第15篇 记承天寺夜游
[宋]苏轼
知识盘点
一、易考实词梳理 1. 古今异义 （1）念无与为乐者 ．古义：_____________ （2）盖竹柏影也 ．
古义：__________ 今义：器物上有遮盖作用的东西 （3）但少闲人如吾两人者耳 ．．．①闲人[F]：古义：___________ ②耳：古义：___________ 2. 重点实词
（1）月色入户 户[F]：__________ ．（2）遂至承天寺寻张怀民 ．．
（3）怀民亦未寝 ．
遂[F]：___________ 至[F]：___________ 寝[F]：___________ 相与：___________ 步[F]：___________ 中庭：___________ 空明：___________ 交横[F]：________
今义：无事可做的人 今义：耳朵
今义：读出，小声说
（4）相与步于中庭 ．．．．．
（5）庭下如积水空明 ．．（6）水中藻、荇交横 ．．二、一词多义全扫描
遂至承天寺寻张怀民[F] ．礼愈至（《送东阳马生序》） ．1.至 至舍，四支僵劲不能动[F]（《送东阳马生序》） ．虽有至道（《虽有嘉肴》） ． 但少闲人如吾两人者耳[F] ．
时用心于学甚劳[F]（《送东阳马生序》） 2.少 自谓少．
饮少辄醉[F]（《醉翁亭记》） ．三、重点句子翻译
1. 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
2. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横。
四、探究设问
理○解○概○括 ○
1. 细读《记承天寺夜游》，体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。（统编课后思考探究）
— 1 —
【答案】文中苏轼的心境微妙而复杂，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平，只好夜间闲游赏月；又颇有自许的意味——此等美景，如果不是我们两个富有雅趣的人欣赏，岂不浪费？这又表现出一种达观的生活态度。苏轼的思想兼受儒、道、佛三家的影响，往往能在逆境中自解自适，将人生的挫折转化为审美的机缘。
2. 苏轼那天赏月的心情是什么样的？你是从哪些词句中读出来的？ 【答案】愉悦。从“月色入户，欣然起行”的真情流露中感受到。 孤独。从“念无与为乐者”中的知音难求中感受到。
沉醉。从“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的写意描述中感受到。 悠闲。从“但少闲人如吾两人者耳”中的不胜感慨中感受到。
3. 这篇文章中的“遂”“但”饱含情感，很值得品味，请结合文章内容对其赏析。
【答案】“遂”点出了二人志趣相投。“但”由眼前景物转向观景之人，非常自然地引出“闲人”，“但”在两个“何处”的发问后，表明了其迥异流俗之意，显示了苏轼在逆境中的旷达与对自己精神世界的自得和坚守。
4. 文中“念无与为乐者”的“念”写出了作者怎样的感情？
【答案】隐含知音难得之感慨，写出了作者的心理活动，由欢欣转入思考，感情因之显得跌宕起伏。 5. 结合文章内容分析“念无与为乐者”一句的作用。
【答案】“念”由“行”而起，“行”因“念”而延宕，文章感情显得摇曳起伏。“念”已定，似无迟疑，径直到承天寺找张怀民，下笔十分轻淡，实则意味深长，又为下文张本。 6. 请写出文中描写景物的句子，并作简要分析。
【答案】景物描写的句子： ①月色入户。“入户”二字把月光拟人化，月光似乎懂得“我”寂寞之心，“入户”慰藉“我”，写得自然而生动。②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。运用比喻修辞，把皎洁的月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作水草，以动衬静，正面描写与侧面描写相结合，形象逼真地写出月光的皎洁明亮，营造出一个空明澄澈、清幽宁静的美妙境界。
写○作○技○巧 ○
1. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”全句无一字写“月”，而又无一字不在写“月”，作者描绘庭院的月景，极富特色，请结合内容作具体分析。
【答案】示例1：运用比喻的修辞方法，把皎洁的月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作水草。月光临照，“庭下如积水空明”可以推见月色之明；“水中藻、荇交横”可见月光之清。月光透过竹叶柏枝，投影在地上，才会形成如此奇妙的景象。作者抓住月光的空明澄澈，描绘了一幅美妙的月夜之景。 示例2：正面描写与侧面描写相结合，“积水空明”正面写出月光的澄澈透明，“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面描写月光的澄澈，二者结合，营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 示例3：动静结合，“积水空明”给人以一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“凡人”雅趣。
2. 本文写景，景中有情，请结合文章具体分析。
【答案】作者见“月色入户”则“欣然起行”，欢喜之情，溢于言表。“念无与为乐者”“遂”“寻”等无不显露出作者那微妙的思想感情。结尾更是用“闲人”表达了作者虽遭贬谪，但仍然旷达、乐观的复杂心情。
情○感○主○旨 ○
— 2 —
本文叙事、写景之中表达的感情是微妙而复杂的，请结合具体内容简要分析。
【答案】作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，贬谪的悲凉与人生的感慨蕴含其中。两“闲人”漫步于中庭，一起赏月，闲适从容。因此，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。 金题演练
人物相关
一、阅读下面两个语段，完成1～4题。（共10分）
（一）《记承天寺夜游》全文
（二）东坡在儋耳①，因试笔，尝自书云：吾始至南海，环视天水无际，凄然伤之，曰：“何时得出此岛耶？”已而思之：天地在积水中，九州在大瀛海中，中国在少海中，有生孰不在岛者？覆盆水于地，芥②
．
浮于水，蚁附于芥，惘然不知所济。少焉水涸，蚁即径去。见其类③，出涕曰：“几不复与子相见！岂知俯仰之间，有方轨八达之路④乎！”念此可以一笑。（节选自《何氏语林》）
注：①儋耳：即儋州。②芥：很小的草叶。③见其类：见到它的同类。④方轨八达之路：宽阔的四通八达的大道。方轨，两车可以并行的道路。 1. 解释下面加点词语在句中的意思。（2分） （1）欣然起行 ______________ ．（2）有生孰不在岛者 ______________ ．2. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 怀民亦未寝，相与步于中庭。
3. 如何理解语段（一）中“但少闲人如吾两人者耳”的含义？（2分）
4. 根据语段（一）和语段（二）的内容，用自己的话填空。（4分）
两个语段都写于苏轼被贬谪期间，但抒发情感的方式有所不同。语段（一）运用_____________的手法，通过描绘庭院月色，表达了作者复杂微妙的心境：________________________；语段（二）则借寓言故事，阐发了__________________________的思想，进行自我调适。
内容相关
二、阅读下面两个语段，完成1～4题。（共10分）
（一）《记承天寺夜游》全文
（二）王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》②，忽忆戴安道③。时戴在剡④，即便夜乘小船就⑤之。经宿方至，造门⑥不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（节选自《世说新语·任诞》）
注：①山阴：今浙江绍兴。②左思《招隐诗》：表现隐居的乐趣。③戴安道：戴逵，字安道。④剡（shàn）：县名，今浙江嵊县。⑤就：拜访、访问。⑥造门：到门口。 1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（2分）（ ）
者承天寺寻张怀民念无与为乐遂至．．A. 乐 B. 至
好之者不如乐之者色愈恭，礼愈至．．
— 3 —
张怀民闲人如吾两人者耳遂至承天寺寻但少．．C. 寻 D. 少
寻向所志饮少辄醉．．
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
3. 请从修辞角度分析语段（一）中作者是如何描绘庭院月景的。（2分）
4. 两个语段都是写月夜访友，请比较其异同点。（4分）
手法相关
三、阅读下面两个语段，完成1～4题。（共11分）
（一）《记承天寺夜游》全文
（二）出西直门，过高梁桥，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里，夹道皆古柳，参差掩映；澄湖百顷，一望渺然。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠峰，互相缀发。湖中菰蒲零乱，鸥鹭翩翻，如在江南画图中。晚风正清，湖烟乍起，岚润如滴，柳娇欲狂。顾而乐之，殆不能去。（节选自李流芳《游西山小记》，有删改）
1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）（ ） A. 解衣欲睡 欲：快要。 ．B. 怀民亦未寝 寝：睡觉。 ．C. 相与步于中庭 相与：共同，一起 ．．D. 水中藻、荇交横 交横：交错。 ．．2. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 但少闲人如吾两人者耳。
3. 语段（一）中作者称自己为“闲人”，请结合文章内容及以下背景材料，说说作者“闲”在何处？（3分）
背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。
4. 语段（一）（二）都运用了怎样的表达方式？分别抒发了怎样的情感？请结合相关内容简要分析。（4分）
主旨相关
四、（2015河南备用题）阅读下面两个语段，完成1～4题。（共10分）
（一）《记承天寺夜游》全文
— 4 —
（二）喜儿曰：“从台可以望月。”即在梯门之上叠开一窗，蛇行而出，即后梢之顶也。三面皆设短栏，一轮明月，水阔天空。纵横如乱叶浮水者，酒船也；闪烁如繁星列天者，酒船之灯也。更有小艇梳织往来，笙歌弦索之声，杂以长潮之沸，令人情为之移。
（节选自沈复《浮生六记》）
1. 解释下面句子中加点词语的意思。（2分） （1）月色入户 户：_________ ．（2）念无与为乐者 念：_________ ．2. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
3. 语段（一）中蕴含了作者哪些情感？（2分）
4. 语段（一）（二）在写景时都运用了比喻的修辞手法，请分别赏析其表达效果。（4分）
— 5 —
参考答案及解析
第15篇 记承天寺夜游
知识盘点
一、1. （1）考虑，想到 （2）大概是 （3）①这里指不热衷名利、能从容流连光景的人 ②语气词，相当于“罢了”
2. （1）门 （2）于是 来到 （3）睡觉 （4）共同，一起 散步 院子里 （5）形容水的澄澈 （6）交错
二、1. 来到 周到 到了 最好的 2. 缺少 少年 数量少
三、1.想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。
2. 庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
金题演练
一、1. （1）走 （2）谁 （意思对即可。一小题1分，共2分）
2. 张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。（“相与”“中庭”1分，大意1分。共2分） 3. 这是作者的自宽自慰。虽遭贬谪却能欣赏到自然美景，这是那些追名逐利之人无法感受到的，透出一种旷达、乐观的情怀。意虽平淡，却含蓄深沉，回味无穷。（2分）
4. 借景抒情（1分） 贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲（1分） 眼前的挫折和磨难都是过眼云烟，人应淡定地面对逆境和痛苦（2分）（共4分）
【参考译文】（二）苏东坡在儋州时，因试笔写作，曾经自己写道：我刚开始到海南岛时，环顾四面大海无边无际，凄然而悲伤，说：“什么时候才能够离开这个岛呢？”一会又停下来想想：天地都在积水中，九州也在大瀛海中，中国在四海中，难道有谁生下来不在岛上的吗？把一盆水倒在地上，小草叶被水浮起，一只蚂蚁趴在草叶上，茫茫然不知道会漂到哪里去。一会儿水干了，蚂蚁于是直接下草叶走了。见到同类，哭着说：“我差点再也见不到你了！哪知道一小会后就出现了四通八达的大道呢！”想到这个可以笑一笑。 二、1. C（2分） 【解析】A项两个“乐”的意思分别是“游乐”“以……为快乐”；B项两个“至”的意思分别是“来到”“周到”；C项两个“寻”的意思都是“寻找”；D项两个“少”的意思分别是“缺少”“数量少”。
2. 我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。（“月色”“户”1分，大意1分。共2分）
3. 运用比喻修辞，把“月光”比作“积水”，把“竹柏的影子”比作“藻、荇”，以高度凝练的笔墨，点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。（意思对即可。2分）
4. 两段文字都表现了人物旷达的胸襟，都是触景生情而去拜访自己的好友；（意思对即可。2分）目的和起因不同：语段（一）是为了寻找好友一起欣赏月夜美景而访友，并找到了同乐者；语段（二）注重找寻的过程，王子猷想念好友，虽未成功拜访，但兴尽而返。（意思对即可。2分）（共4分）
【参考译文】（二）王子猷住在浙江绍兴。一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开门，命仆人斟上酒，看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的《招隐诗》，忽然想念起戴逵。当时戴逵在浙江嵊县，即刻连夜乘小船去拜访他。一整夜才到，到了戴逵家门前没进去却又转身返回。有人问他为什么这样，王子猷说：“我本来乘着兴致而来的，没有了兴致就返回，何必要见戴安道？” 三、1. A（2分） 【解析】A项中“欲”的意思是“打算”。
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2. 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。（“但”“耳”1分，大意1分。共2分）
3. ①苏轼满腹才华却被贬黄州，有职无权，才能无以施展，可谓职闲。②他趁夜出行，庭中赏月，醉心空明月色，可谓情闲。③作者以闲人自称，既有被贬的惆怅苦闷，也有赏月中自我排遣的旷达乐观，可谓心闲。（意思对即可。一点1分，共3分）
4. 描写、借景抒情。（1分）语段（一）通过描写庭院月夜景色，含蓄地表达了作者被贬官之后微妙、复杂的心境；（意思对即可。1分）语段（二）通过描写西山的建筑、湖泊、树木、山峰等美景，表达了作者对西山美景的赞美以及依依不舍之情。（意思对即可。2分）（共4分）
【参考译文】（二）从西直门出去，经过高梁桥，大约十里路，就到了元君祠。转而向北走，有大约十里河堤，路旁都是柳树，参差不齐，相互掩映；清澈的湖水有数百顷，一眼望过去水势辽远。远处可以看见功德古刹和玉泉亭榭，有朱红色的门和碧绿的琉璃瓦，绿色的树林和山峰互相呼应。湖中有零星水草，水鸟上下飞翔，如同在江南的绘画之中。晚风习习，湖中波光乍起，山间雾气湿润像要滴水，柳条疯了似的摇摆。环顾四周，（我）十分喜欢这里，几乎不能离去。
四、1. （1）门 （2）考虑，想到（意思对即可。一小题1分，共2分）
2. 哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。（意思对即可。“但”1分，大意1分。共2分）
3. ①贬谪的悲凉（人生的感慨）。②与知己一起赏月的欣喜（月下漫步的闲适从容）。（意思对即可。一方面1分，共2分）
4. 语段（一）示例：把月色比作空明的积水，把月下竹柏的影子比作水中的藻荇，形象地写出了月色的皎洁，为全文营造了清丽的意境。
语段（二）示例：把月下纵横的酒船比作乱叶浮水，把闪烁的酒船灯比作满天的繁星，形象地写出了月下水面繁华热闹的情景。（意思对即可。一个语段2分，共4分）
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