人教部编版四年级语文下册教学设计
课题 海上日出 单元 五 学科 语文 年级 1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶同学习 目标 学爱美的情趣。 2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 3、学会本科生自信词，运用图文对照的方法理解课文内容，练习用“扩大”、“分辨”造句。 4、朗读课文，背诵课文。 重点 难点 教学过程 教学环节 导入新课 讲授新一．朗读感受。 课 学生分析思考理解 教师活动 学生活动 设计意图 培养观察能力，图文对照理解太阳从海上升起的过程。 培养观察能力，图文对照理解太阳从海上升起的过程。 四 文中哪句话概括写出了巴金爷爷在海朗读 上看日出的感受？ 这不是伟大的奇观吗？ 为什么称“海上日出”为“伟大的奇
观”？ 按顺序研读日出前、日出时、日出后 天空景象的变化，描述画面，感受“奇 观”。 晴天时天空景象的变化如何？ 第2、3自然段 浅蓝一道红霞红霞扩大越来越亮 看到天空色彩的变化，“我”知道什 么？ 太阳就要从天边升起来了，便目不转 睛地望着那里。 作者此时什么心情？ 急切、盼望…… 读出来。 作者又是怎样写出日出过程的？ 第3自然段 露处半边脸红得很没有亮光 完全跳出了海面红得可爱发出夺目的 亮光 哪句写得最精彩？ 太阳像负着什么重担似的，慢慢儿， 一纵一纵地，使劲向上升。 这句写的是什么？
太阳向上升。 谈出自己的感受。 有云时怎么样？ 第4、5自然段 学生理解 师生合作，老 师指点 “阳光透过云缝直射到水面上，很难 分辨出哪里是水，哪里是天，只看见 一片灿烂的亮光。” “然而太阳在黑云背后放射它的光 芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后 来，太阳慢慢透出重围，出现在天空， 把片片云染成了紫色或者红色。” 体会：“镶、透、染”等词 再来读一读这两段话 指导背诵 说说你经常用什么方法背诵文章？ 先部分，后整体；理出思路，按顺序 背；串联重点词语背…… 背诵 二．拓展提高 你喜欢这篇写海上日出的作文吗？ 海上日出 记得2005年的那个暑假，我和家 人去了趟北海旅游。可能是因为不习
惯身旁没有爸爸妈妈的原因吧！第一 天去宾馆住就没睡好，我在凌晨4：00 多快5：00的时候就醒了，然后就再 也睡不着了。于是我就坐在床上，见 天还没亮就坐在床上发呆，傻傻的望 着窗外。 过了一会儿，只见深蓝色的海水 变成了浅蓝色，变成了浅黄色，变成 了金黄色，变成了橘红色，海水的颜 色越来越红。红的如同鲜血一般，红 得如同海水里有许多西红柿似的。我 看着看着便怀疑起来：是不是太阳公 公在用海水洗脸的时候把脸上的颜色 给洗掉了？还是在用颜料给自己涂色 的时候，一不小心把颜料给掉到海里 面了？ 我又等了一个多小时，只见那遥 远海平线上，露出了太阳公公的一点 头顶过了一会儿，太阳公公终于露出 了涨的通红的半边脸，像是一个有红 有软的大柿子，我心想：太阳公公你 也太扭怩了吧！大方一点呀！跟个小 姑娘似的！我再收回目光，啊！刚才
寂静的道路上空无一人，现在却出现拓展提高 开阔视野 了一些三三两两的“上班族”。海水 的颜色却依然是那样的红！ 我心想：大海里一定有个蹦蹦床， 要不然太阳公公怎么会一蹦高一点 儿，一蹦高一点儿呢？又过了好一会 儿，太阳公公才完全“蹦”出来，这 时平静的海面也涌起了阵阵浪花，我 心想：唉呀！太阳公公你起床也太慢 了吧！想着，想着，天上出现了一片 一片的云彩，那太阳公公散发出的光 芒把那云彩给渲染成了红色、橘红色、 金黄色……再外面一层，蔚蓝的天空 上覆盖着一层薄而透明的云，在太阳 公公的照射下呈现出蓝色、绿色、紫 色……的云锦！ 啊！海上日出真美！美得如同一 幅画，美得好似一匹壮族的织锦，没 得如同仙女的绸缎，美得仿佛…… 三．课堂练习 你知道哪些写海上日出的作文？ 海上日出 在海南旅游的一天，我特地起的
很早。干什么呢？我们要去看海上日 出！ 到了海边，我们坐在板凳上。天 空还是漆黑的，看不出有什么动静。 过了大约二十分钟，东边水天相接的 地方出现了一片鱼肚白，紧接着，朝 霞这个“跟屁虫”也跟来了。它像是 一瓶染料，把海面和大地都给染红了， 我知道，太阳就要出来了！ 渐渐地，天性胆小的太阳小心翼 翼地露出眼睛出来看星星回家了没。 见星星在步行街买衣服，又露出了鼻 子。经过观察，他发现月亮正在肯德 基吃鸡腿。这回他像是吃了定心丸， 不急不慢地把整张脸都露了出来，开 始正式“上班”。这时，整个大地都学生练习 巩固提高 亮了。“跟屁虫”朝霞有些害羞了，便回家去睡觉，“正式工”蓝天来接班，新的一天又开始了。 “好久没见过这么美的日出了！”爷爷感叹道，“是啊，真美！”我也说道。是啊，这么美的日出，怎能不叫人感叹呢？
四．作业布置 你会写海上日出的作文吗？ 海上日出 清晨，被妈妈叫醒去阳台看日出，天空中还有几颗小小的星星，我认为妈妈叫我叫早了，靠在床边上又睡了。 真快，天转眼间就亮了好多，于是我站在阳台上等候。天水相接的地方像是用红笔画出了界线，应该是太阳快来了吧！我兴奋地直跳，目不转睛地盯着那里。 一会儿，那出现了太阳一个小小的边儿，像一个红色的眉毛。太阳不紧不慢地纵身一跃跳了出来，它还在向上升，云朵不时地挡住它，但却被染成了淡红色，这样，太阳就斑斑点点，似乎穿了一条带花纹的被子，十分好看。 忽然，太阳发出了亮光，天空、云朵，顷刻间经得像着了火似的，海水中太阳的影子被海浪抹得十分模糊，只能看见海水中冲起了一阵阵金色的海浪，还闪着金光。世界成了一
片金色，好似秋天落叶满地的时候。 太阳最美的时候就要过去了，只见它收起光辉升进了云里，一切只在刹那间，让人来不极与它告别，这时，我才如梦初醒，又后悔没有记住这美好的时刻，只能看着空洞洞的天边，看那被留下的光芒。 不知怎么，我突然联想到了生命，最美丽的年华也一样无法挽回，初升是我们现在，放光是我们未来，我们要拥有一个日出般美丽的未来，现在就要努力啊！想到这我拿出一本书读了起来。现在是我们学习的时候，总有一天，我要成为金光四射的太阳，照亮祖国的明天。 红日初升云改色，海涛映日水也红！ 海上日出 深圳，这个沿海城市，不管少了什么，都不能少了海！——题记 一代枭雄曹操曾写过：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”而这海上日出，我终于真真正正的见
识了一回。 凌晨六点多，我毫无预兆的醒来，爬出帐篷，正是黎明，太阳并没有露脸，却已是朦胧的白色。一丝丝难以用肉眼分辨的红芒渐渐地显露出来，我赶忙起身，赤脚踩在沙滩上，细腻的触感。随意洗漱后，便寻到父亲，借了相机，开始了观日出。 只见高低起伏的山的背面，橙红色一片片，蔚蓝的天空也有一缕一缕的淡红，仿佛被橙红色影响了似的，连云儿都染上了红晕。慢慢地，云都朝着山那边的橙红色移动，海平面远处海云相接的地方，一罗圈的白云，好似迎宾的队伍，又似镇守的士兵，都庄严而期待地迎接着太阳的到来。还有些不规则的云彩，像调皮的小孩，做出千奇百怪的姿态，让人惊叹这美丽的景象。那不规则的的云儿，有些朝着橙红色奔去，自己也穿上了一层美丽的金边服装；而有些则停在罗圈白云上，绕圈圈，远处看，便是云旋风。让人大呼：“多美啊！”
离山近一些的罗圈白云中，也有沉不住性子的，按耐不住，也朝着橙红色奔去；那一块的的罗圈白云便少了一些。而另一边的罗圈白云和小岛，都还只是原本的面貌。从海天相接的直线往上看，就好像是斑马身上的条纹般，一橙一蓝一橙一蓝，虽然不清晰，但还是很美的。 一不小心没注意，云旋风突然染上了橙红色，整个山和云被橙红色这么一切，就变成了一个‘>’号。‘>’号的尾尖上的橙红色与白云相溶，和谐之至。好像‘>’号把橙红色全吸走了般，它尾尖上的橙红色愈来愈浓，又好像变成了粉红色。终是影响了白云，给它绣上了一层金边。 不得不说，云真是瞬息万变，又一不小心，另一边的罗圈白云上出现红色，真真正正的红色。海水倒映着这抹红。慢慢地，罗圈白云上的红色影响了蓝天上的白云，吸引了它们，又是一大片零零散散的红！ 终于，蓝天上的白云全部变成红
色，像小女孩般娇羞的太阳终于要露面了。山峦之间的凹陷处，一条红芒。出来了，出来了，出来了！先是直线，然后是半圆，接着是大半圆，太阳慢慢地，慢慢地，往上升。 又是新的一天。 课堂小结 《海上日出》来自于巴金先生真 实的生活经历，真实的内心体验。学习巴金先生留心生活、勤于观察，我们也会在大自然中有惊喜的发现。 板书 海上日出 总起 — 时间、地点 日出前 日出时 日出后 热爱大自然 总结 — 伟大的奇观
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