语文高考词语辨析集锦大全
火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己吃苦，却没有得到一点好处。词语辨析你记得多少?下面由店铺给你带来关于语文高考词语辨析集锦大全，希望对你有帮助!
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211. 活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。
误例：景物画不追求活灵活现地去描写“实景”，而要画出主人的“胸中丘壑”，这不能不算是赵孟兆页的创造。(《文教资料》高考模拟试题八)
212. 改换门庭：改变门第出身，提高社会地位。或投靠新的主人或势力，以图维持、发展。
误例：这家商店原来是卖日用百货的，看到医疗改革，经销药品有利可图，马上改换门庭，做药品生意。(《文教资料》高考模拟试题八)
213. 车水马龙： 车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。
误例：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。(2001高考题)
214. 醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。醍醐，从牛奶中提炼出来的精华。
误例：堂堂七尺大汉，就这么醍醐灌顶般地被折磨了一番，磨得形销骨立，瘦得只剩一张皮了。(《语文之友》3+X专题训练五)
误例：成绩公布后，张莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里愣了。(《金版专辑》61)
误例：那天晚上，楼上倒下的一盆水给我来了个醍醐灌顶，我变成了落汤鸡，苦不堪言。(《金版专辑》63)
215. 附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。
误例：他是一个饱学之士，为人谦和气度不凡，真是个附庸风雅的谦廉君子。(《语文之友》3+X专题训练五)
216. 日理万机：形容政务繁忙。多指高级领导人。
误例：李老师当班主任二十年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。(《语文之友》3+X专题训练五)
217. 相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
误例：他们疼爱孩子，孩子页孝敬他们，一家人相敬如宾，生活美满幸福。(《2001年北京市崇文区高三统一练习二》)
修改：和睦相处。
叶公好龙：
误例：他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却授受贿赂，这种做法与叶公好龙没有两样。(《2001年北京市海淀区高三第二学期期中练习》)
修改：阳奉阴违。
218. 不置可否：不说对，也不说不对。
误例：令人忧虑的时，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。(《2001年北京市东城区高三综合练习一》)
修改：强词夺理。
219. 子虚乌有：虚构的或不真实的事情。
误例：有句歇后语：猪八戒照镜子——里外不是人。细想起来，这也有点子虚乌有。猪八戒长得丑陋，但敢照镜子，有什么可职责呢?(《2001年北京市东城区高三综合练习一》)
修改：合乎情理。
220. 各执一词：
误例：崇实中学代表队和春蕾中学代表队各执一词，辩论会上，精彩场面不断出现。(《2001年北京市东城区高三综合练习一》)
修改：各抒己见。
221. 芸芸众生：佛教指一切有生命的东西。一般也用来指众多的平常人。
误例：对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。(《2001年北京市西城区高三抽样练习一》)
修改：与平凡普通重复。删去。
222. 不胫而走：比喻事物(消息、言论、文学作品)传播流行得快。
正例：
误例：便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。(《2001年北京市崇文区高三统一练习一》)
修改：不翼而飞。
223. 别树一帜：形容与众不同，另成一家。
误例：微雕艺术家别树一帜，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻。(《2001年北京市崇文区高三统一练习一》)
224. 不知所云：不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。
误例：上了高中，英语课上老师只说英语，这让英语基础差的同学简直不知所云。
(《2001年北京市宣武区高三第一次质量检测》)
修改：如坠云雾。
225. 生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。
误例：洛阳一场大火，309个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。(《2001年北京市海淀区高三第二学期期末练习》)
226. 南辕北辙： 心里想望南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。
误例：谁也不愿意再走单干的道路，因为这是一条死路，是和党的“组织起来”的方针南辕北辙的。(倪宝元《成语辨析》第171页81979-10第一版中国社会科学出版社)
分析：改为“背道而驰”。
227. 世代相承：
误例：神话是世代相承的口头文学，其中不少创作于有史记载以前。(《2001年北京市东城区高三综合练习二》)
修改：世代相传。
228. 心传口授：禅宗指不立文字，不依经卷，惟以师徒心心相印，传授佛法。
误例：读诗，应当心传口授，一边读着，一边思考它的意义和道理。(《2001年北京
市东城区高三综合练习二》)
229. 俯拾即(皆)是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字很多。
误例：这类文章涉及的知识面广，知识领域多，往往令读者俯拾即是。(《2001年北京市东城区高三综合练习二》)
修改：目不暇接。
230. 接踵而至：接踵，后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟。形容跟得紧。
误例：国庆期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽的风景线。(《语文之友》3+X专题训练五)
改为：摩肩接踵。
231. 栉风沐雨：风梳头，雨洗发。形容奔波劳碌，不避风雨。
误例：由于千年风雨剥蚀，沧州铁狮子锈损严重，美国的两位文物保护专家专程赶来，为抢救这座栉风沐雨的铁狮子出谋划策。(《语文之友》3+X专题训练五)
232. 排山倒海：比喻力量强，生势大。
正例：中国人民以不可阻挡的排山倒海的力量，建设自己的国家。(《新声集》)
误例：走进科技信息市场，只要你稍作停留，随便走访几处就会清楚地感到各种信息以排山倒海之势扑面而来。(《语文之友》3+X专题训练五)
误例2：一阵闷雷刚过，顷刻间暴雨排山倒海似的倾泻下来。(倪宝元《成语辨析》第176页81979-10第一版中国社会科学出版社)
改为：翻江倒海。
233. 噤若寒蝉：形容不敢做声。
误例：冬雨湿透了衣衫，他双手紧护胸前，想留住一点温暖，可没有用，他仍然不时地颤抖着，噤若寒蝉。(《语文之友》3+X专题训练五)
234. 乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
误例：“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生。”当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有种乐此不疲、不愿离去的感觉。
改为：流连忘返。
235. 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。
误例：某些人“外销自己”的新洋务运动，自八十年代中期开始，年年方兴未艾，直到九三年才近式微。(《语文之友》3+X专题训练五)
误例：德国10月份失业认输猛增，比上月增加2.2万人，超过预期的一倍，政府面
对方兴未艾的失业势头也束手无策。(《教与学整体设计高考总复习85》
236. 情不自禁：抑制不住自己的感情。
误例1：当小号奏起那首大家最熟悉的歌曲时，全场都情不自禁地应主持人的要求唱起歌来，那场面真是感人啊。(《语文之友》3+X专题训练五)
误例2：由于动脉严重硬化，他两只手会情不自禁地抖动，这对他来说真是痛苦的事情。(《2001杭州市第二次高考科目教学质量检测》)
改为：不由自主。
误例3：由于连日的疲劳，他一坐到沙发上便情不自禁地打起盹来。
237. 百折(挫折)不挠(弯曲)：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。
误例：要加强爱国主义教育，对社会主义道路，对四项基本原则，要有百折不挠的信念。(《语文之友》3+X专题训练五)
改为：坚定不移。
238. 循循善诱：善于有步骤地引导别人学习。循循，有步骤的样子。
误例：这位老师傅循循善诱刚参加工作的年轻人认真学习新技术。(《语文之友》3+X专题训练五)
239. 通宵达旦：从天黑到天亮。
误例：他站在门口微笑着说：“李铁同志，你这样连着几天通宵达旦的忙活，可要注意身体啊!”
240. 累卵之危：比喻局势极不稳定，随时可能垮台。
误例：以色列巴拉克暗示要从戈兰高地全面撤军，这就使以叙和谈，以叙和平不过是累卵之危。(《语文之友》3+X专题训练五)
241. 狐假虎威：比喻倚仗别人的势力来欺压人。
误例：他们仗着人多势众，狐假虎威，胡作非为，根本不把国家的法规放在眼里。(《语文之友》3+X专题训练五)
242. 韦编三绝：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好多次。形容读书勤奋。
正例：
误例：我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用。
243. 比翼双飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。也比喻互相帮助，共同前进。
误例：这家报纸曾刊一题为“比翼双飞两状元”的文章，报道某市男女两位高考状元的事情。(《语文之友》3+X专题训练五)
244. 滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
误例：本次奥运会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数。(《语文之友》3+X专题训练五)
245. 不三不四：不正派或不像样子。
正例：不要跟那些不三不四的人交往。
正例：这篇文章改来改，反而改得不三不四的。
误例：本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。(《语文之友》3+X专题训练五)
246. 杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来，吃饭睡觉都感到不安。比喻不必要的忧愁。
误例：照现在说来，当时就是呆在长沙，不撤退也未尝不可，为什么要那样杞人忧天呢?(《语文之友》3+X专题训练五)
247. 舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。
正例：
误例：有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这是舍本逐末的说法。(《(倪宝元《成语辨析》第204页81979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：本末倒置。
248. 安居乐业： 安定地生活，愉快的劳动。
正例：这三股潮流汇成一股总潮流，就是坚持四项基本原则，建设繁荣富强的中国，人民安居乐业。(1981年1月1日《光明日报》)
误例：朝鲜北部有个美丽的村庄，叫做谷里，农业发达，房屋整齐，生活安居乐业。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版118页)
分析：用来指人。改为：人民安居乐业。
249. 背道而驰：朝着相反的方向走。比喻方向、目标完全相反。
误例：我们同“_”应当背道而驰。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版120页)
分析：背道而驰一般是贬义。改为：划清界线。
250. 本来面目： 人人本有的心性。后指事物原来的模样。
正例：这一润色，流传固然流传了，但可惜是一定失去了许多本来面目。(鲁迅《门外文谈》)
误例：这就是帝国主义的本来面目之一。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版121页)
分析：与“之一”矛盾。改正：删去“之一”。
251. 闭门思过：不跟人接触，独自反省自己的过错。
正例：近来所负笔债甚多，拟稍稍清理，然后闭门思过，革面洗心，而一尝试，其时恐当在六月中旬矣。(鲁迅《致黎烈文信》)
误例：让学生离开实践光学书本知识，就是闭门思过。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版122页)
分析：这是道德修养的一种方法。 “离开实践光学书本知识”是说“脱离实践”，改正的办法应该是实践。修改：闭门造车。
252. 变本加厉： 变得比原来更加严重。
正例1：不是抗日的财政经济政策，而是照旧不变甚至变本加厉的无益于国有益于敌的财政经济政策。(毛泽东《反对日本进攻的方针、办法和前途》)
误例1：今后一定要戒骄戒躁，变本加厉，取得优良的成绩。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版122页)
分析：贬义。这里说明努力学习或积极劳动。改为：再接再厉。
正例2：然而我们这些蠢材，却还在变本加厉的愚弄孩子。(鲁迅《看图识字》)
误例2：在那个关键时刻，国民党政府变本加厉了卖国投降政策。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版123页)
分析：“变本加厉”是形容词性成语。不能跟宾语。改为：变本加厉地。
李小红从痛苦中苏醒过来，老板对她不仅没有半点怜悯之心，反而更加变本加厉地予以摧残。(2000年6月9日《今晚报?在魔掌中挣扎的花季少女》)?
厉，猛烈。南朝?梁?萧统《文选》序：“盖踵其事而增华，变其本而加厉，物既有之，文亦宜然。”原指比原来更加发展，现在多形容情况比原来更加严重。前面不能加“更加”。
253. 遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容伤势很重。
误例1：他在敌人的监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版123页)(倪宝元《成语辨析续编》第20页1986-4第一版中国社会科学出版社)
分析：“浑身”与“遍体”重复。改正：删去“浑身”。修改为“皮开肉绽”。
正例2
误例2：作者通过一系列的责问，把“_”的反动论点批判得遍体鳞伤。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版124页)
分析：遍体鳞伤不能修饰“论点”。改正：体无完肤(全身没有一块完好的皮肤)。
254. 不共戴天：不跟仇敌在一个天底下活着。形容仇恨极深。
正例1：陶谦纵兵杀吾父，此仇不共戴天。(《三国演义》第十回)
误例1：唐新春同学以无比愤怒的心情控诉了恶霸地主逼死他父亲的不共戴天的罪行。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版124页)
分析：“不共戴天”不能修饰罪行。改正：滔天。
误例2：中朝弟兄同患难、阶级仇民族恨不共戴天。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版125页)
分析：与“弟兄同患难”不共戴天。改正：
255. 不堪设想：事情的结果不能想像。指会发展到很坏或很危险的地步。
正例：病人的肠子给堵住了，必须开刀。开刀不一定有把握，也许中途出毛病。但是不开刀，后果更不堪设想。(巴金《随想录怀念萧珊》)
误例：这里的防汛斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版126页)
分析：指得出得是不好的结果。改正：不可想象或不可思议。
256. 不可磨灭：
误例：从此以后，那大海上的航标灯和英雄的海上航标员在我脑中留下了不可磨灭的印象。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版127页)
分析：不可磨灭指道理、功绩等永远不会消失。这里运用的对象错误。改正：极深刻。
257. 草率(潦草，粗枝大叶)从事(投身到事业中去)：
误例：同学们听了班主任的选举报告后，当天晚上就开始酝酿，讨论得很认真，不象过去的选举那样草率从事。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版128页)
分析： 。改为：草草了事。
258. 彻头彻尾：从头到尾，完完全全。
误例：我要彻头彻尾改造思想。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版122页)
分析：贬义。改为：彻底。
259. 赤胆忠心：形容十分忠诚。
误例：在农村是大有作为的，只要有一颗赤胆忠心，只要勤学苦练，每个人在农村中都可以对社会主义做出贡献。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版130页)
分析：一颗不能修饰抽象概念“赤胆忠心”。改为：火热的心。
260. 出其不意：趁对方没有料到(就采取行动)。
误例：他打了我一下，出其不意地吓了我一跳。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版131页)
分析：“其”指他，与“我”矛盾。改为：删去出其不意。
261. 垂头丧气：形容情绪低落，失望懊丧的心情。
误例：这样尽心教育他，他就是不求上进，真叫人垂头丧气。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版132页)
分析：。改为：灰心丧气。
262. 大刀阔斧：比喻办事果断而有魄力。
正例：向来是气魄非凡，动辄大刀阔斧的吴荪甫，此时却沉着脸儿沉吟了。(茅盾《子夜》)
误例：请毫不客气地大刀阔斧地增删我的文章。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版132页)
分析：指做事果断有魄力，用在修改文章上不合适。
263. 大张旗鼓：比喻规模和声势很大。
误例：揭批***的运动在我们学校已经轰轰烈烈大张旗鼓地展开了。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版133页)
分析：重复。修改：删去轰轰烈烈。
264. 当仁不让：遇到应该做的事情应该积极主动地去做而不退让。
误例：集体跳舞时，两人一对，正缺一个。大家请老师也来跳，老师当仁不让地和大家一起跳起来。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版134页)
分析：语义过重。修改： 很高兴。
265. 发号施令：发布命令指挥。
误例：我们排长最关心士兵，因此每当他发号施令的时候，没有一个不拼命干的。(有修改)(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版140页)
分析：有好指挥别人的意思。
266. 飞黄腾达：韩愈诗“飞黄腾踏去，不能古蟾蜍”。(飞黄，传说中的神马名)比喻官职、地位上升很快。
正例：甚至还想借此结识一个阔亲家，连自己也连类飞黄腾达。
误例：今后农村四化运动开展以后，农村人民公社发展和变化更加飞黄腾达，可以作为艺术反映的题材，将更加丰富绚烂。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版41页)
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分析：比喻人骤然得志。这里对象用错。色彩用错。改为：日新月异。
267. 奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。
误例：想到集体的财产要受损失，他不顾个人的危险，奋不顾身地钻进激流摸到了漏洞。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版142页)
分析：重复。改正：删去不顾个人的危险。
268. 负荆请罪：认错赔礼。
误例：刚才把你的书弄破了，现在向你负荆请罪。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版144页)
分析：语义过重。改为：道歉。
269. 改头换面：比喻只改形式，不改内容。(贬义)
正例：今年要将“一二八”“九一八”的纪念取消，报上登载的减少学校假期，就是这件事，不过他们说话改头换面，使大家不觉得。(鲁迅《致肖红肖军信》)
误例：这只不过是资产阶级在社会主义制度下改头换面的乔装打扮。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版144页)
分析：重复。修改：删去乔装。
270. 改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上。比喻改革制度或变更方法。
正例： 然而，人们至今仍看不到小泉在参拜靖国神社问题上有任何改弦更张的迹象。(《人民日报》2005年12月20日)
误例：学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版145页)
分析：。修改：改变。
误例：一些不法商贩在早已过期食品的包装上略改弦更张，又拿出来出售，必须狠狠打击这种不法行为。(《金版专辑》66)
271. 改邪归正：不再做坏事，走上正路。
误例：我弟弟过去顽皮，又不好好学习，如今在老师的帮助下，已经改邪归正，参加了少先队。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版145页)
分析：语义太重。于与“不好好学习”不符。修改：改正毛病。
272. 鬼哭狼嚎：形容大声哭叫声音凄厉。(贬义)
误例：那里的老百姓被敌人炸得鬼哭狼嚎。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版150页)
分析：贬义褒用。修改：。
273. 骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
误例：新中国成立后，工农业生产日益发展，革命不断取得新的胜利，这是多么骇人听闻的成就啊。
分析：贬词褒用。修改：惊天动地。
误例：让十几岁的孩子做“人治和法治”这类题目，当然不是要他们研究出什么骇人听闻的结论，而是要让他们在这个过程中掌握学习的方法。(北长号2005普高学科内综合能力测试冬季卷语文三)
274. 花言巧语：虚假而动听的话。
正例：虚假而动听的话。
误例：这位质朴的农民讲话并没有带发言稿，也没有花言巧语，但他们的每一句话都非常深刻，非常生动。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版153页)
分析：语境要求讲话符合“质朴”的身份，而花言巧语是动听而骗人的话，不符。修改：华丽的辞藻。
275. 画蛇添足：蛇本来没有脚，画蛇添上脚。比喻多多余的事情，反而不恰当。
误例：既然他已经斩钉截铁地说不去了，你有何必去劝他，画蛇添足呢?(根据中华书局《中华成语词典》153“多此一举”的例子修改)
分析：强调结果由好变化。多此一举强调举动多余。修改：多此一举。
276. 黄粱美梦：想要实现的好事落得一场空。
误例：他的黄粱美梦终于成了泡影。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版155页有改动)
分析：语义与“泡影” 重复。修改：删去泡影。
277. 浑水摸鱼：趁混乱的时机攫取利益。
误例：“_”惟恐天下不乱，妄想趁机浑水摸鱼。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版155页)
分析：语义与“趁机”重复。修改：删去趁机。
278. 多此一举：做了不必要的多余的事情。
误例：这篇文章的结构和内容都很完整，如果再加一段，反倒是多此一举。(根据商务印书馆《汉语成语小词典》122画蛇添足词条的例句改写)
分析：此处强调由好(完整)变坏(不完整)。修改：画蛇添足。
279. 将信将疑：有些相信，有些怀疑。
正例：我说了半天，我还是将信将疑。
误例：他平日代数成绩不好，这次大考却是一百分，我有点将信将疑。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版156页)
分析：语境强调我不相信。修改：有点不相信。
280. 金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽光彩耀眼。
误例：金碧辉煌的落日映在空中，十分好看。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版158页)
分析：对象是建筑物。修改：金色。
281. 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。
正例：一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。(《改造我们的学习》)
误例：全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹，不胜枚举。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版161页)
分析：形容事迹的英勇悲壮。与语境不符。修改：先进。
误例：暴徒冲进了会场，挥舞铁棍，当场打死了一个女同志，被打伤的青年学生更是不胜枚举。(倪宝元《成语辨析续编》第36页1986-4第一版中国社会科学出版社)
改正：不可胜数或者数不胜数。
282. 刻不容缓：片刻也不能拖延。形容形势紧迫。
误例：与会代表认为研究汉字信息输入方法是在我国推广应用计算机的十分紧迫、刻不容缓的重要任务。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版162页)
分析：与“紧迫”重复。修改：删去紧迫。
283. 口诛笔伐：用语言文字宣布罪状，进行声讨。
正例：
误例：暗藏的反革命分子利用口诛笔伐，进行所谓“文化”上的斗争，以达到其反革命的目的。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版163页)
分析：强调对敌人的罪恶以揭露和声讨。修改：造谣中伤。
284. 脍炙人口：美味人人都爱吃。比喻好的诗文或事物，人们都称赞。
正例：他虽然是他的老朋友，…..但自从他在《大中日报》上发表了《轮中华民国皆
有整理国史之义务》这一篇脍炙人口的名文，……就觉得这黄三一无所长，总有些下等相了。(《鲁迅全集》)
误例：但是这种脍炙人口的水果，在当时却是无人理睬的。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版163页)
分析：对象是诗文。不符语境。修改：可口。
285. 狼狈为奸：互相勾结做坏事。
误例：德国同意大利法西斯公然在欧洲挑起了第二次世界大战，日本法西斯狼狈为奸。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版164页)
分析：狼狈涉及两方面。修改：同德意法西斯狼狈为奸。
286. 雷霆万钧：比喻威力极大。
正例：万水奔腾，冲进峡口，便直奔巨礁而来，你可以想象得到那真是雷霆万钧。船如离弦之箭，稍差分厘，便撞得粉碎。(刘白羽《长江三峡》)
误例：“欢迎、欢迎”的呼声雷霆万钧般从四方轰响起来，经久不息息。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版165页)
分析：语义过重。
287. 临阵磨枪：到了阵前才磨枪。比喻事到临头才做准备。
误例：开考的时间快到了，拥挤在试场外的考生，临阵磨枪，紧张起来。
分析：强调仓促。而非紧张。修改：删去临阵磨枪。
288. 落荒而逃：离开大路，向荒野逃去。
误例：打了一会，敌舰“永泰号”被击伤了，拼命地落荒而逃。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版169页)
分析：在陆地上无路可逃。修改：向公海逃跑。
289. 麻痹大意：
误例：有些人在生活作风上拖拖拉拉，麻痹大意，这是一种极不好的现象。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版169页)
分析：麻痹大意强调警惕性，与生活作风毫无相干。修改：删去麻痹大意。
290. 满面春风：形容愉快和和蔼的面容。
误例：当你刚一走进百货店时，立刻就有和蔼的笑容，满面春风地望着你的脸。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版170页)
分析：满面春风和“和蔼的笑容”重复。修改：删去“和蔼的笑容”。
291. 面红耳赤：
正例：有些人看见这字面，就面红耳赤，觉得扫了豪兴了，我却并不以为有这样坏。(鲁迅《新的世故》)
误例：保育院的孩子，一个个面红耳赤。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1983-4第一版170页有修改)
分析：形容人在羞愧或着急、发怒时的脸色。与语境符合。修改：脸上红扑扑的。
292. 默默无闻：不出名;不为人知道。
正例：他经常默默无闻地为大伙做好事。(《现》899)
误例：如果我们一边说要学习雷锋平凡而伟大的共产主义精神，一边又不屑于做那些平凡细小默默无闻的事情，那么，言与行背道而驰，最后，自己还是一个十足的个人主义者。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版171页)
分析：对象是人，而非是事。修改：删去。
293. 念念不忘：牢记在心，时刻不忘。(《现》928)
正例：他所念念不忘的是祖国的命运和民族的前途。
误例：实际生活的遭遇和痛苦经历，使他们时时刻刻念念不忘。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版174页)
分析：重复。修改：删去时时刻刻。
294. 排山倒海：比喻力量强，声势大。
误例：车队在飞速前进，街道两旁的树木和高大的房子，就象排山倒海一样，一眨眼就飞过去了。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版175页)
分析：形容声势浩大。形容“速度”意义不通。修改：……。
295. 迫(接近)在眉睫(代眼前)：比喻事情已到眼前，非常紧迫。
误例：开学的日期已迫在眉睫。
分析：强调紧迫。这里只是强调临近。修改：近在眼前。
296. 千载难逢：一千年也难得遇到。形容机会难得。
误例：五一劳动节是工人千载难逢的节日。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版180页)
分析：“千载”与事实不符。修改：难得碰到。
297. 前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踊跃前进，连续不断。
误例：无数先烈抛头颅，洒热血，前赴后继，奋斗牺牲，才换来我们今天的幸福生活。(根据中华书局《中华成语词典》446前仆后继词条改)
298. 犬牙交错：形容交界处参差不齐，像狗牙一样。泛指局面错综复杂。
正例：长期而又广大的抗日战争，是军事、政治、经济、文化各方面犬牙交错的战争，这是战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业。(毛泽东《论持久战》)
误例：山上的乱石犬牙交错，到处都是。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版184页)
分析：犬牙交错比喻关系的错综复杂。不符语境。
299. 任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。
误例：我们身上的担子任重道远。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版186页)
分析：任重道远指人。非指担子。修改：删去“身上的担子”。
300. 日暮途穷：天黑下去了，路走到头了。比喻到了末日。
误例：到处搞起了除四害的运动，老鼠、麻雀已经到了日暮途穷的时候了。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版187页)
分析：对象是反动势力。这里语义过重。修改：无处藏身。
301. 深谋远虑：周密地计划，往长远考虑。
误例：“_”的这本书从写作到出版，都是经过深谋远虑的。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版190页)
分析：褒词贬用。修改：老谋深算。
302. 深思熟虑：深入细致地思考。
误例：日军发动“七七”芦沟桥事变，都不是偶然的现象，而是深思熟虑的。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版180页)
修改 ：蓄谋已久。
303. 师心自用：固执己见，自以为是。
误例：在学习上也是一样的，吃别人嚼过的馍不香，不能全靠别人，要善于动脑筋，师心自用;只有这样才能学深学透。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版190页)
分析：师心自用的意思是固执己见，自以为是，贬词，不符语境。修改：善于钻研。
304. 视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没有看见。指不重视或不注意。
误例：我们时常留心新华书店预告栏，却视而不见这方面书籍的出版。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版193页)
分析：语义与语境不符。修改：看不到。
305. 水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。
误例：赵天民学习《反杜林论》，有不明白的地方就问，总要弄个水落石出才满意。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版194页)
分析：强调事情的真相。不符语境。修改：明白。
306. 司空见惯：看惯就不觉得奇怪。
正例：我辈生当浇漓之世，于“征求伴侣”等类广告，早经司空见惯，不以为奇。(鲁迅《某笔两篇》)
误例：这诚然是科学上奇迹，然而在社会主义国家里，这样的奇迹却已经司空见惯了。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版195页)
分析：对象人对现象司空见惯。修改：层出不穷。
307. 素昧平生：一向不认识。
误例：他没有学过语法，对什么叫主语，什么叫谓语，可以说是素昧平生。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版198页)
分析：对象应该是人。修改：一无所知。
308. 挖空心思：费尽心计。(多含贬义)
正例：于是乎挖空心思的来一个反攻，说这些乃是“讽刺”，向作者抹一脸泥，来掩藏自己的真相。(鲁迅《论讽刺》)
误例：报纸的编辑和记者，编一条新闻或写一篇文章，作一个标题或加一个按语，都应该挖空心思，做到字斟句酌。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版201页)
分析：贬词褒用。
309. 无所不至：凡是能做的都做了。(多用于坏事)
误例：入学以来，无时不处兴奋之中，领导和老师对我们的关怀更是无所不至。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版207页)
分析：贬词褒用。修改：无微不至。
310. 无微不至：形容待人非常细心周到。
误例：解放战争期间，国民党反动派的军队所到之处到处抢劫、杀人放火，无微不至。(倪宝元《成语辨析》第264页1979-10第一版中国社会科学出版社)
分析：贬词褒用。修改：无所不至。
311. 星罗棋布：形容数量多，分布广。
误例：晚饭后，我和参观的伙伴一起从山顶眺望四野，只见十多个动工的矿井，星罗棋布。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版213页)
分析：与“十多个”数量不符、也与分布不符。修改：
312. 胸有成竹：比喻做事之前已有通盘的考虑。
误例：下乡前两天，党委有组织我们学习有关文件，使大家明确党的政策，做到对党的政策胸有成竹。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版215页)(倪宝元《成语辨析》第298页1979-10第一版中国社会科学出版社)
分析：改为心中有数。
313. 一毛不拔：比喻非常吝啬。
正例：他是有名的铁公鸡，一毛不拔。(《成语的运用》潘维桂编著 中国物资出版社48)
误例：过去的年代里，洪水把千万亩良田变成了一毛不拔的沙滩。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版218页)
分析：对象指人。修改：不毛之地。
314. 一针见血：比喻话说得简短而能切中要害。
误例：这个事件使她深刻地认清了这个家庭里人与人的关系，一针见血的看透了这个家庭里统治者的真面目。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版220页)
分析：对象是说话。与语境不符。修改：删去。
315. 因噎废食：因为吃饭噎住过，索性连饭也不吃了。比喻因为怕出问题，索性不
干。
误例：失败是成功之母，只有很好地总结失败的教训，才能得出成功的经验。如果因为一次失败便不再去做，岂不成了因噎废食了吗?
分析：改为半途而废。
316. 阴谋诡计：
误例：大胆检举贪污分子的阴谋诡计。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版222页)
分析：搭配不当。把检举改为揭穿。
317. 鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。
正例：学几句世界语，画几笔花，也是高雅的事，难道也要同行嫉妒，必须声明鱼目混珠，雷击火焚么?(鲁迅《热风 杂感录五十三》)
误例：这样一种无比优越的社会主义制度，竟被这些别有用心的家伙污蔑成漆黑一团，这简直是鱼目混珠。(《教与学整体设计高考总复习80》
318. 照猫画虎：比喻照着样子模仿。
误例：写作要写自己的心得，不能只是照猫画虎地抄一遍。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版227页)
分析：强调只从外表模仿，实际并不理解。与缺乏创造的语境不符。修改：依样画葫芦。
319. 争先恐后：争着向前，唯恐落后。
误例：同志们在宣传员的鼓舞下，一个接一个地争先恐后地奔向堤岸。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版227页)
分析：“一个接一个”与争先恐后不符。修改：一个接一个改为个个。
320. 蒸蒸日上：比喻事业天天向上发展。
正例：有一时，就是民国二三年的时候，北京的几个国家的钞票、信用日见其好了，真可谓蒸蒸日上。(《鲁迅全集》)
误例：少先队员们沐浴着党的光辉，茁壮成长，蒸蒸日上。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版228页有修改)
分析：对象是事业，而非指人。修改：天天向上。
321. 枝叶扶疏：
误例：进入花园，只见枝叶扶疏，脱叶遍地。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版228页)
分析：扶疏指枝叶茂盛。与枝叶稀疏的语境不符。修改：稀疏。
322. 置若罔闻：放在一边不管，好像没听见一样。
误例：对敌人的攻击、恫吓，他置若罔闻，一心搞四化，大干社会主义。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版230页)
分析：贬词褒用。修改：不予理睬。
323. 装腔作势：故意做作，装出某种情态。
正例：野史和杂说自然也免不了有讹传，挟恩怨，但看往事却可以较为分明，因为它究竟不象正史那样地装腔作势。(鲁迅《这个与那个》)
误例：这次演出的成绩很好，只是个别动作有点装腔作势，不自然。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版231页)
分析：对象是人，而非是动作。修改：删去或改为矫揉造作。
自食其果：指做了坏事，结果害了自己;自作自受。
误例：陈冬平平时不用功，要大考了，天天开夜车，结果得了一场大病，连大考都不能参加，真是自食其果。(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版233页)(倪宝元《成语辨析》第358页1979-10第一版中国社会科学出版社，有改动)
分析：贬义，语义太重，应该改为“自作自受”。
324. 雪中送炭：比喻在别人急需的时候给予帮助。
误例：他及时送来我久想得到的书《文化苦旅》，这真是雪中送炭，使我如获至宝。(《2002全国重点中学高三世纪大联考三》)
325. 笑逐颜开：眉开眼笑。
误例：小王摸奖，中了头奖，得了大彩电，脸上整天笑逐颜开，逢人就说。
(《2002全国重点中学高三世纪大联考三》有改动)
326. 长篇累牍：误例：对中国十大杰出青年长篇累牍的报道，使广大读者看到中国的希望，起到了振奋人心的作用。(《2001北京市宣武区高三第二次质量检测》)
327. 寻踪觅迹：
误例：店铺林立，小巷纵横，他寻踪觅迹，好不容易才找到师傅的家。(《2001重庆市高三联合诊断性考试二》)
修改：费劲力气。
328. 满目疮痍：眼睛看到的都是创伤，形容遭受战乱、灾祸严重破坏后的景象。
误例：妻子初见他时大吃一惊，只见他满目疮痍。真没想到他的皮肤病竟如此严重。(《2001重庆市高三联合诊断性考试二》)
误例：刚到农村时，我的腿被蚊子咬得满目疮痍。(《成语的运用》潘维桂编著 中国物资出版社87)
分析：只能形容在战争或者灾害受到严重破坏的景象。
329. 如虎添翼：比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。
误例：以色列军人训练严格，效率很高，表面的冷酷无情与内心的忠诚可靠，使他们在全球雇佣兵市场如虎添翼。(《2001石家庄高中毕业班第二次模拟考试》)
330. 如花似锦：形容风景、前程等十分美好。
误例：建设有中国特色的社会主义文学，必须坚持借鉴、继承与创新并举，只有如此，才能使文学的百花园呈现出如花似锦的景象。(《2001石家庄高中毕业班第二次模拟考试》)
331. 江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。
误例：近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。(《2001石家庄高中毕业班第二次模拟考试》)
332. 颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，指有权势的人随意支使人的傲慢神气。
正例：她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也是颐指气使，盛气凌人(《2001高考试题》)。
误例：在日内瓦国际人权大会上，广大发展中国家再次挫败美国颐指气使的阴谋，使
得它指责中国人权状况的提案又一次被否决。(《郑州高中毕业班第三次质量预测》)
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333. 白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
误例：东方神鹿王军霞奔跑的速度确实快，在最后一百米冲刺阶段，她犹如离弦之箭，白驹过隙，第一个冲过了终点。(《2001郑州高中毕业班第三次质量预测》
334. 行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。
误例：被连绵秋雨浸湿了的林荫路，在颤巍巍的白杨树下伸展着，满地是行将就木的枯草。(《2001广州市普通高中毕业班综合测试一》
修改:摇曳飘零. )
335. 安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。
误例：重庆市云阳县各级领导积极做好三峡库区农村移民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬迁到新的家园。(《2001南昌市高三年级调研测试》)
336. 从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样自然。
误例：因为他乐于助人，从善如流，所以大家都称他为“活雷锋”。(《2001陕西省高三教学质量检测二》)
337. 乐不思蜀：蜀汉亡国后，后主刘禅被安置在魏国的都城洛阳。一天，司马昭问他想念不想念西蜀，他说“此间乐，不思蜀”。后来泛指乐而忘返。
误例：你一旦进入了生活知识的宝库，就会感到又喜又惊，乐不思蜀。(《2001成都市高中毕业班第二次诊断性检测》)
修改：流连忘返。
338. 鱼龙混杂：比喻坏人和好人混杂在一起。
误例：在地摊上买药要特别小心，鱼龙混杂的东西多得很。(《2001成都市高中毕业班第二次诊断性检测》)
修改：鱼目混珠。
339. 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
误例：他们数十年如一日，对科学真理梦寐以求，以勇于创新的精神，为科学乃至人类智慧的宝库增添新的财富。(《2001福建省达标中学高中毕业班质量检测》)
分析修改：孜孜以求。
340. 摇旗呐喊：古代打仗的时候，后面的人摇着旗帜呐喊，给前面作战的人助威。比喻替别人助长声势。
误例：21世纪，通过电脑游戏、电视及电影的摇旗呐喊，这些经过精心包装的虚拟
人物，将可能取代目前的偶像，成为真实世界的“主流人物”。(《2001福建省达标中学高中毕业班质量检测》)
分析修改：
341. 提心吊胆：形容十分担心和害怕。
误例：家里带来的两包豆子和一包小米，虽然人家很喜欢地收下了，但我心里却提心吊胆，总觉得礼物有些轻了。(《2001福建省达标中学高中毕业班质量检测》)
342. 在所难免：
误例：在全球股市剧烈波动的情况下，为使美元坚挺，降息在所难免。(《2001武汉市部分学校高三调研测试》)
343. 道路以目：
误例：所谓的“政绩工程”，追求的不是经济效益，而是个人“政绩”。它破坏了党的威信，浪费了人民的钱财，群众对其道路以目。(《2001武汉市部分学校高三调研测试》)
344. 难言之隐：难于说出口的藏在内心深处的事情。
误例 ：你看它双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。(《2001黄岗市高三6月份模拟考试》)
345. 微乎其微：形容非常下或非常小。
正例：原人和现代人的心，也许很有些不同，倘相去不过几百年，那恐怕即使有些差异，也微乎其微的。(《鲁迅全集》)
正例：整整的五十年，从地球年龄来计算，真是微乎其微，然而从人类历史上说，却已经是半个世纪。(《鲁迅全集》)
误例：一个人是微乎其微的，当他与人民利益、与社会进步联系在一起时就价值无穷了。(《2001长沙市重点中学高三模拟考试》)
修改：微不足道。
346. 集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。
误例：国企改革的三年攻坚目标已定，如何保证实现?代表和委员集思广益，各抒己见。(《2001长沙市重点中学高三模拟考试》)
347. 风声鹤唳：前秦符坚领兵进攻东晋，大败而逃，溃兵听到风声和鹤叫，都疑心是追兵。形容惊慌疑惧。
误例：《苹果日报》在香港引起报业大战，杀得人仰马翻，天昏地暗，风声鹤唳。(《2001南京市第二次质量检测》)
348. 浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
误例：这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海。(《2001南京市高三第三次质量检测》)
349. 狭路相逢：在很窄的路上遇见了，不容易让开，多指仇人相遇，难以形容。
误例：两位阔别多年的老朋友意外地在一条小巷子里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。(《2001南京市高三第三次质量检测》)
350. 众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。
误例：他当了两年的局长却没干过一件实事，这次被免职，实在是众望所归。(《2001杭州市第二次高考科目教学质量检测》)
351. 抛砖引玉：谦辞。比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
误例：这次研讨会开始时气氛有些沉闷，多亏张教授抛砖引玉的一番话，才使大家的发言积极起来。(《2001杭州市第二次高考科目教学质量检测》)
352. 气贯长虹：形容正气磅礴，像是要贯通天空的长虹一样。
误例：丈夫担任镇长得那些年，她说话做事都气贯长虹;丈夫一蹲监狱，她就病恹恹得，显出畏寒得样子。(《2001浙江省部分重点中学高三联考》)
353. 妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。
误例：《家庭现场急救》软件用了近500幅插图、动画演示了各种自救和互救得方法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手回春。(《2001合肥市高三抽样卷》)
354. 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
正例：至于说：“平心而论，彼一是非，此一是非，原非确论。”则在近来的庄子道友中，简直是鹤立鸡群似的卓见了。(鲁迅《三论“文人相轻”》)
正例：他(活无常)不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就又“鹤立鸡群”之概了。(鲁迅《无常》)
误例：在读初中的时候，张广文只能说是中上，比我好不了多少，进了高中以后，由于他刻苦努力，孜孜好学，进步很快，现在他的学习成绩已是鹤立鸡群。(倪宝元《成语辨析续编》第138页1986-4第一版中国社会科学出版社)
修改：出类拔萃。
误例：丰满的稻穗总是弯腰低头，只有枯瘪的穗子趾高气扬，鹤立鸡群。(《成语的运用》潘维桂编著 中国物资出版社49)
修改：骄傲自满。
355. 老生常谈：原指老书生的平凡议论，今指很平常的老话。
正例：这些期望，虽然也许只是一些老生常谈式的感想，但我深信，具有这种期望和感想的，决不只是我一个人。(冯牧《报告文学应有广阔的道路》)
误例：六层楼上无水，这对我们单位来说，是老生常谈。
分析修改：家常便饭。
356. 道貌岸然：形容神态庄严。(现多喊有讥讽意)
正例：宋儒道貌岸然，而窃取禅师的语录。(鲁迅《吃教》)
误例：《巴黎圣母院》中那个副主教克罗，也够道貌岸然的了，敲钟人加西莫多，独眼、驼背，奇丑无比，然而在人们的感情世界里，在人们的长久记忆里，你说真正丑的是谁?(《成语的运用》潘维桂编著中国物资出版社48)
误例2：每次开晚会，我们总请程老师说笑话。程老师说笑话的确有本领，每次都说得大家笑个不停，他还是道貌岸然地说下去。(倪宝元《成语辨析》第47页1979-10第一版中国社会科学出版社)
分析：根据语境，应该是外表漂亮。修改：仪表堂堂。误例2改为“一本正经”。
357. 沾沾自喜：形容自以为很好而得意的样子。
误例：经过一年的努力，终于获得了成功，回想往日的艰辛怎不沾沾自喜呢?(《成语的运用》潘维桂编著 中国物资出版社84)
358. 鹿死谁手：比喻争夺天下不知道谁能获胜。现多用于比赛或竞赛。
误例：本届奥斯卡奖最佳男主角奖究竟鹿死谁手，本刊下期将予报道。(改编)
分析：
359. 心心相印：彼此心意一致。
正例：一字一句都能渗入他的心脾，使他感到人间心心相印的微妙的乐趣。(叶圣陶《一个青年》)
正例：但在社会里，仓颉也不止一个，有的在到柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可以敷衍记事了。(《鲁迅全集》)
误例：影片通过他爱人梦见他进了潜水学校的镜头，揭示了他们心心相印的共同理想。(《成语的运用》潘维桂编著中国物资出版社87)
分析：形容理想，不恰当。改为“志同道合”。
360. 短兵相接：双方用刀剑等短兵器进行搏斗，比喻面对面地进行针锋相对的斗争。
361. 误例：可惜我不能直接参加这场战斗，和我们的敌人短兵相接了。(《现代汉语词汇》符淮青201)
362. 尾大不掉：比喻机构下强上弱，或组织庞大、涣散，以致指挥不灵。掉，摇动。
误例：这家银行在建筑上投资太大，问题一发生，当然尾大不掉，很难应付用户的需求了。(《高中语文》题选活页17页)
363. 风起云涌：比喻事物迅速发展，声势浩大。
误例：各种形式的杂志、分类细密的专业报纸不断出现，真有风起云涌之势。(《高中语文》题选活页17页)
364. 洞若观火：形容看得清楚明白。
正例：否则怎样，他却没有说。但这是“洞若观火”的，否则，就不给。(《鲁迅全集》)
误例：指导员工作细致，战士们的家庭情况、性格特点、思想活动，他都洞若观火。(《高中语文》题选活页31页)
修改：了如指掌。
365. 死得其所：形容死得有意义、有价值。
正例：一个人为人民利益而死就是死得其所。
误例：昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决。群众拍手叫好，认为他们死得其所。(《高中语文》题选活页2页)
366. 粗茶淡饭：指简单的、不精致的饮食。有时用来形容生活简朴。
误例：解放前，他在地主家里做长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是猪窝狗棚。(《成语知识浅谈》171)
分析：褒义词贬用。
367. 上窜下跳：比喻人到处活动。(贬义)
误例：我们班长整天上窜下跳，忙个不停。(《成语知识浅谈》171)
分析：褒义词贬用。
368. 粉墨登场：化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台。(含讥讽意)
误例：在举世瞩目的NBA赛场上，中国篮球名将王治郅粉墨登场，成绩较为理想，令人满意。(《2002全国第四次语文大联考》)
369. 徒劳无益：白费力气，没有成就或好处。
误例：走在小道上的人会感到有一种无形的力量把身体拉向一边，即使拼命挺直身子，也徒劳无益。(《成语的运用》潘维桂编著中国物资出版社52)
分析：即使拼命挺直身子，身体也还是向一边倾斜，所以挺直身子是没有用，不是没有好处。改为“无济于事”。
370. 鸦雀无声：形容非常安静。
正例：嘈杂的嗡嗡声即时静下来，几百个人鸦雀无声地仰头望着他那沉静的富有表情的面孔。(杨沫《青春之歌》)
正例：当章氏气焰熏天时，我也曾环顾这首善之区，寻求所谓“公理”“道义”之类而不得;而现在突起之所谓“教育界名流”者，那时则鸦雀无声;甚至捧献肉麻透顶的呈文，以歌功颂德。(鲁迅《“公理”的把戏》)
误例：夜里，冬天的山村，鸦雀无声，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的吱吱声。(根据峻青《瑞雪图》改编)
371. 敝帚自珍：破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻东西虽不好，可是自己珍视。
误例：别人送给我的东西，即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情义重嘛!(《2002年湖北省八校高三联考语文质量检测题》)
分析：对自己的东西而言。
372. 爱莫能助： 心里愿意帮助，但是力量做不到。
误例：我们医院建院时间短，设备简陋，业务能力有限，对你的患的这种病爱莫能助。(《2 002年湖北省八市高三联考语文质量检测题》)
误例：他是一位乐于助人的青年，只是因为欠缺某种能力，以致有时有劲使不上，感到爱莫能助。(《2002年湖北省八校高三联考语文质量检测题》)
分析：与感到重复。
373. 具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。
误例：为本刊撰稿，一定要针对具体而微的问题，能有亲身体会更好，切忌空泛冗长。(《2002年湖北省八校高三联考语文质量检测题》)
误例：他注意抓大事，具体而微的小事也不放过。(商务印书馆《现代汉语》248)
374. 炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色火焰的时候，就算成功了。比喻学问技术或办事达到了纯熟完美的地步。
误例：这些具有研究价值的精美的艺术作品充分反映了我国古代劳动人民炉火纯青的聪明才智和技艺。(《2002年湖北省八市高三联考语文质量检测题》)
375. 洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富，连续不断。或形容规模或气势盛大。
误例：这个贫困县的几位领导干部乘三辆进口轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。(《2002年湖北省八市高三联考语文质量检测题》)
误例：据有关部门统计，出版市场上的WTO书籍，已经超过了3000种，可谓琳琅满目，洋洋洒洒。(《教与学整体设计高考总复习80》
376. 旷日持久：多费时日，拖得很久。
误例：我们每个单位都要旷日持久地展开“三个代表”学习活动，并要求每个党员深入群众，身体力行“三个代表”。(《2002年江西省九校高三联考语文质量检测题》)
377. 连篇累牍：表示用过多的篇幅叙述。
误例：明星出书未可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。(《2002年河南郑州高三毕业班语文质量检测题》)
误例：作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍地写下去。(《试题与研究》2004年25期P40)
378. 不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
误例：初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。(《2002年安徽合肥高三毕业班语文质量检测题》)
379. 年富力强：年纪轻，经历旺盛。富，未来的岁月多。
误例：老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。(《2002年江西省九校高三联考语文质量检测题》)
380. 妄自菲薄：过分地看轻自己。
误例：我们不能因中国加入WTO组织，就妄自菲薄地说中国已经跨入世界强国的行列。(《2002年福建福州高三毕业班语文质量检测题》)
381. 随声附和： 别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。
误例：当北京申奥成功的喜讯传来时，我们全家人都激动得跳了起来。爸爸饱含深情说：“中国人民终于盼到了这一天!”“是啊!”妈妈和我随声附和着。(《2002年福建福州高三毕业班语文质量检测题》)
382. 包罗万象：内容丰富，应有尽有。
正例：自古以来，人民所创造的文艺就不是单调、生硬的，而是包罗万象，多姿多彩的。(茅盾《鼓吹集》)
误例：工人俱乐部里象棋、扑克、乒乓球、羽毛球、收音机、电视机、书报、画片，包罗万象。(倪宝元《成语辨析》第3页1979-10第一版中国社会科学出版社)
改正：应有尽有。
383. 不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
正例：然而他还是不动声色，静静的坐下来，写起来。(《鲁迅全集》)
误例：你上吊，你跳河，你卖儿卖女，你冻死饿死，他都不动声色，他只管自己的腰包有没有塞满，哪管你的死活。(倪宝元《成语辨析》第14页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：无动于衷。
384. 不共戴天：不跟仇敌在一个天底下活着，形容仇恨极深。
正例：他决心要并无心事一般，倒头便睡，清晨醒来，毫不改变常态，从容地去寻他不共戴天的仇。(《鲁迅全集》)
误例：他和这个有杀父之仇的反革命分子展开了一场不共戴天的斗争。(倪宝元《成
语辨析》第16页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：不能修饰斗争，一般修饰仇恨、敌人之类。改为：势不两立或你死我活。
385. 不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
正例：误例：陆尚英的妈妈一进来，我们全寝室的人就不谋而合地站起来。(倪宝元《成语辨析》第24页1979-10第一版中国社会科学出版社)
改为：不约而同。
386. 惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。
正例：文艺作家们不断地暴露着敌寇惨绝人寰的残暴兽行，表扬着抗战将士英勇杀敌的种种可歌可泣的故事。(《沫若文集》)
误例：当我们听到这个杀人不眨眼的、惨绝人寰的刽子手丁东山受到镇压的消息时，人人拍手称快。(倪宝元《成语辨析》第27页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：惨无人道。
387. 重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。摇旗和击鼓是古代进军的号令。
正例：
误例：敌人是“癞蛤蟆剥皮眼不闭，黑甲鱼剖腹心不死”，我们一定要百倍提高警惕，
防止敌人重整旗鼓。(倪宝元《成语辨析》第39页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：卷土重来。
388. 翻天覆地：形容变化巨大而彻底。或形容闹得很凶。
正例：农村面貌有了翻天覆地的变化。
正例：这一闹，把家闹得个翻天覆地。
误例：鬼子一进村，就抓鸡打狗，杀人放火，闹得翻天覆地，正在这个时候，平原游击队的枪声响了。(倪宝元《成语辨析》第63页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：天翻地覆。
389. 风流云散：形容四散消失。
正例：北京虽然是“五四运动”的策源地，但自从支持着《新青年》和《新潮》的人们，风流云散以来，一九二0至一九二二年这三年间，倒显得寂寞荒凉的古战场的情景。(《鲁迅全集》)
误例：小姜接到家中的信，知道父亲已经病好出院，非常高兴，几天来的忧虑和烦恼都被赶得风流云散了。(倪宝元《成语辨析》第8页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：烟消云散。
390. 风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
正例：今天依然快晴，海上风平浪静。(《沫若文集》)
误例：你说英语难学，其实无论学习什么，都会碰到一些困难，决不会风平浪静的。(倪宝元《成语辨析》第70页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：一帆风顺。
391. 苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。
正例：这一类宝贵的文献，至今还剩在《验方新编》中，那苦口婆心虽然大足以感人，而说理却实在非常古怪的。(《鲁迅全集》)
误例：上学前，贫农陈大爷苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，要为四个现代化而加紧学习。”(倪宝元《成语辨析》第142页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：语重心长。
名不虚传：名称或名声与实际不相符;有名无实。
正例：可以到武侠小说中找例子。
误例：升到中学，就应该遵守中学的一切规章制度，学好中学的课程，做一个名不虚传的中学生。(倪宝元《成语辨析》第157页81979-10第一版中国社会科学出版社)
分析：改为名副其实。
392. 念念有词：迷信的人小声念咒语或说祈祷的话。或人不停地自言自语。
正例：其次是拜;其次是哭，凡女人们都念念有词。(《鲁迅全集》)
误例：同志们跟他解释了半天，他还是念念有词地说：“不管怎样，我还要保留自己的观点。”(倪宝元《成语辨析》第173页81979-10第一版中国社会科学出版社)
改为：振振有词。
393. 生机勃勃：
误例：我们个个精神振奋、斗志昂扬、生机勃勃，干劲冲天，决心跟随英明领袖毛主席进行新的长征。(倪宝元《成语辨析》第210页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：生气勃勃。
394. 手无寸铁：形容手里没有任何武器。
正例：但人类究竟不能这么沉静，当大敌压境之际，手无寸铁，杀不得敌人，而心里却总是愤怒的，于是他就不免寻求敌人的替代。(《鲁迅全集》)
误例：只要依靠党的领导，只要充分发动群众，我们手无寸铁也能办企业。(倪宝元《成语辨析》第216页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：赤手空拳。
395. 顺水推舟：比喻顺应趋势办事。
正例：
误例：事物按照它自己的规律发展，人们只能顺水推舟，不能任意改变它的发展规律。(倪宝元《成语辨析》第226页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：因势利导。
396. 耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。
误例：解放前，恶霸地主张丁正敲诈勒索，无法无天，犯下了种种耸人听闻的罪行。(倪宝元《成语辨析》第228页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：骇人听闻。
397. 随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有逐渐，随着潮流走。
正例：我应该昂起头来，象千里马，还是去随波逐流，象水中的野鸭。(《沫若文集》)
误例：对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义态度，当然更不能随波逐流。(倪宝元《成语辨析》第231页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：同流合污。
398. 天花乱坠：传说梁武帝时云光法师讲经，感动了上天，天上的花纷纷降落下来。现在用来比喻说话有声有色，非常动听。(多指夸大的或不切实际的)
正例：可气可笑的事是有的，但多是小玩意;后来看见外面的议论说得天花乱坠起来，也颇想做几句记事，叙出我所目睹的情节。(《鲁迅全集》)
误例：李老师精神足，干劲大，很难懂的内容他也能讲得天花乱坠，教学效果很好。(倪宝元《成语辨析》第237页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：头头是道。
399. 五颜六色：指各种颜色。
正例：她们的汽车已经开得很慢，而且前面又有许多汽车，五颜六色的停在柳树荫下。(茅盾《子夜》)
误例：我们正在干着前无古人的事业，我们的困难是巨大的，但我们的前途是五颜六色、光辉灿烂的。(倪宝元《成语辨析》第268页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：五彩缤纷。
400. 五花八门：比喻花样繁多或变幻多端。
正例：如果和我的这一本对比起来，不但可以增加读者的趣味，也更能明白别一面的，
也更能明白别一面的，即阴面的战法的五花八门。(《鲁迅全集》)
正例：但孙中山一死，教育次长立刻下台，《民国日报》立刻关门，以后的把戏，恐怕正要五花八门，层出不穷呢。(《鲁迅全集》)
误例：百货公司里最近又到了一批五花八门的绸子，把我们都吸引住了。(倪宝元《成语辨析》第270页1979-10第一版中国社会科学出版社)
401. 嬉皮笑脸：形容嬉笑而不严肃的样子。
正例：我在船上用各种方法拒斥，至于恶声厉色，令他不堪，但是不成功，他终于嬉皮笑脸，谬托知己，并不远高。(《鲁迅全集》)
误例：听到粉碎“_”的消息，同学们个个嬉皮笑脸，人人拍手称快。(倪宝元《成语辨析》第274页1979-10第一版中国社会科学出版社)
402. 欣欣向荣：形容草木茂盛，比喻事业蓬勃发展。
误例：只要你坚持革命道路，你的思想就会进步很快，学业也会欣欣向荣。(倪宝元《成语辨析》第292页1979-10第一版中国社会科学出版社，有改动)
改正：蒸蒸日上。
403. 一笔勾销：把帐一笔抹去，比喻把一切完全取消。
正例：直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向他笑了笑，一个天真的，
发自内心的笑，仿佛把以前的困苦会一笔勾销，而笑着换个新世界。(老舍《骆驼祥子》)
误例：他在晚年固然犯过一些错误，但是他以前对革命的贡献是不能一笔勾销的。(倪宝元《成语辨析》第317页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：一笔抹煞。
404. 一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。
正例：上月十五号前后，那么厉害的跌风，大家都以为总是一泻千里的了，谁知道月底又跳回来。(茅盾《子夜》)
误例：他基础很好，学习也努力，成绩也很好，自从中了“读书无用论”的毒以后，学习不用心，成绩也一泻千里。(倪宝元《成语辨析》第329页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：一落千丈。
405. 载歌载舞：又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐。
正例：
误例：听到了我们班上得了“三好”红旗的消息，同学们都高兴得载歌载舞起来。(倪宝元《成语辨析》第336页1979-10第一版中国社会科学出版社)
修改：手舞足蹈。
406. 自鸣得意：自己表示很得意。(多含贬义)
正例：有一种无聊小报，以登载诬蔑一部分人的小说自鸣得意，连姓名也都给以影射的，……(《鲁迅全集》)
误例：夜深了，汪同志终于把写了一个多星期的总结写好了，他对着总结自鸣得意地摸着胡子，觉得松了一口气。(倪宝元《成语辨析》第356页1979-10第一版中国社会科学出版社)
407. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。
误例：在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想方设法
加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。(倪宝元《成语辨析续编》第55页1986-4第一版中国社会科学出版社)
408. 大有可为：事情很值得做，很有发展前途。
正例：
误例：经济问题是一个很复杂但又很值得研究的问题，在这个问题上，社会科学研究工作者是可以大有可为的。(倪宝元《成语辨析续编》第86页1986-4第一版中国社会科学出版社)
修改：大有作为。
409. 得不偿失：得到的抵不上失去的。
正例：你不先下手镇压，说不定弄出放火烧厂那样的事来!那时候，你就杀尽了他们也是得不偿失。(茅盾《子夜》)
误例：解放前，他当小学教师，工资低，子女多，负担很重，每个月都得不偿失，生活十分困难。(倪宝元《成语辨析续编》第89页1986-4第一版中国社会科学出版社)
修改：入不敷出。
410. 独一无二：没有相同;没有可以相比的。
正例：以后谁来保护我的单于，我的主子，我的父亲，我的姐夫，我们草地上独一无二的神鹰哪!(曹禺《王昭君》)
误例：埃及金字塔是独一无二的，千百年来赢得了全世界人民的赞赏。(倪宝元《成语辨析续编》第98页1986-4第一版中国社会科学出版社)
修改：举世无双。
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