活动目标：
1、了解蜡烛燃烧需要氧气
2、通过比较，知道蜡烛燃烧时间的长短跟杯子大小、蜡烛大小的关系。
2、能在活动中大胆想象探索实验原因。 活动准备：
1、大小不同的玻璃杯、蜡烛 2、托盘，打火机，记录表，铅笔 3、PPT 活动过程： 一、经验导入
1、小朋友在做什么事情？
2、老师来点燃蜡烛，注意观察蜡烛点燃后有什么变化？ 二、基本部分 实验一：
1、我们刚才用的吹气的方法熄灭蜡烛，你还知道有哪些方法？ 3、我请小朋友来说说你有什么发现？ 小结：蜡烛燃烧需要空气中的氧气。 实验二：
1、你看没看到里面的空气减少了呀。老师有办法看到。 2、点燃的蜡烛放在水上，上面盖杯子，蜡烛熄灭，水位上升。
小结：氧气减少，杯中气压降低，水位上升。 实验三：
1、蜡烛一样大，杯子一大一小，同时盖上，观察现象。 2、小朋友两人一组，实验操作。
结果：小杯子里的蜡烛先灭，大杯子里的后灭 小结：小瓶子里的氧气比大瓶子里少。 实验四：
1、蜡烛一大一小，杯子一样大，同时盖上。 结果：大蜡烛先灭（火焰大的先灭） 小结：火焰大需要的氧气多，就先灭。 三、活动延伸
1、小朋友们可以把蜡烛的实验回家和爸爸妈妈一起做。 2、小朋友们记住，回家做实验的时候一定要和爸爸妈妈一起做。只有和爸爸妈妈一起做的时候才会更安全、更好玩。
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