曲江二首其一古诗阅读答案

《曲江二首》是唐代诗人杜甫的诗作，诗人在诗中把曲江与大唐融为一体，以曲江的盛衰比大唐的盛衰，将全部的哀思寄予曲江这一实物，从一个侧面更形象的写出了世事的变迁。下面是小编整理的曲江二首其一古诗阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 曲江二首其一古诗阅读答案 曲江二首(其一) 杜甫

一片花飞减却春， 风飘万点正愁人。 且看欲尽花经眼②，莫厌伤多酒入唇。 江上小堂巢翡翠③，苑边高冢卧麒麟④。 细推物理须行乐，何用浮名绊此身。

注：①这首诗作于乾元元年(758)。曲江：河名，在陕西西安市东南郊，唐朝时候是游赏的好地方。②经眼：从眼前经过。③翡翠：翡翠鸟。④麒麟：石麒麟墓饰。 1.曲江：河名，在陕西西安市东南郊，唐朝时候是游赏的好地方。 2.减却春：减掉春色。 3.万点：形容落花之多。 4.且：暂且。经眼：从眼前经过。

5.伤：伤感，忧伤。江上小堂巢翡翠 巢翡翠：翡翠鸟筑巢。 6.苑边高冢卧麒麟苑：指曲江胜境之一芙蓉花。冢：坟墓。 7.推：推究。 8.物理：事物的道理。 9.浮：虚名。

(1)首联主要意象是什么?写的是何时之景?(2分) (2)请自选角度赏析颈联。(3分)

(3)诗中 “物理”的含义是什么?全诗表达了诗人怎样的情感?(3分) 参考答案

(1)飞花(答出“飞花”或 “飞花”和“风”给满分，只答出“花”或“风”不给分) 暮春(只答“春”不给分)(共2分)

(2)① 以小见大，以景物写人事。②承上启下，为下文直抒胸臆，寄寓感慨做铺垫。③练字：巢 卧 ④ 以实写虚 以动写静

(手法1分，解析2分，如写“对偶”最高给2分;写对一角度并赏析即可得满分) 阅读理解技巧顺口溜

一般可以概括为下列六个步骤： 看标题信息，揣摩记叙类型; 抓记叙要素，了解大致内容; 理行文线索，分清段落层次; 辨叙述方式，领会布局特点; 挖中心思想，理解作品意义; 析表现手法，以供习作借鉴。

总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。具体过程是：阅读理解题

目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。 一通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。

三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。

四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

五组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。 从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。 提高阅读速度的方法

避免默读提高高考语文阅读速度

避免默读：这个是我认为最有效加快阅读速度的方法。人们在阅读时普遍存在默读的情况，也就是当大家在读到文字时，虽然没有发出声音，也没有配合相关动作，但是在心中默念每一个字，您现在就在读文章，看看您自己就知道了。首先，我要告诉您的是，默读是可以避免的!当然至少在开始的时候，需要非常集中精力，但确实可以避免。 加强限时阅读训练提高高考语文阅读速度

任何一种技能的获得都必须经过大量的实践训练。正如游泳一样，只知道游泳的要领，而不亲自到水里去体会，去实践，是不能学会游泳的。在平时的语文阅读训练中，我们要养成限时阅读的习惯，注重对自己进行计时和限时阅读训练，这样真正进入考场后就会不慌不忙，因为平时已经训练有素。 古诗阅读答案