您的当前位置:首页正文

冒号使用及举例

2020-11-10 来源:步旅网


一、导入:之公保含烟创作

有一位媒婆为一位秀才作媒,写了一张纸条通知秀才女方的长相,秀才看了十分快乐,以为自己可以娶一个漂亮老婆,请你依秀才的想法加上标点符号:

乌黑头发没有麻子脚不年夜正常 (乌黑头发,没有麻子,脚不年夜,正常.)

可是结婚那天,一翻扫尾纱,秀才吓了一跳,新娘头发稀疏、一脸年夜麻子、两只年夜脚还长短不齐,秀才生气的找媒婆实际,媒婆却说:“我早就通知你了!”请依媒婆的意思加标点:

乌黑头发没有麻子脚不年夜正常 (乌黑,头发没有,麻子,脚不年夜正常.)

可见,正确使用标点符号显得多么重要.

标点符号应用举例:冒号

冒号,暗示提示语之后或总括语之前的停顿,有提示下文或总括上文的作用.例如:

1. 妈妈常对我说:“放学回来,你也该帮助老奶奶做点事,少先队员应该懂的

尊敬老人,照顾老人.”

(“妈妈常对我说”是提示语,前面用冒号,冒号前面是“说”的内容.)

2. 老牧人江希尔年夜叔老远就喊起来:“我们的鸿雁又飞来啦!”

(“喊起来”是提示语,前面用冒号,暗示前面是“喊”的内容.)

3. ……一边走一边着拨付意味深长的赞叹:在这个世界上,金钱可以买到山珍海

味,可以买到金银珠宝,就是买不到崇高的灵魂啊!

(“赞叹”是提示语,用冒号,前面是“赞叹”的内容.)

4. 多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容.

(冒号用在总提示语(总括语)“多少种绿颜色呀”之后,前面是这些绿色的品种.)

作用:起提示下文或总括上文的作用;提醒读者对下文的注意,有时暗示下边是说明.

(1)同一句话不重复使用冒号(冒号不能连用)

例:晚上开年夜会,张书记宣布:厂里要实行两项变革办法:一是持证上岗,二是脱产培训.

(句中虽然有“宣布”“注意”“证明”等引起下文的词语,但一个句子中不重复使用冒号.两个冒号中应有一个改为逗号.)

(2)冒号不与“即”“也就是”同时使用.

例:我们要有两种“力”:即毅力、努力.

(“即”与冒号具有相同的提示作用,不能同时使用,必需删掉其中一个.)

(3)分说项与总括项之间用冒号.

无论分说项在前还是在后,分说项与总括项之间都用冒号.

例:a、好一派万紫千红的残酷春景春色:桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪 ;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映.(先总括后分说)

b、晴空万里,阳光普照,微风温暖:真是难得的好天气.(先分说后总括)

(4)冒号作提示,管到句末.

冒号的提示范围一般要管到句子的末尾,不能只管到句子的中间.

例:整个推介会由三年夜亮点:奥运商机信息、项目招商信息和招标信息组成.

(5)“某某说”“某某叫嚣”“某某想”“切切地说”“呵?我”等词前面视情况定符号.

“某某说”在句首用冒号,在句中用逗号,在句末用句号

例:a、教师说:“李白是唐代的年夜诗人,中学课本里有很多李白的诗.”

b、“李白是唐代的年夜诗人,”教师说,“中学课本里有很多李白的诗.”

c、“李白是唐代的年夜诗人,中学课本里有很多李白的诗.”教师说.

(6)提示性动词指向引文之外的内容,提示性的词语后不用冒号.

例:学校指导及时提出:”办精品名校”的思路.(提示性动词“提出”指向引文之外的内容“新办学思路”,提示性的词语后不用冒号,将冒号删除.)

(7)引文不独立成句,不用冒号

例:同学们唱着:“团结就是力气”走向军训场地.

(引文“团结就是力气”不独立成句而只是整个句子的一局部,它前面不用冒号.)

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容