幼儿园体检结果分析评价表

为了解儿童生长发育及健康水平;保证儿童身心健康成长;根据国 家基本公共卫生0-6 岁儿童健康管理项目要求;我园于 2014 年 4 月 25 日-26 日对县幼儿园儿童进行了健康体检;在大家的共同努力及幼儿 园的积极配合下;体检工作顺利完成..现将体检结果进行反馈分析;根 据分析结果提出相关措施;以全面促进儿童身心健康发展..

1、体检对象 :当日在园的所有儿童 2、体检内容和方法

2.1 内容: 体重、身高、体格评价、视力、龋齿、血红蛋白、心、 肺听诊;腹部触诊..

2.2 方法: 用统一体重秤及身高计;测量体重以千克为单位、身 高以厘米为单位..视力检测使用儿童对数视力表..口腔、视力、心 肺腹检查由专科医师检查..血红蛋白由检验科医生完成..

3、参照标准及评价方法:以卫生部推荐的中国七岁以下儿童生长发 育参照标准的年龄别身高、体重及儿科学七版教材作为参照 标准.. 评价方法 体重、身长正常:>-2SD <+2 SD 体重W :< -2 SD 低体重 >+2SD 有可能肥胖 身长H : < -2SD 发育迟缓 身长和体重W/H:< -2 SD 消瘦 > + 2SD 肥胖 体质指数BMI: 2 BMI=体重公斤/身长米2 超重和肥胖:

1当体重/身高长＞均数十2SD要进行体质指数BMI值的计算.. 2计算公式:BMI=体重公斤/身长米2 3评价:根据计算结果查BMI 与之对应的百分位数法进行评价 超重: BMI＞P85th 肥胖: BMI ＞P97th指数15-18 为正常 18-20 为超重 大于20 为肥胖 龋齿诊断标准:龋齿检查采用WHO推荐的普查方法和标 准..血红蛋 白测量取无名指末梢血;用血球分析仪检测血红蛋白;根据我国小儿贫 血诊断标准;Hb≥110g/L正常

90~109g/L轻度 60~89g/L中度 30~59g/L重度 视力:3~4 岁为 0.7~0.8 5 岁儿童接近 1.0 以低于 0.6 做为判断 标准4 岁以下儿童不测视力

4、结果

4.1 总体情况 当日入园412 人 ;体检412 人;体检率100%;身高中 上421 人;占99.1%;体重中上占99.5%;体格发育正常391 人;占95%; 超重16 人;发病率3.9%;消瘦2 人;发病率0.49%;发育迟缓3 人;发病 率0.7%;贫血33 人;发病率8%;其中中度贫血5 人;发病率1.2%;龋齿 72 人;发病率17.5%;有视力不良86 人;发病率20.9%..详见评价汇总 表..

4.2 评价汇总表 年 在 体 体 体格评价人数 血红蛋白 中重度贫血人数 视力 听力 听力异常人数 龋齿 检 龋 查 齿 人 人 数 数 龄 册 检 检 低 生 消 肥 体 轻度组 人 人 率 体 长 瘦 胖 检 贫数 数 % 重 迟 人 血人缓 数 数 3- 4岁 4- 5岁 5- 6岁 6- 7岁 总 检 视检 力查 查 不人 良人 人数 数 数 计 4、分析评价: 1幼儿园儿童生长发育、体格发育好;正常达94%以 上;血红蛋白正常达到92%以上;儿童生长发育迟缓、消瘦、超重、贫 血也有发病;但超重的发病率较其它偏高.. 2龋齿、视力不良发病 率较高;达17.5%和22.9%; 3原因可能与偏食、挑食、饮食过度、 营养摄取不平衡、活动减少;不注意用眼卫生;长时间玩电脑;看电视、 读书写字姿势不正确、不注意口腔保健等有关.. 5、健康指导 1有文献报道;3 岁体型与学龄期体型关系密切;学龄期儿童超 重 70%-80%发展为成人超重甚至发展为肥胖; 因此幼儿期和学龄前期 预防超重非常重要;我们要在满足儿童生长发育和保持标准体重的基础上;做到合理搭配幼儿膳食;防止饮食过度;少食油炸、肥肉、甜食等 高脂高糖食品;同时配合体育运动;避免超重儿童发生肥胖.. 2视力 不良患病率较高;提示幼儿用眼卫生仍然要加强;看书、写字需注意保 持眼睛与书本的距离 33CM;用眼要适度;不在过暗、过强、晃动的光 线下看书写字;坐适合自己身高的桌椅;以保持良好的坐姿;防止视力不良的儿童视力继续下降;对已患视力不良的儿童到正规医院进一步检查治疗.. 3积极加强防龋卫生宣传;教育儿童坚持早晚涮牙;饭后漱 口;适量控制糖和含糖食物的摄入;尤其睡前不吃甜食;少吃零食;持 续开展氟离子透入防龋齿强化知识的宣传;减少龋齿的发病率;毛巾、 玩具消毒;坚持饭前、便后、活动后肥皂流水洗手;防止交叉感染;教 育儿童不玩脏东西;培养良好的卫生习惯.. 4对儿童进行膳食指导;饮食方面要注意营养素搭配合理;多食蛋白质、维生素及矿物质丰富的 食物;适量补含铁较高的食物;如肝、瘦肉、鸡蛋、豆制品、蔬菜、水果等;教育孩子不挑食;加强户外锻炼;防止消瘦、低体重、营养不良、 贫血等疾病的发病率;对于中度及以上的贫血;建议家长带孩子到正规 医院进一步检查;在专科医师的指导下治疗..

5加强幼儿保健知识的宣传;多和家长沟通;取得家长的支持;以共同促进儿童健康成长..