中班社会家乡的特产教案反思

中班社会家乡的特产教案反思主要包含了设计意图，

活动目

标，活动准备，活动重点，活动过程，活动反思等内容，认识家乡的特产—吊瓜，知道吊瓜生长地方，了解吊瓜及吊瓜子的形状，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，吧。

设计意图：

幼儿对家乡的扬子鳄，银杏都了解！那我想让幼儿对家乡的特产——吊瓜及吊瓜子也要有一定的了解。么地方，初步了解吊瓜怎么播种及收获，

首先知道吊瓜长在什知道吊瓜子从哪里来并快来看看家乡的特产教案

经过一定的加工才能吃，并对于家乡人种特产产生自豪感！

活动目标：

1.认识家乡的特产—吊瓜，知道吊瓜生长地方。2.了解吊瓜及吊瓜子的形状。3.品尝吊瓜，产生自豪感。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：

1.物质准备：各种瓜子、吊瓜、及吊瓜子及图片2.经验准备：到网上或书上查找图片

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活动重点：知道吊瓜长出吊瓜子活动过程：

一、出示照片，导入课题

1.出示各种瓜子，你们吃过这些瓜子吗？它们长在什么地方呢？（逐一提问）

最后出示吊瓜子，你们知道这是什么瓜子吗？那它长在什么地方呢？

2.认识吊瓜

出示吊瓜图片。我们的吊瓜子住在吊瓜肚子里。

你们想知道

吊瓜长在什么地方吗，请幼儿把了解到的吊瓜说给大家听一听。

二、.观看录象，农民伯伯种吊瓜

1.完整播放录象，初步了解吊瓜生长的地方刚才我们看到农民伯伯种吊瓜2.进一步了解吊瓜及吊瓜子的特征

吊瓜是什么形状，它的穿的是什么颜色的衣服呢？了解吊瓜长出之前吊瓜架上的叶子3.播放农民伯伯收吊瓜，瓜子的形状

4.观看录象

把吊瓜子从吊瓜里拨出来，

认识吊

，你看到吊瓜长什么样了？

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吊瓜子拨出之后经过加工包装变成我们现在吃到的吊瓜子！三、品尝吊瓜子

1.幼儿自己尝试拨吊瓜子，请个别幼儿示范2.教师示范拨吊瓜子

3.和小朋友一起分享品尝说说吊瓜子的味道！四、小结

请幼儿回家和爸爸妈妈去实地看看吊瓜子的播种或者到加工厂看看！

活动反思：

在课堂教学中，开放的教学内容，引导幼儿寻找和介绍家乡的特产、赞美家乡的特产、

推销家乡的特产等活动，

让幼儿在形

式多样的活动中获得更多的有关的特产知识，了家乡的美丽与富饶。

充分让幼儿感受到

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