《万有引力理论的成就》教学反思
高一物理备课组 李昌志
2017年 4月 12日,高一物理公开课， 本节课主要学习内容是求天体质量、天体密度、发现未知天体等三方面的内容，由于我们所教班级学生程度不同，所以选则教学重点和教学内容不一样。下面是我们对本节课教学过程的总结和反思。
优点： 1、每个人讲课模型思路清晰。
2、引课思路不同 、但效果较好。
3、难度适度，普通班学生大部分学生能够理解掌握。
缺点：
李昌志：1、课间内容较多
2、对密度公式推导不够细致
3、学生活跃度不高。
王永拾：1、由于没有电、没用课件，没有展示学习目标，也没有用语言叙述。
2、由于记错时间、提前3分钟下课。
3、只求质量、内容量偏少。
叶春茂：
1、 习题难度交易。
2、 没有让学生上黑板推演、解题。
学生课上做题出现的问题：
1、对于环绕天体绕中心天体圆周运动的物理模型中,学生对于谁是环 绕天体和谁是中心天体还是显得模糊不清, 以及轨道半径和中心天体半径的 大小书写上,还是容易混淆,所以应该重点强调。
2、不列原始公式,而是直接把课本上推导出的结果写出来,然 后代入数值求解, 在此要特别强调列出原始公式, 因为这是考试的采 分点,也是考察学生对此问题的理解程度。
3、数学计算错误,由此可知学生代数式运算能力不够,所以在 此应特别要求学生细致认真计算结果,并点拨关于该类计算的方法。
通过参加这次研究课活动,我们高一物理备课组有很多体会,要想上好一堂课,真不 是一件容易的事,不仅要花时间,关键还是要用心。所以在接下来教学中，我们要认真进行集体备课、根据学情设计符合学生的教案。同时及时进行好教学反思，学无止境, 教亦无止境, 只要善于发现,用心去领悟,努力做好自己，教好学生。
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