2013年12月17日游戏

学生分两大组，老师先在白板上写好A—Z字母，老师说开始，学生赶紧说单词，但是要说出首字母在白板上的来，说对一个就把那个字母圈起来，在规定的时间内看哪组说的单词多， 老师可以给一些提示比如：1.Words from unit 1-unit 3. 2. Animal 3. furniture 4. snacks 5. drinks

♥ 装傻：

老师给一个学生一张卡片，可以是句子也可以单词，游戏开始，老师背对大家，学生开始传卡片，老师说stop, 全部学生要把手放在后面，并且装傻，这时老师就要猜哪个学生手里是有卡片，如果猜对了，给学生加分，猜错了就不能加分。

♡ 指南针：

老师手里拿着小白板，游戏开始，学生要跟读单词，并且去追学生，老师突然停止脚步，学生也要停止，老师的指南针指向谁，谁就要翻译，或者原地跳三下，不然助教就会来抓你哦

♡ Catch:

学生坐着围在一圈，主教和助教的两只手分别拿着笔或纸团（在学生围成的圈中间上方），主教提出问题让学生回答来分散他们的注意力，从而趁机让某只手中的笔或纸团掉下来，这时候学生要马上去接掉下来在空中（还没掉在地上）的笔或纸团，看看哪个学生能够接住

传乒乓球:

学生围成一圈，每个学生都有一小片纸张（纸张不要太薄，能够撑起一个乒乓球），有第一个学生A开始，学生只能一只手拿着纸张携带乒乓球传给另一个学生B，B再把乒乓球传给下个学生（只能借助纸与纸把球传递，不能用手碰），球在哪个学生的纸上掉了，哪个学生就出局了

♥ 到底有几只脚:

学生分为两组，面对面站着，主教说四只脚时，每个小组就要使他们组的脚只有四只站在地上（可以通过把组员抱起来/每个人把一只脚收起来/把组员抬起来等等），看看哪个组比较快完成任务

有没有搞错？

学生围成一个圈，将自己的外套放在圈的中间，游戏开始时，学生一起跟读单词句子，读到特地单词句子的时候，学生要立刻将自己的外套找回来，并且以最快的速度穿上并且回到自己的位置坐好，最快完成的学生可以加分，如果穿错衣服的学生要倒扣半分。

♡ 什么情况：

助教老师蒙住眼睛，其他学生出来在教室里走动跟读单词，跟读的时候主教老师会将一个帽子拿给一个学生，学生就要在助教老师不注意的时候将帽子戴到她的头上，如果没有被助教抓住的话他们那组的学生就可以加分，如果被抓住了就对方组加分。

♡ 钓鱼:

学生分为两组，把每张单词卡片都装上回形针，放散在地上，两块磁铁（不用太大）分别用线绑着，两组各派一个代表，分别拿着绑着磁铁的线站在起点，跟读到一定单词后，代表要拿着磁铁的线进行“钓鱼”（磁铁吸回形针），看看在一定时间内谁钓的鱼最多并且最快把钓到的卡片念出来

♥ 快到坑里去:

在地上画个圆圈（能容纳一定的人数），学生分两组，老师准备一套单词卡片，老师先规定一个跳坑卡片，老师边翻卡片边带读，学生如果看到了跳坑卡片就还要马上跑到坑里，坑里最多自己组员的就可以加分。

♥ 轰炸开始：

老师规定一个单词是轰炸单词，助教老师在一边，学生在另一边，老师带读单词，老师说到规定单词时，学生和助教开始轰炸，看是助教先轰炸成功还是学生先轰炸成功。

♥ 传定时炸弹：

学生分成两组，助教背对学生，主教问一个问题，学生由A组先传球并回答问题，传完本组的马上把球给对方组，对方组也同样是回答问题并传球，传完后再传回给刚才那方，来回传几次，直到助教老师转身，有球的那组就不加分。