼人，蝉儿依旧长鸣，蹲着或弯着腰劳作久了，就直起腰来歇口气，抬头擦汗之际，见那丝瓜花像善解人意的姑娘，笑吟吟地望着，一直望着，直望得人眼里有了柔意，脸上有了笑意，全身又有了使不完的劲儿。
农活干得差不多了，该回去做饭了。主人顺手掐一把丝瓜花，洗净，切碎，可以炒鸡蛋吃。再摘几个细嫩的丝瓜，切成薄片，和蒜瓣、红辣椒一起爆炒，红的、白的、绿的汇聚一起，未尝其味，已是醉人。丝瓜长势太好了，又有了两个老去的丝瓜，青皮已成黄褐色，那就挂在檐下风干吧。到了冬天，剥去皮，敲下丝瓜籽，剩下网状的丝瓜络，可以用来洗刷锅碗瓢盆。
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丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子，伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着，各具其态，天然成趣。鸟雀在屋后的竹林里叽叽喳喳闹得很欢，时而有花蝴蝶从林中翩翩而来，绕着丝瓜花儿转几圈，又翩翩而去，一个大肚的蜂子在空中“嗡嗡嗡”地停顿了下，又迅速地掠过几朵丝瓜花，最后钻进一朵花的花蕊里。女主人坐在丝瓜棚下刨着丝瓜皮，空气里弥漫着淡淡的清香。她的脚边，一只猫儿睡得正香，______________，______________……好一幅惬意的农家闲适图！
平常人家的幸福日子，大抵如此，素朴得像一朵丝瓜花。(有删改) 1．本文语言生动优美，作者主要运用了______________等修辞手法。下列
句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )(12分) A．有的就在你脚边的草丛里蹲着，笑嘻嘻地看着你。 B．丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子。
C．叶儿与藤蔓间，一朵接一朵的丝瓜花，像一个个小太阳点缀其间。 D．蔓儿伸向空中，如美女的兰花指。
2．结合短文内容分析丝瓜花有哪些特点。( )(多选)(6分)
A．丝瓜花在乡下很常见。 B．丝瓜花十分美丽。
C．丝瓜花各具其态，天然成趣。 D．丝瓜花生命力顽强。
3．发挥想象，在文中第六自然段的横线处补充两个场景，使之构成“一幅
惬意的农家闲适图”。(20分)
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13 修辞手法提分卷
一、B
二、1.连蜗牛都比他走得快
2．一缕花香 一缕阳光 三、1.A
2．C 3．B 4．A、D 四、1.拟人、比喻 A
2．ABCD
3．示例：两只狗儿在嬉戏玩耍 小鸡们在篱笆边觅食
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