高中三年，意味着我们的身体将逐步发育成熟。高一年级时，女生的身高基本定型，男生尚有增高的可能；到了高三，无论男生还是女生都不会再长高，只会长肥、长壮、长重，高中是身体逐步发育成熟的阶段。
高中三年，意味着我们的世界观、人生观和价值观要逐步建立起来。随着生理年龄的增大、知识的丰富、阅历的深厚，我们对世界的认识将更加全面透彻，对人生的感悟会逐渐深刻，对人生价值的判断更为准确，人生的目标更为清晰。世界观、人生观和价值观被称人生的“总开关&rdquo高中是“总开关”逐步建立起来的阶段。
高中三年，意味着我们的心理、情绪、等要变得更为稳定和成熟，意味着我们再不能因为一些小事而大发脾气、大发雷霆、甚至大打出手；不能再任性固执，不能以自我为中心，不能不顾后果做事；要学会自我控制情绪，自我调节心理，自我净化心灵，自我提升境界。高中是心理、情绪和逐步稳定成熟的阶段。
高中三年，意味着我们的个性特长将逐步呈现出来。
高一下学期，我们要分普通文科、理科和体育、音乐、美术和传媒等专业，选择什么学科或专业就意味着我们今后要向这方面发展。选择意味着承诺，选择意味着责任，选择也意味着成长，我们的个性、特长和优势，会因选择了适合自己成长的学科或专业而变得更加突出、更加优秀。高中是个性和特长逐步成熟的阶段。
高中三年，意味着我们要独立生活、独立思考，自立自强，成长为一名有、有道德、有主见、有能力的人；意味着我们要明确的学习和生活目标，并努力为之奋斗；意味着我们要抵制各种物质的或的诱惑，放弃不该想、不该做的事，譬如吃喝玩乐、时尚打扮、沉迷络、男女交往过密等。
人的精力是有限的，人成长的每个阶段都有特定的目标和任务，高中阶段的主要目标是高考，以考上什么类型的大学作为高中阶段是否出类拔萃的标志。高中是有着明确奋斗目标的阶段。
高中三年，意味着我们要接受高考的洗礼，要与全省75万以上的同龄人在高考这场无硝烟的战争中一比高下。
拿破仑说：不想当将军的士兵不是好士兵。我要说，不想考大学的高中生不是好学生。现在，读普通高中、考大学容易，全省参加高考的人有近80%的人能考上，今年，我校的上线率达到99.1%。但想考好的大学很难、很难。现在考大学的竞争主要在重本和2A、2B类本科院校。大家当初放弃读职高或中专而选择读普通高中，就是为了考大学，考理想的大学、心仪的大学，这是我们读高中的初衷和奋斗目标，我们要谨记!只有不忘初心，方有始终。高中是实现大学梦的阶段。
高中三年，除了学习文化知识，考上心仪大学外，还要养成良好的学习和生活习惯，培养高尚的品德和高贵的品格。
上世纪90年代，联合国教科文组织就提出教育的四大支柱是：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。把认知学习与生活生存相提并论；我国伟大的教育家陶行知说过，教育就是培养读书的习惯。老师的天职是教书育人，学生来学校是读书的。不会自我读书的高中生是不成熟的高中生，不会独立生活、与人友好相处的高中生也称不上是成熟的高中生。高中是生活习惯和品格逐步成熟的阶段。
高中三年，有人成长为一名身心健全、知识深厚、情感丰富、成熟的高中生，为日后在高等学府深造或在社会就业奠定坚实的基础。
有人却在浑浑噩噩中渡过，因长期上熬夜而身心不健康，因为养成了丢三落四的习惯而知识不扎实，因为自我封闭而交际困难，因为心胸狭隘而孤偏，因为不勤奋而考取了一般的大学。这其中的区别全在开始时有否明确的目标，过程中有否竭尽全力、坚持不懈、不达目标誓不罢休。高中三年可凝结成一句箴言：一分耕耘，一分收获；世上并没有的午餐!
高中三年，是我们跨跃少年迈向青年的三年，是身心逐步成长的三年，是人生观逐步成熟的三年，是个性特长逐步成型的三年；高中三年，是奋斗的三年，是拼搏的三年，是收获喜悦的三年。希望同学们珍惜高中这三年的黄金时期，利用高中三年跃上人生的新台阶，为美好人生奠定坚实的基础!
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