第（一）单 元 教 学 计 划
教学内容 第一单元 ：我们的节假日 教学目标 教 学 重点 、 难点 情感、态度与价值观：爱惜学习用品，珍惜学习生活；学会交际、懂得交新朋友，初步体会友谊；体会上学路上的温暖，学会感恩；培养学生乐于和老师交往的情感；培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。 能力：在教学活动中运用补学策略引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪，养成上学不迟到的好习惯。 知识：能用自己喜欢的方式自我介绍，知道问候和求助的基本方式及用语；初步体验作为集体生活中一员的快乐；知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍。 教学重点：培养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 教学难点：初步体验作为集体生活中一员的快乐。 课时比例 第一单元 ：我们的节假日（7时） 第1课：假期的收获（1时） 第2课：周末巧安排（2课时） 第3课：欢欢喜喜庆国庆（2课时） 第4课：团团圆圆过中秋(2课时) 1.合作交流互学法 2.谈话法 3.阅读自学法 4.补学法 5.激学法 教学方法
第（二）单 元 教 学 计 划
教学内容 教学目标 第二单元：校园生活真快乐 情感、态度与价值观： 让学生体验学校生活带来的文明与乐趣，喜欢上学。 能力：让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求，以及基本的礼仪。 知识：了解校园的空间布局，知道在学校活动的注意事项，帮助学生熟悉和适应学校生活。 重点：让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。难点：熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求，以及基本的礼仪。 教 学 重点 、 难点 课时比例 第二单元：我们的班级（8课时） 第1课：我爱我们班(2课时) 第2课：班级生活有规则(2课时) 第3课：我是班级值日生(2课时) 第4课：装扮我们的教室(2课时) 教学方法 1.合作交流互学法 2.谈话法、补学法 3.激学法
第（三）单 元 教 学 计 划
教学内容 第三单元：我们在公共场所 教学目标 情感、态度与价值观：养成健康文明的饮食习惯与礼仪，培养家庭生活的基本安全与防护意识。 能力：通过活动使学生养成良好的饮食卫生习惯，养成早睡早起规律作息的生活习惯培养学生的自理能力，养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。 知识：注意在家游戏的基本安全，过健康的余暇生活，开展有创意的游戏，了解家庭生活中常见的安全问题。 重点：养成良好的饮食卫生习惯，养成早睡早起规律作息的生活习惯培养学生的自理能力 难点：养成健康文明的饮食习惯与礼仪，培养家庭生活的基本安全与防护意识。 教 学 重点 、 难点 课时比例 教学方法 第三单元：我们在公共场所（6-8课时） 第1课：这些是大家的（1-2课时） 第2课：我们不乱扔（1-2课时） 第3课：大家排好队（1-2课时） 第4课：我们小声儿点（1-2课时） 机动（2课时） 1.创设情境激学法 2.合作交流互学法 3.谈话法 4.讲授法、补学法
第（四）单 元 教 学 计 划
教学内容 第四单元：我们生活的地方 情感、态度与价值观：能发现、欣赏自己和同学的优点和长处，并为此感到高兴，在保持和发扬自己优点的同时积极向同学学习，有自信心。能够体验冬季生活的快乐。 能力：在活动中使学生欣赏自然的美，感受自然界变化，能主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯。意识到自己是集体的一员，了解不同的新年习俗，懂得自己生活中的新年礼仪，主动参与新年的集体活动。 知识：了解冬季保健的知识，养成良好、健康的生活，增强体质、锻炼意志，初步理解自己的生活变化与季节的关系，了解冬季易发病的有关知识，积极预防和保健。 重点：在活动中使学生欣赏自然的美，感受自然界变化，能主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯 难点：了解冬季保健的知识，养成良好、健康的生活，增强体质、锻炼意志，初步理解自己的生活变化与季节的关系，了解冬季易发病的有关知识，积极预防和保健。 教学目标 教 学 重点 、 难点 课时比例 教学方法 第四单元：我们生活的地方（6-8课时） 第1课：我爱家乡山和水（1-2课时） 第2课：家乡物产养育我（1-2课时） 第3课：可亲可敬的家乡人（1-2课时） 第4课：家乡新变化（1-2课时） 机动（2课时） 1.创设情境激学法 2.合作交流互学法 3.谈话法 4.讲授法、补学法
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