觉【jiào】 睡觉 小猫喜欢在白天睡觉。 【jué】觉得 吃了蛋糕，我觉得很高兴。 只 【zhī】 一只 树上有一只小鸟。 【zhǐ】只是 我只是一个一年级的小孩
子，不会做饭。
种【zhònɡ】种地 农民伯伯在种地。 【zhǒnɡ】种子 我把菊花的种子撒进花
盆，不久就发芽了。
乐【lè】快乐 小鸟在枝头快乐地唱歌。 【yuè】音乐 我喜欢听音乐。 得【de】 小白兔吃得津津有味。
【dé】得到 过生日时，我得到了一件礼
物。
【děi】我们上学了，得遵守学校纪律。 空【kōnɡ】天空 蓝蓝的天空中有一朵朵
白云。
【kònɡ】空闲 空闲的时候，妈妈常常给
我讲故事。
练字题：选一选，填序号。 A．zhī B．zhǐ
1．树上只( )有一只( )小鸟。 A．zhǒnɡ B．zhònɡ
2．小白兔把白菜种( )子种( )在地里。
A．lè B．yuè
3．听着音乐( )唱歌，是一件多么快乐( )的事情啊！ A．dé B．de
4．兔子跑得( )真快！它得( )到了第一名。 二、区别形近字
第一组(加笔画)：王—玉 万—方
第二组(加部首)：午—许 干—赶 气—汽 那—哪 奇—椅
要—腰 知—蜘 义—蚁 象—像 专—转 票—飘
第三组(字族归类)：青—蜻、清、晴、请、情、睛 主—注、住 也—地、他、她 井—进、讲 元—远、玩 包—抱、泡、跑、饱、炮
第四组(换部首)：怕—拍 跟—很 澡—操 流—梳 伴—胖 偏—遍 看—着 轻—经
第五组(易混淆)：拔—拨 练习题
选择合适的字，在字上面画“√”。 (住 注)意 (晴 睛)朗 水(泡 抱) 洗(澡 操) (拔 拨)河 伙(伴 胖) (专 转)心 心(情 清) 玩(具 真) 已(经 轻) 三 同音字
类型一：字音相同，字形相近
(1)姓—性 晴—情 静—净 快—块 清—蜻 泡—炮 珠—蛛
(2)象—像 知—蜘 只—织 平—萍 河—荷 他—她
类型二：字音相同，字形不同。
相—香—乡 遇—玉 动—冻 事—士 息—夕 迁—牵
做—坐—座 臂—碧 粮—凉 池—迟 篮—栏 喜—洗
元—原—圆 戏—细 脚—角 身—伸 言—严—颜 在—再 练习题：
（1）根据拼音，填写生字。 【xiànɡ】大( ) 好( ) 【 kuài 】( )乐 石( ) 【yánɡ】太( ) 山( ) 【 fēi】( )机 ( )常
1
【 zài 】( )见 现( ) 【xiānɡ】互( ) 故( ) （2）选字填空，填序号。 【①脚 ②角】
1．梅花鹿(lù)有一对好看的( )。 2．我给妈妈洗( )。 【①粮 ②凉】
3．秋天到了，天气变( )了。 4．一群蚂蚁在运( )食。 【①池 ②迟】
5．( )塘里有许多荷花。
6．不好了，上学要( )到了。 【①细 ②戏】
7．爸爸做事很仔( )。 8．哥哥和我做游( ) 四：重点词语分类
1．引导学生读词语，并说出自己的发现。(1)描写自然现象的词语：霜冻、冰雹、暴雨、微风。
(2)描写颜色的词语：碧绿、金黄、火红。(3)描写感觉的词语：清凉、香甜、温暖、快乐、孤单。
(4)描写自然景物的词语：草原、高原、高山、果园、田野、平地。
(5)描写洗漱用品的词语：毛巾、香皂、脸盆、牙刷、梳子。
(6)描写洗漱动作的词语：擦手、洗澡、洗脸、刷牙、梳头。
(7)描写人体部位的词语：眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿。
(8)描写人物活动的词语：跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球、玩游戏。 根据不同的语境选择合适的词语。 非常 经常
(1)我( )喜欢张老师。 (2)爸爸( )去打羽毛球。 五：反义词
前进——(后退) 温暖——(寒冷) 快乐——(悲伤)
从前——(以后) 勇敢——(胆小) 微小——(巨大)
严寒——(酷热) 美丽——(难看)
三、划去每组中不是同类的词语。 1．碧绿 金黄 火红 颜色 2．高山 果园 田野 游戏 3．洗脸 刷牙 香皂 梳头 4．眉毛 身体 鼻子 嘴巴 四、选词填空。
A．专心 B．粗心 C．用心 D．小心 1．哎哟，丁丁的铅笔又找不到了，真( )!
2．同学们在( )地看书。 3．小山羊( )地走过独木桥。 4．我们做事要( )。 A．看法 B．想法 C．办法 5．乌鸦看见旁边有许多小石子，想出( )来了。
6．我已经改变了对他的( )。 7．你把你的( )说出来吧。 六 复习量词
一(口)井 一(块)石碑 一(辆)车 一(匹)马 一(册)书
一(支)铅笔 一(棵)树 一(架)飞机 一(只)蚂蚁
一(双)大眼睛 一(条)尾巴 特殊的词语
1． 学生读准每组词语。
(1)春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 和风细雨 鸟语花香
(2)静悄悄 胖乎乎 红润润 美滋滋 亮晶晶 笑嘻嘻 阴沉沉
2
(3)叽叽喳喳 安安静静 平平安安 蹦蹦跳跳
(4)好多好多 很小很小 很美很美 碧绿碧绿 雪白雪白
(5)又大又多 又大又红 又大又圆
(6)荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 飞来飞去
七 词语的搭配和运用 朗读后自由练读。
(1)蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
(2)弯弯的小路 宽宽的公路 遥远的北京城 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式 遥远的新疆 美丽的天山 透明的翅膀 洁白的雪莲 金黄的落叶 红红的太阳 白白的糯米 多彩的季节 可恶的蚜虫 (3)高兴地眨眼 呱呱地歌唱 惊奇地问 美滋滋地吃 叽叽喳喳地叫 安安静静地睡觉
小结：形容词和名词搭配的时候，中间用“的”；形容词和动词搭配的时候，中间用“地”。我们可以利用小儿歌帮忙——“白勺的，有选择，名词前面笑呵呵；土也地，真神气，喜欢动词前面立”。
练习题：
一、填一填，再读一读。
1．从前，这里只有一( )树，树上只有一( )鸟窝，鸟窝里只有一( )喜鹊。 2．我的书桌上有一( )书和一( )铅笔，还有一( )橡皮。
3．奶奶家门前有一( )小河，河里有好多( )鸭子，水里还有一( )( )鱼呢！
4．一( )小猴子来到一( )西瓜地，看见了又大又圆的西瓜，就摘了一( )。
二、下面的量词用得对不对，对的画“√”，错的画“×”。
1．一双眼睛( ) 2．一匹老牛( ) 3．一道风景( )
4．一幅图画( ) 5．一群飞机( ) 6．一位老师( ) 三、照样子写一写。
1．静悄悄 ________ ________ ________ 2．绿绿的 ________ ________ ________ 3．平平安安 ________ ________ ________ 4．又大又圆 ________ ________ ________ 5．很多很多 ________ ________ ________ 四、请把下面的四字词语补充完整，并选择其中的两个词语各写一句话。
春回( )( ) ( )( )叮咚
( )( )齐放 ( )( )争鸣
和( )细( ) ( )语( )香
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 五、连一连。
蝴蝶 展翅 蜻蜓 飞舞 蚯蚓 搬家 蚂蚁 结网 蜘蛛 采蜜 蜜蜂 松土 六、填一填。
( )的小兔子 ( )的落叶 ( )的天山 多彩的( ) 弯弯的( ) 洁白的( ) ( )地叫 ( )地歌唱 ( )地说 高兴地( ) 自由地( ) 飞快地( )
陈述句、疑问句、感叹句
(1)小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 (2)春天的太阳该画什么颜色呢？ (3)它多么盼望有医生来给它治病啊！
(1)陈述句：小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。
3
雨停了，天上有一座美丽的桥。 (2)疑问句：你姓什么？
我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？ 燕子，你为什么飞得这么低呀？ 睡莲姑姑，有什么事吗？ 你怎么天天丢东西呢？
牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ 哪只白鹤能找到埋在地里的鱼呢？ (3)感叹句：我多想去看看！
听老师讲故事也是很快乐很有趣的呀！ 我正忙着捉虫子呢！ 啊，多美的夏夜啊！ 没有尾巴多难看哪！ 我长出一条新尾巴啦！
练习题
一 读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标点。
1．小青蛙，你为什么不回家啊( )
2．荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙( ) 3．多么能干的小青蛙啊( )
4．梅花为什么能在冬天盛开呢( ) 5．我太喜欢这只小白兔啦( ) 6．大象，你的鼻子怎么那么长( ) 7．小壁虎想，向谁去借尾巴呢( ) 8．棉花姑娘咧开嘴笑啦( ) 9．荷叶是我的歌台( )
10．爸爸，你那把浇花用的水壶呢( ) http://ls二、选一选，再读一读，读出不同的语气。(填序号)
A．啊 B．呀 C．吗 D．啦 E．呢 1．那朵花是红色的( )?
2．不行，我还要用尾巴摆水( )! 3．这一大片花朵真鲜艳( )! 4．棉花姑娘咧开嘴笑( )! 三、看图补充比喻句。
大象的耳朵像____________。
雨后的彩虹好像__________。
圆圆的荷叶好像__________。 四 把下面的句子补充完整。 (1)我替爸爸( )。
(2)( )正忙着( )呢！ (3)( )高兴地( )。 (4)( )一边( )，一边( )。 (5)( )那么( )，那么( )。 (6)要是( )，我们就( )。 (7)春天来了，草绿了，( )也( )。 四、在横线上填上合适的词语，使句子更具体、生动。 早晨，小鸟在________________________________唱歌。
小朋友们__________________________________吹泡泡。
葡萄架上挂着______________________________的葡萄。
五、仿照例子写句子。
例：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。 今天真冷___________________________________________
__________________________________________。 今天真冷，___________________________________________
__________________________________________。 二、选一选，填序号。
A．《赠汪伦》 B．《池上》 C．《小池》 D．《春晓》 E．《寻隐者不遇》 F．《画鸡》 1．描写送别场面的古诗是( )。
4
2．描写小孩子划船采莲花的场面的古诗是( )。 3．描写春天早晨的图景的古诗是( )。 4．描写初夏风光的古诗是( )。 三、选一选，填序号。 1．下面哪些选项不属于《人之初》一课？( ) A．古月胡 B．性本善 C．口天吴 D．人不学 E．玉不琢 F．习相远 2．荷叶是什么？
A．停机坪 B．摇篮 C．歌台 D．凉伞
(1)荷叶是小水珠的( )。 (2)荷叶是小蜻蜓的( )。 (3)荷叶是小青蛙的( )。 (4)荷叶是小鱼儿的( )。 四、填一填。
古对____，圆对____。
和____对细____，朝霞对____。
莺歌对燕舞，____对____。 五、请把歇后语补充完整。 1．小葱拌豆腐——________ 2．竹篮子打水 ——________ 3．芝麻开花 ——________
4．十五个吊桶打水——________
六、读一读，试着连一连，再记一记。 取人之长 自满十事九空 虚心使人进步 补己之短
虚心万事能成 骄傲使人落后 七 把下面的句子补充完整。 (1)我替爸爸( )。
(2)( )正忙着( )呢！ (3)( )高兴地( )。 (4)( )一边( )，一边( )。 (5)( )那么( )，那么( )。 (6)要是( )，我们就( )。 (7)春天来了，草绿了，( )也( )。 八 选一选，再读一读，读出不同的语气。(填序号) A．啊 B．呀 C．吗 D．啦 E．呢 1．那朵花是红色的( )?
2．不行，我还要用尾巴摆水( )! 3．这一大片花朵真鲜艳( )! 4．棉花姑娘咧开嘴笑( )!
九读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标
点。
1．小青蛙，你为什么不回家啊( )
2．荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙( )
3．多么能干的小青蛙啊( )
4．梅花为什么能在冬天盛开呢( ) 5．我太喜欢这只小白兔啦( )
6．大象，你的鼻子怎么那么长( ) 7．小壁虎想，向谁去借尾巴呢( ) 8．棉花姑娘咧开嘴笑啦( ) 9．荷叶是我的歌台( )
10．爸爸，你那把浇花用的水壶呢( ) 填一填，再读一读。
1．从前，这里只有一( )树，树上只有一( )鸟窝，鸟窝里只有一( )喜鹊。 2．我的书桌上有一( )书和一( )铅笔，还有一( )橡皮。
3．奶奶家门前有一( )小河，河里有好多( )鸭子，水里还有一( )( )鱼呢！
4．一( )小猴子来到一( )西瓜地，看见了又大又圆的西瓜，就摘了一( )。
1美术课上，小林的绿色蜡笔找不到了。她应该怎么向同桌求助？同桌小兰应该怎么说？
2爷爷今天过生日，请你围绕爷爷的生日写几句话。(提示：爸爸会给爷爷买些什么，妈妈又做了些什么，你说了什么话。)
3丁丁看见爸爸在刷车，自来水流得到处都是，太浪费了！丁丁应该怎样有礼貌地劝告爸爸呢？请你说一说。
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