以科学发展观为统领 扎实推进学校各项工作

一　０≯　科研视窗・学校教育管理研究　ｉ　；　囊　１　。　以科学发展观黼领　Ｌ实推进学较各项工作；　充分肯定和重视人的价值和意义，培养学生的创造精　神。校长在这一方面的使命，就是要通过自己的努力，　破除整齐划一、机械死板的管理模式，牢固树立以人为　本、为学生终身发展负责的管理理念，构建为学生成人　成才服务的管理模式，从而全面推动素质教育的深入　广西南宁市燕子岭小学（５３００００）赵桃艳　胡锦涛总书记在《树立落实科学发展观》的讲话中　指出：“科学发展观就是坚持以人为本和经济社会全　面、协调、可持续的发展观。”在学校管理中树立科学发　展观，对促进学校、教师、学生的全面、协调、可持续发　展和制度建设有着十分重要的意义。　一、用科学发展观统领办学思想，找准定位，谋划　学校宏图　１．创建科学的办学理念　科学正确的办学理念是确定学校人才培养目标和　把握学校发展方向的出发点，对学校的发展至关重要。　我认为，学校作为培养人的地方，它的核心目标是“培　养真正的人”，学校应该着眼于每一个学生潜能的开发　和特长的发挥，并为其终生的幸福打好基础。为此，我　积极营造教师乐教、学生乐学的校园氛围，让师生在学　校这个地方体验到求知的幸福和实现生命意义的快　乐。我校以人为本，全面实施素质教育，取得了显著成　果：师生积极性得到有效调动，学生个性得到充分张　扬，学校在新的教育改革中找到了立足点。　２．拟订合理的发展规划　对学校而言，发展意味着生存和竞争，持续发展意　味着创造和动力，科学发展则意味着生命和活力。教育　的发展规划要符合科学发展的要求，把握好规模、质量　和效益的关系。近年来，我们注重学校软实力建设，着　眼长远规划，以质量建设为中心，出台一系列措施，优　化办学质量，铸就自身特色，走内涵发展之路，最终实　现学校的全面发展。　３．树立正确的人才观　对人才培养目标的定位，直接关系到学校的教育　教学目标，一切教学活动都将围绕这一定位进行。联合　国教科文组织在第４７届国际教育大会上明确提出了　“以人为本”的概念，指出基础教育要“确保所有青年人　的个性自主，公民意识融入劳动世界和社会生活的能　力”，校长的使命应立足于学生的终身学习和终身发　展，制定符合自己学校实际情况的人才培养目标。　为此，我们利用全校早操会、各种主题班会以及专　题讲座等，对学生进行成人成才教育，要求学生学会做　人，学会学习，学会适应时代，适应社会，尽量发挥自己　的特长，并建立校内外实践基地，真正培养适应未来社　会需要的建设者和接班人。　二、用科学发展观指导实践。认真践行办学理念。　实现学校跨越式发展　１．以人为本，丰富学校教育的内涵和品质　科学发展观的核心就是以人为本。以人为本，就是　要把一切为了学生的理念贯彻到学校工作的始终，增　强学生的参与度、自由度，努力为学生的学习、生活提　供各种优质服务；就是要促进学生的全面发展，致力于　完善学生各方面的品质和健全的人格，突出个性发展，　开展。　２．营造良好的育人环境　学校呼唤教育管理的民主、科学，呼唤学校自我意　识的清醒和爪ｌ　张扬。这既为学校管理铺平了道路，　也体现了新时期创新教育的特色。学校目标、思路的实　现，办学效益的提高，相当程度上依赖于学校的管理。　管理就是效益，作为校长，更要注重管理创新，提高管　理成效，让教师建功立业，让学生成人成才，为师生的　自主发展搭建舞台，为学校的自主发展拓展更加广阔　的空间。为此，我们以德育为首位，注重干部、教师队伍　的培训，强化党员干部的责任意识、创新意识、服务意　识和表率意识，努力打造适应现代教育的高素质名师　队伍，破解师资队伍与学校迅猛发展还不完全相适应　的问题；注重学生行为习惯的培养，注重校园文化建　设，强化安全教育，加强校园周边环境的治理，努力营　造良好的育人环境，提升学校的整体形象。　３．树立科学的教学质量观　新课程、新教材呼唤新管理、新评价。发挥评价的　教育功能，建立符合科学发展观的，促进学生全面发展　的评价体系和制度，是基础教育课程改革的重要内容。　校长如何评价教师的教学质量，很大程度上影响着教　师对教学的理解和对学生的评价方式。而教学质量观　是否科学，很大程度上决定着一个学校教学的成败。为　此，我们在评价中注重量化考核，注重过程与结果的有　机结合，充分体现综合性评价的特点。　三、用科学发展观武装自己。推动学校全面、健康、　可持续发展　学校的发展是不断追求卓越与不断成长的过程。　校长要不断根据学校的实际情况，在国家、社会和家长　的共同需要中寻找平衡点，扬长避短，办出特色，走出　新路。校长需要思考学校在人文内涵上有多少积淀、在　环境客观上有何特点、在师资配备上有何优势、在课程　开发上有伺便利、在学生群体有何特征等等。在探索中　发现，在思考中创新，在实践中总结，最终逐步形成以　腰鼓文化为主线的办学特色。　总之，只要我们放眼世界，放眼未来，以科学发展　观为指导，牢固树立开放合作的观念，前瞻性地规划学　校发展蓝图，以人为本，关注学校教育的各个环节，就　一定能在教育改革中立于不败之地，就一定能实现学　校全面、健康、可持续发展。　（责编钟岚）