《哦，苏珊娜》教案
《噢！苏珊娜》是一首深受音乐
爱好者喜爱的歌曲，流传很广。曲调精炼，六个乐句，显著的特点是其中有三个乐句是完全相同的，且均为弱起，一、二乐句，三、四乐句给人以对答呼应的感觉；第五乐句的切分节奏使得情绪和旋律的色彩上起到了变化，把歌曲推向了高潮，点名了“朋友”这一主题情感的表现；第六乐句旋律与第二乐句完全相同，而歌词以“啦”贯串，表明了朋友间的和谐与快乐。
通过学习歌曲，使学生感受到朋友间的真挚友谊是不会因时间空间的阻隔而淡化的，是可贵的，应该加倍珍惜。
通过层层递进的歌唱，让学生感受到歌曲的内涵，并通过律动，让学生亲身体验音乐、感受音乐，将音乐赋予生命。
通过听辨、比较、模仿、拍击，让学生感受不同节奏的特点，并轻松愉悦的掌握歌曲的主题旋律。
通过律动及唱演的表演，使学生的表现欲望得到充分的展现，增强了学生的自信心。
通过学习歌曲，让学生掌握弱起节奏。
三年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，这年龄段的学生已经掌握了最基本的音乐基础知识，如音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、动听的歌曲，感受了音乐的美，具有一定的表现能力和编创能力。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容