关于趣味的作文素材（2）

关于趣味的作文素材（2）

10.童第周苦中为学

童第周是我国著名的生物学家、教育家。他少年时即刻骨学习，经常深夜还在校园昏黄的路灯下读书学习，经常名列前茅，他对生物学深感兴趣，后来他店铺就选择了生物学这门当时中国很少有人会选择的学科。抗战时期，童第周随校西迁，在西南联大教书做学问，他时常和夫人、儿女以及学生，携带大盆小盆，兴致勃勃地到野外捕捉青蛙并收集蛙卵做实验，在李庄的田野沟渠间，人跑蛙跳，你追我赶，泥水四溅。就是在这样艰苦的条件下，他坚持着学术研究，沉浸在生物学的乐趣之中，全然将生活的不如意忘于九霄云外，将自己的一生都奉献在了他所热爱的生物学上，为中国的生物学科学和教育事业做出了伟大的贡献，受到后人景仰。

二、范文欣赏

参考范文一：趣味

所谓“青菜萝卜，各有所爱。”我却独爱看书，它给了我无尽的趣味。

古人云;“书中乾坤大，笔下天地宽。”对于我来说，书虽然算不上“乾坤”，但赋予了我无尽的乐趣，可以让我享受一番。我深信着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

不知道是从什么时候开始的，我突然有了这爱书如命的嗜好。每当我翻开一本好书，就会被里面那环环相扣的情节所吸引，有时连饭都忘了吃。当看到一些催人泪下的场面时，我也不禁流下感动的泪水;当看到一些让人大笑不止的场面时，我也会禁不住捧腹大笑：

当看到一些紧张的场面时，我也不禁为主人公捏了一把冷汗'''''

我又随手捧起一本向往已久的武侠小说，不等翻开，我已陶醉在其中，书未看，心已醉。实施想到：那刀光剑影中的惊心动魄。

我放下武侠小说，捧起一本校园小说，它带着一缕缕青春的气息，是一种青春的萌动。它总能引起我们的共鸣，仿佛与同龄人低声诉说。更多的时候，它鼓舞了我，给我带来一份理解与感动。面对徘徊，犹豫的三岔口，它总是隐隐给我指明方向。

书是一根无形的线，放飞着我那对它如痴如醉的思绪，在知识的蓝天上翱翔，它教会了我许多许多知识，“取其精华，去其糟柏。”留下的是我终身受用的财富。

我的生活有两个世界――一个现实世界，一个“趣味”世界。前者让我看到了现实。后者教我如何高兴地面对现实。

我爱看书，书给了我趣味和无尽的知识。

参考范文二：趣味

每个人都有一个幸福美满的家庭，我也不例外。爸爸，妈妈无时不给我们关爱，让我们的生湖变的充实，快乐。遥望天空，见那满天的繁星，不停的闪着自己的亮丽的身子，仿佛对我说：“有事情要发生了~~有事情要发生了~~”

暑假里，老妈为我抱办了一个国画班，我也在那里学的不错，从原来的一窍不通，现在已经可以画一些简单的动植物，这不，国画班快要结束了，老师说让我们展示一下自己的学习成果，画一幅画送给自己的家人，我对此非常感兴趣。我认真的用小毛笔勾勒好了

大图，再细心的往里添加事物，略图已经完成，我拿起了染料盘，一丝不苟的为事物上起了颜色，只要凉干就完成了。

这幅画主要是为出差外的爸爸画的，因为我听说他这几天就要回来了。高兴的不得了，就在前天一放学，我忍不住拿出了那幅画给妈妈看，她嘴角带着一丝微笑耐心的注视着我的画，看了后对我说：“儿子，你这画画的不错，很好”听了妈妈的一番话，我非常得意，认为自己的画技已经很好了。第二天，爸爸出差回来了，我急忙拿出了自己画，可爸爸却说饭后再看，我也没在要求，午饭过后，我拿出了画，爸爸接过了画，认真，严肃的看了起来，眼珠不时的转来转去，仔细看着。过了一会爸爸对我说：“儿子，你这幅画画的很糟糕，一：画技问题，这里，还有那里，这些地方的线条疑点也不直，这直接影响画的整体视觉，二：这幅画没有包含什么含义，让人感觉枯燥乏味。我做梦也没想到爸爸居然会这样说，我接过爸爸手中的画，认真的思考。

画画的乐趣在于要明白画画包含的含义。现在我每天都会认真画线条，我相信，只要坚持，就一定会成功。这就是绘画的趣味所在~!