高三政治复习中如何做好图表题

高三政治复习中如何做好图表题

永年一中政治教研组 王丽霞

【案例】：

在进入高三的第一次月考试题中，四个非选择题中，竟然有三个都属于图表题。学生由于平时接触较少，加上应届生刚刚进入高三，还没有进行过系统的做题训练，所以面对如此多的图表题目，显得有点不知所措。随后我查阅了近些年的高考题，发现，尤其在近几年的高题中，图表题很是常见。如果学生不掌握这类题目的题型特点和答题的方法和技巧。往往会出现大量的失分情况。所以，对学生进行这类题目的答题的方法和技巧的指导，就显得非常有必要。

【解题方法探讨】：

我结合第一次月考试题中图表题的情况，联系学生的答题中的不足，查阅了一些高考指导性的书籍，并上网查阅了大量的资料，加上自己的理解，总结和概括，使学生对图表题有了进一步的认识：

（一）、图表型题的题型特点：

这类题目通常由表题、表格和表注三部分组成。

表题是对整个表格内容的概括，往往对表格的内容起到画龙点睛的作用。仔细“看”标题很有价值。

表格中有横向和纵向相互关联的内容和信息。

注脚由于不起眼，所以容易被忽视，但却是图表必不可少的一部分，对解答题目有着重要的补充和提示作用。

（二）、答题方法和技巧：

根据多年的经验，我把答题的方法总结为“一二三四五”共五个方面。

一变：即要变数字为文字。将图表语言转换成文字语言,把表格里的数字，通过分析，变成文字写出来。

二比：即横向比较和纵向比较。横向比较看差距，纵向比较看变化。

三看：即认真审题，认真看图表的三个要素：表题、表格和表注。注意做到全面。 四联：即要联系图表、材料、教材知识和时政热点进行组织答案。

五忌：一忌忽视图表标题和设问；二忌对图表不加分析；三忌审题不全面。四忌只看现象，不看本质。五忌字迹潦草，层次不清。

（三）、注意事项：

1、对于“图表说明了什么现象”这类问题，要结合指定的材料或图表组织答案，不仅要写出图表所表明的现象，还应进一步指出这一现象所包含的本质。答题的基本格式是：反映了什么，说明了什么。

2、对于“图表之间有什么内在联系”这类问题，我们平时所涉及到的类型，以因果关系的情况较为常见，但也不能一概而论，要因题而异。

3、对于“谈谈对某一现象的认识”这类问题，一般要从这一现象是什么、为什么、怎么办三方面进行答题，根据问题的不同，可以有所侧重。

4、对于“结合某一现象提出合理化建议”这类问题，可以侧重答“怎么样”。 5、为了增强答题的目的性和针对性，可以先看设问，再看图表或材料。

【教学反思】：

在对学生进行了学习解题方法的指导和系统的训练之后，学生初步掌握图表题的答题方法和技巧。从第二次月考和第三次月考的情况看，学生在答题方面有了很大的提高，成绩也有了很大的进步。

由此次的情况，我认识到了对学生进行学法指导的重要性和必要性。在对学生进行指导时，如果能够结合具体题目，理论联系实际地进行讲解和学法传授，可以取得更好的效果。

2008-12-27