幼儿园小班教案《小青蛙学本领》含反思

思

教案：小青蛙学本领 教学目标：

1.认得青蛙，了解它的生活习性。

2.学习用音乐搭配身体动作，提高幼儿身体协调本领和听力。 3.进展幼儿察看、思考和表述本领。 4.培育幼儿的合作精神和团队意识。 教学内容： 1.认得青蛙。

2.学习青蛙跳动动作，并完成游戏任务。 3.小组合作进行青蛙造型创作。 教学过程：

一、引入（10分钟）

老师引导幼儿围绕“青蛙”打开谈论：幼儿是否见过青蛙？青蛙长什么样子？青蛙在哪里生活？这样的引导可以目的是让孩子们能够发表本身的看法，更好的进入主题学习。

二、学习动作（15分钟）

1.学习蹲下和跳动的正确姿势，并伴随音乐练习多次。 2.对幼儿进行小组调配，组内相互协作学习青蛙跳动动作，相互检查错漏。每个小组指定一名代表，作为游戏队长。

三、游戏时间（20分钟）

老师将教室内部分地方设为路障，指定游戏规定让同学执行，要求每组玩家依次跳过路障，第一个成功跨越尽头线的小组获胜。游戏结束后，老师将玩家的速度和表现评分，激励不同组合作杰出的孩子。

四、小组合作创作（30分钟）

1.指定小组合作，为教室里的青蛙形状塑造出一个有创意的造型作品。让幼儿在协作中体会团队意识。

2.每个小组在完成青蛙造型后向全部人呈现其优秀的作品，交流小组所学习的学问。

五、总结（5分钟）

老师对今日的学习内容进行总结。 教学反思：

这节课堂实施的很成功。在引入中，幼儿活跃的参加课堂讨论，并从中学习了很多新的学问。在学习青蛙动作时，幼儿表现出了极好的动手本领，他们在多次练习后，摆脱了很多困难完成了学习任务。在游戏环节，幼儿在乐趣中体验了团队协作的气力，并受到了嘉奖鼓舞和激励。幼儿在小组创作中，有了呈现自我和小组协作本领的机会，提交了一些杰出有才华的作品。

然而，教学中依旧存在一些需要改进的问题。首先，在学习过程中，一小部分幼儿需要更多的帮忙才能适应课堂氛围，这也是将来会优化的重点；其次，在教学结束后的总结环节中，需要更认真的总结同学所学习的内容，使他们更好的复习教学内容。