划分句子成分练习题(定稿)

词性、短语复习练习

★练习一

(一）、标明下列各组词的词性：

坚决 决心（ ） 可爱 热爱（ ） 荣誉 光荣 （ ） 企图 意图（ ） 答案 答应（ ） 气愤 气魄（ ） 批语 批示（ ） 残杀 残忍 （ ） 诱饵 诱惑（ ） 兴奋 兴趣（ ） 安心 担心（ ） 道歉 抱歉（ ） 安慰 欣慰（ ） 感激 激动（ ） （二）注明下列句中带黑线词的词性：

1、我们马上开始这项工作。（ ） ．． 2、你说应该朝什么方面考虑？（ ） ．．

3、对这个学生的经历，老师们都很了解。（ ） ．． 4、三十岁以上的教师都可以享受休假。（ ） ．． 5、新老同学开始都需要出操。（ ） ．．

（三）、区别下列句子中的\"没有\"（动词/副词）、\"是\"（动词/副

词）、\"的\"（助词/语气词）、\"了\"（助词/语气词）、\"一样\"（形容词/助词）的词性：

1、你美国去过没有？（ ） 2、 一下雪，这里就没有烧的。（ ）

3、 他没有工作。（ ） 4、这辆车是他的。（ ）

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划分句子成分练习题(定稿)

5、他是个当老师的。（ ） 6、 这本书是他借来的。（ ）

7、 他买了书就回家了。（ ） 8、妹妹已经是大学生了。（ ）

9、 开饭了，吃了再走吧。（ ） 10、脸色跟纸一样。（ ） 11、这支笔跟那支笔一样。（ ） 12、他跟孩子一样。（ ）

★练习二

（一）、指出下列短语的结构

1 风俗习惯（ ） 2、变化规律（ ） 3、历史悠久（ ） 4、整修一新（ ） 5、 交头接耳（ ） 6、思维敏捷（ ） 7、废寝忘食（ ） 8、前程远大（ ） 9、 全神贯注（ ） 10、襟怀坦白（ ） 11、挥手之间（ ） 12、愚公移山（ ） 13、竞选州长（ ） 14、销售计划（ ） 15、色彩缤纷（ ） 16、交通规则（ ） 17、风和日丽（ ） 18、激动不已（ ） 19、禁止吸烟（ ） 20、辛勤耕耘（ ） 21、巍峨挺立（ ） 22、不断发生（ ） 23、气氛热烈（ ） 24、继往开来（ ） （二）、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好

2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去

3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹

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划分句子成分练习题(定稿)

4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事

5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）

6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写

(三)、比较判断短语类型

经济发展 ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ） 市场繁荣（ ） 发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ）市场的繁荣（ ） 表达见解（ ） 我的弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ） 表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国的文学（ ） 小说和散文（ ）

★练习三

1、把下面各词填入下表。考查词性的判断

校园 繁忙 北京 积蓄 三万 豁亮 诚实 中间 哪里 瞻仰 战场 颓唐 夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那里 自己坚固 起来 大伙 政治 希望 词 类 词 语 词 类 词 语

名 词 动 词

形容词 数 词 2．结构上全是动宾短语的一组是：（ ）考查短语类型 A. 纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望 B. 灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒

C. 分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气 D. 感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当

3、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（ ）考查词

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量 词 代 词

划分句子成分练习题(定稿)

性判断

①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰

A.①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩ B.③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩ C.①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩ D.①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩ 4、下列短语归类有错的一项是：（ ）考查短语类型 A. 并列：听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快 B. 偏正：新的语法 大操场上 跟我们学 非常激动 C. 动宾：复习短语 洗热水 擦干净 送我一首小诗 D. 补充：热起来 做下去 疼得发紫 读两遍 摆整齐

5、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（ ）考查短语类型 ①大江两岸 ②温故知新 ③学习计划 ④襟怀坦白

6、判断下列加点的词的词性：（ ）考查“在”的词性——介词和动词的区分

1) 我在北京。 2) 游击队员们战斗在华北平原。 ．．3) 海燕在高傲地飞翔。 4) 我们在党的关怀下成长。 ．．A.动、副、介、介、 B.动、副、副、介、 C.介、动、副、介、 D.动、介、副、介、

7、对划线的词性分析不正确的一项是：（ ）考查词性的判断 A. 云霞升起来了。（助词） B. 他抑制不住工作的热情。（助词）

C. 这是很清楚的。（副词） D. 我在房间里读书。（动词）

划分句子的成分

（一）知识要点

A什么是句子

句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈

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划分句子成分练习题(定稿)

使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。

B．句子成分的名称及符号

名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语（ ） 状语 [ ] 补语 < >

① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

C．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语，也就是主干。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

①．写人 格式：“谁” ＋ “干 什么” （主语） （谓语）（宾语） 例： 杨亚 ‖ 写 字 主 谓 宾

注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主 谓 宾 ②．写物

格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” （ 主 语 ） （谓语、宾语） 例： 猫 ‖捉鱼 主 谓宾

例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主 谓 宾

注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如： 他 ‖ 是学生 主 谓 宾

（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 例： 画眉 唱 歌

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划分句子成分练习题(定稿)

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

①．（两只美丽的）画眉

“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。 ②．[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。 ③．(一首)歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。 ④．歌唱得＜好＞ 修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。 D．划分句子的口诀：

（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。（二）划分句子的口诀：

（1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。 （3）主

前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。 （二）练习

一、看示例，学习划分句子成分

1、鲁班‖是（我国古代）（春秋时期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。 2、（鲁班所处）的时代‖[距现在] [已经]好〈几千年了〉。 3、（那个时候）的（社会）生产力‖[还十分]落后。 4、鲁班‖接受﹤了﹥(一项)(大)的(建筑工程)任务。 5、鲁班‖发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。 6、鲁班‖[从中]得到启发。

7、鲁班‖[用锯齿状的竹片] [在一棵小树树干上] [来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。

8、[直到今天]，锯子‖[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。

9、[后来]，鲁班‖[又陆续]发明了（木刨、钻、墨斗和曲尺等）（许多）（木匠）工具。

10、蔡伦‖出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。

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划分句子成分练习题(定稿)

11、经过反复的试验，蔡伦‖终于发明了造纸术。 12、蔡伦‖苦苦地思考着改进的方法。 13、地球上几乎每时每刻都在着地震。

14、全世界的科学家们‖都在努力探索地震灾害的规律。 15、当时我国的地震灾害‖十分频繁。

16、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球‖忽然落下。 17．我‖从此就看见许多陌生的先生。 18．藤野先生‖总是挟着一叠大大小小的书。 19．干事‖在黑板上写广告。

20．这位客人‖直勾勾地打量着主人的脸。 21．托尔斯泰‖透出一股才气。

22．一个陌生人‖把我紧紧地抱在怀中。 23．我‖默默地站在走廊上。

24．科学技术‖是人类本性精神的最高成就。 25．这‖是种别开生面的场面。 26．在场的老年人‖格外兴奋、活跃。 27．白色的丝线‖拧成细细的绳子。 28．这些节日‖包含着丰富的民俗习惯。

29．派出所的警察们‖寸步不离地守卫在洞口周围。

20．一位手里拿着照相机的记者‖一不响地解了 在自己腰上的结实的

粗绳子。

21．许多原子能发电场源源不断地运来许多铅做的大箱子。 22、在一天夜里，他‖被一阵尖叫声惊醒了。

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划分句子成分练习题(定稿)

23、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦‖今晚熄灭了灯光。

24、袁隆平视为生命的四分田地，‖在一个星期天的早晨，还是 被那

些造反派扫荡一空。

25、在这样的年月里，我家‖通年没吃过白米。

26、他‖花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。 27、我们的祖国‖给科学开辟了广阔的前景。 28、她‖教给了我 生活的知识和革命的道理。

29、我们 中华民族‖有悠久的历史和优秀的文化传统。

30、这支部队的先头连‖就 匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。

31、我最急于告诉你们的，‖是我思想感情的一段重要经历。 32、鲁镇酒店的格局，‖是和别处不同的。 33、人类历史的发展，‖与人物的活动息息相关。

34、在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他‖从阵地上下来 吃 饭。 35．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，‖充分显示了我国劳动

人民的智慧和力量。

36．在苍茫的大海上，狂风‖卷集着乌云。

37．蠢笨的企鹅，‖胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。 38．新换的毛‖颜色深些。 39．牛郎‖每天放一次牛。

40．我们班的班长小红‖每天复习一次英语。 41、我们班的班长小红‖每天复习一次课文。 42．鲁迅的一条裤子‖穿了好几年。

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划分句子成分练习题(定稿)

43．同学们‖都跑来了，从操场上，从教室里，从学校的没个角落里。 二、请同学们认真分析句子，并在括号中填入相应的句子成分： 1、他（主语 ）非常诚恳地（ 状语 ）征求（ 谓语 ）大家的（ 定语）意见（ 宾语 ）。

2、秋天（ ）比春天（ ）更（ ）富有（ ）欣欣向荣的（ ）景象（ ）。

3、张思德同志（ ）永远（ ）是（ ）我们学习的（ ）榜样（ ）。

4、汽车（ ）在望不到边际的高原上（ ）奔驰（ ）。 5、在长期的奋斗中（ ），我（ ）一向（ ）过着（ ）朴素的（ ）生活（ ）。

6、峰峦（ ）刚刚（ ）从黑夜中（ ）显露（ ）出（ ）一片（ ）灰蒙蒙的（ ）轮廓（ ）。 7、淡淡的（ ）朝阳（ ）刚（ ）把树梢（ ）照亮（ ）。 8、豆大的（ ）汗珠（ ）不停地（ ）从脸上（ ）直往下（ ）落（ ）。

9、他（ ）踉踉跄跄地（ ）从外地（ ）赶回（ ）久别的（ ）家乡（ ）。

10、我们村里的（ ）农民（ ）往冻土上（ ）铺了（ ）一层（ ）麦秸（ ）。

11、已经上了岸的（ ）勇士（ ）乘机（ ）俯身（ ）冲（）了（ ）上去（ ）。 12、小学校（ ）显得（ ）那样（ ）幽静而又神秘（ ）。 13、心里（ ）突然（ ）感到（ ）万分（ ）沉重（ ）。 三、用“‖”划分主语、谓语不正确的是（ ） A．我姐姐‖是一名出色的外科医生。 B．他‖为人正直是大家都知道的。 C．瓢泼大雨‖从空中倾泻下来。

D．我国桥梁事业的飞跃发展‖表明了我国社会主义制度的无比优越。 四、下列句子中，主语是动宾短语的是（ ） A．炉火的微光渐渐暗了下去。

B．我认为我们应该从这个故事中吸取教训。 C．在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 D．实现四个现代化是全国人民的心愿。

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划分句子成分练习题(定稿)

五、下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（ ）。

（1）我们的生活幸福。（2）我们生活得幸福。（3）幸福来之不易。（4）幸福生活万年长。

A．（1）谓语（2）补语（3）主语（4）定语 B．（1）谓语（2）宾语（3）主语（4）定语 C．（1）补语（2）谓语（3）主语（4）定语 D．（1）谓语（2）谓语（3）状语（4）主语 六、提取下列句子的主干：

1、每个共产党员和革命分子‖都应该拿起这个武器。 2、获得冠军‖是每个运动员的心愿。 3、一阵风雪‖刮得他几乎站不住。 4、小华成绩过硬‖是全班同学公认的。

5、我‖走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前面。

6、我‖常常想：他的对于我热情的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

★综合练习

1．主谓短语充当谓语的一项是：（ ）考查短语类型、句子成分 A. 他身材高大。 B. 他的身材高大。 C. 他有高大的身材。 D. 身材高大的就是他。

2、选出对下边句子成分分析正确的一项。（ ）考查提取句子主干

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划分句子成分练习题(定稿)

十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。

B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

3、下列句子中用主谓短语作谓语的是（ ）考查提取句子主干 A. 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 B. 冰凉的河水呛得我好难受。

C. 苏州园林布局幽雅。 D. 人人都过幸福生活是我们美好的心愿。

4、下列句子中只有一个是正确的，请指出来（ ）考查提取句子主干

A. 通过这件事，我明白了一个道理。 B. 中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化的强国。

C. 我们开展学雷锋。 D. 报晓的雄鸡，是我们起床的信号。

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