2010年度精神文明建设工作总结

教育科学学院

2010年度精神文明建设工作总结

2010年以来，教育科学学院在校党委和校行政的正确领导下，团结带领学院全体教职员工及广大学生，紧紧围绕“科学发展、全面提升”的工作主线，深入探索高校宣传思想与精神文明建设的新特点和新规律，努力创建精神文明特色工作，有效促进了学院的和谐健康发展，使精神文明创建活动在创新中有所提高，在深化中不断发展，在稳定中取得突破，在人才队伍、教学科研、学科建设和人才培养等方面均取得了新进展。

具体实施如下：

一、以党建工作为基础，推动学院精神文明建设稳步发展

（一）学院高度重视精神文明建设，合理规范制度保障精神文明建设工作开展

1、学院高度重视精神文明建设工作，成立了学院层面的精神文明建设工作领导小组，党总支书记任组长，副院长和副书记分别任副组长，党政办、学工办、团总支和系室的主要负责人为成员。

2、制定了详细的工作开展计划，领导班子定期研讨精神文明建设工作，各次会议讨论内容认真记录并得以贯彻实施，年终做详细的工作总结，扎实有效的推动了各项工作的开展。

（二）切实加强学院党的作风建设，团结协作、开拓创新。

1、党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，我们致力于改进思想作风，兴求真务实之风，团结协作之风，一切从学校工作的实际出发，认真解决师生员工的各种实际困难。

2、转变工作作风，党政班子开拓创新思维模式，组织各项工作。大力弘扬密切联系群众的作风。以教师为本，以学生为本，贴近实际、贴近师生、贴近生活，尊重师生员工的主体地位和作用。

二、以思想政治教育为核心，提高师生思想道德和文化素质

坚持不懈地对广大师生员工进行思想政治教育一直是学院常抓的重要工作之一，在精神文明创建活动中，学院坚持以思想政治教育为核心，以有效提高师生的思想道德水平和文化素质为目的，开展了丰富多彩的教育活动，保证了学院各项工作沿着正确的方向发展。

（一）加强政治理论学习，深化思想教育

1、学院领导班子坚持中心组学习制度，采取学习文献和听辅导报告相结合的方式开展理论学习和党建研究，中心组理论学习，有计划、有记录，充分发挥了示范带头作用，坚持理论学习与调查研究相结合，坚持理论学习与谋划发展相结合，坚持理论学习与科学决策相结合，坚持理论学习与解决实际问题相结合，使理论学习收到了显著成效，提高了干部的理论水平和工作水平。学院高度重视并很好地坚持了教职工理论学习制度。

2、每两周一次的教职工理论学习，严格制定和执行学习计划，紧密结合学院发展的实际，统一思想，凝聚力量，从而为推动学院各项事业实现跨越式发展，提供了有力的思想保证。

3、结合学习我们组织党员开展“讲正气、树新风”活动、加强“三会一课”制度落实等。党总支制定思想政治理论学习计划，明确学习目标，创新党总支理论学习、党员理论学习和教职工理论学习的形式，不断提高理论学习的针对性和实用性。

（二）紧抓师德师风建设，促进良好教风的形成

作为一个教学单位，要使教职员工牢固树立起“教书育人，服务育人”的观念，通过自己的实际行动去影响、感染学生，这是师德师风建设的根本内容。

1、每年我们都会举办师德师风报告会，根据学校《关于加强师德师风建设的安排意见》的精神，我们制定了师德师风建设的具体实施方案，通过组织教师学习职业道德资料，教育教师树立良好的职业道德观。

2、我们还采取问卷、座谈等形式对我学院师德师风建设进行调研，要求教师课堂上专业课教学时注重德育渗透工作。针对教学中存在的问题、学生提出的意见、学风现状等情况在教职工大会上进行反馈，使全体教职工及时掌握教学中的情况、学生中的情况。

3、雄厚的专业知识和过硬的业务能力是教师树立良好形象的重要条件，我们鼓励教师深造学习，组织教工开展集体活动，增强教职工之间的沟通，增强集体主义和团队精神。

（三）全面提升学生综合素质，树立争做文明大学生的理念

1、通过开展一系列的讲座、演讲比赛、知识竞赛等生动有趣的学生活动，有效加强了文明礼仪知识教育。将文明我先行的教育理念融汇于学生日常活动的各个方面，使文明内涵真正深入人心。

2、从实际出发，通过组织形式多样的活动，对大学生进行“三观教育”。坚持社会主义荣辱观为主要内容的思想品德教育。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范和中华民族传统美德。进行荣辱观教育，提高大学生文明道德风尚，以教学文明带动各项文明，与不文明行为作斗争，为建设和谐校园做贡献。

（四）重视新闻宣传工作，提升学院影响力和知名度

1、为做好舆论宣传工作，坚持正确的政治方向和正面的舆论引导，我们加强了学院网站建设，对学院网站精心规划，划分模块，设置栏目，力求美观、便于实用。网站的维护、更新工作责任到人，及时上传最新动态。党政领导亲自对上传内容进行政治和业务审查，把握好舆论宣传的正确导向。

2、学院还重新制作了办公室标牌和文明标语，营造了良好的宣传和文明形象我们还利用宣传栏、公告栏等张贴院情和专业资讯等；为了加大宣传力度，成立了宣传部和学生记者团专门负责学院的宣传工作。创办《学生工作简讯》，每周向各班发布，做到信息公开及时。

3、我们还鼓励学生及时向学校提供宣传稿件，对得到采用的学生在综合测评中予以加分奖励。利用党课团课进行党团知识、思想政治宣传教育活动，不断提升大学生思想政治理论素质。近来，大河网、河南教育网、安阳日报、安阳新闻网、安阳电视台等多家校外媒体报道我院各项活动多达数十次。

三、以管理育人为重点，促进校园精神文明建设

校园精神文明是高校生命力、创造力、凝聚力的重要源泉，是高校精神和灵魂的重要

标志。学院大力加强以教风、学风和作风为内容的精神文明建设，积极搭建平台开展活动，积极配合参与学校精神文明创建，广泛开展多种形式“四创两争”活动，极大地改善了同学们的精神面貌。

（一）学生日常管理规范有效，营造良好讲文明氛围

1、学院十分重视对学生的日常教育管理，加强了学校各项规章制度的宣传和培训，强化学生的自律意识和习惯养成意识，形成完善的新生入学教育、法制与安全教育、诚信感恩教育、特困生资助和教育等多项综合教育体系，以班级为单位，引导广大学生自我教育、自我管理、自我服务，增强管理的效果，营造学生争当文明大学生的良好氛围。学院加强对新生的教育，军训和入学教育取得了优秀的成绩。

2、重视美化办公环境，保持干净整洁。各类办公用品摆放整齐、一致、美观。要求每位学生从自我做起，从身边小事做起，不随地吐痰、不乱扔垃圾。教室卫生打扫干净，不留卫生死角，卫生责任区也要保持干净整洁。

3、我们坚持定期对学生宿舍的安全检查制度，充分发挥党员学生、学生干部在宿舍的示范作用。以宿舍为阵地，开展丰富多彩的文化活动，积极开展宿舍规章制度学习和安全教育活动，对宿舍的卫生、安全定期评比，奖励“文明宿舍”、“标兵宿舍”。

（二）毕业生教育效果明显，培育良好文化氛围。

1、加强毕业生的思想教育，即就业形势教育、就业政策教育、职业道德教育。开办好毕业生的就业指导课，以转变毕业生的就业观念作为就业指导和就业服务的重点和难点。

2、保证学生就业信息的畅通和及时传达，让毕业生在第一时间掌握就业信息、做好应聘准备；积极配合有关部门做好毕业生的离校工作，确保毕业生安全文明离校。今年学院共发表就业方面论文4篇，参编著作一本；学生在校职业规划设计大赛中获得一个一等奖和三个二等奖，学院获得优秀组织奖；几年来毕业生就业率一直高于学校就业率平均水平，学院连续两年获得学校就业工作先进集体。

（三）学风建设措施得力

1、学院实施《教室日志》管理制度，从年级、班级到教室、寝室严格管理、狠抓落实，采取辅导员突击检查、院领导随堂听课，严抓课堂纪律。

2、依托团总支、学生会、班集体以“强化学风建设，组织相应的校园文化活动”为指导，以锻炼提高同学们的综合素质为目的，开展各项工作。注重榜样的示范和激励作用，通过优秀学生党员、学生干部及优秀学生、先进班级的示范宣传和评比，优化学习氛围，促进学风建设，提升整体学习质量，激励更多学生成才。

3、学院一贯加强对学生考研的宣传和指导，成立考研专业辅导教师队伍，与考研的同学结成帮扶对子，随时解决学生在备考过程中出现的疑点和难点问题。学院荣获学校考研工作先进集体称号。

4、我们开展了“教科论坛”学术沙龙活动，依托教育科学学院优秀教学团队、教授、博士和优秀教师队伍，寻找和利用校外优秀教学名师、专业培训机构和专家，争取不间断的每周为学生提供一场专业讲座，学院的教授博士每人每学期都就一定的专题进行讲座。此外我们还邀请了河南教育学院副院长、博士生导师王北生教授、河南大学博士生导师刘志军、北京师范大学博士生导师张斌贤教授等一批国内知名学者来我院讲学，开阔了师生

的学术视野和思路。

（四）业余文化生活丰富多彩

1、学院通过学生会文艺部和大学生艺术团积极组织开展主题鲜明、师生喜闻乐见的系列文化活动，既丰富了校园文化生活又发挥了校园文化的育人功能。学院将有歌唱、舞蹈、朗诵、主持、小品等艺术特长的学生记录备案，制定艺术特长生和爱好者培养机制，聘请专业教练进行指导和培训，进一步强化学生的艺术才能，提高专业水平。

通过一些大型活动日和纪念节日，搭建学生活动展示的平台，提高学院学生整体艺术素养，更好的促进各项工作的开展。女生节形象大使选拔大赛上，08级曹智雨、宋晓宁两名学生进入决赛；我院辩论组参加安阳师范学院第八届大学生辩论赛决赛，并以优异成绩夺得辩论赛冠军；我院09级学生李玉娇、刘冰莹在第二届“安阳市旅游形象大使”决赛中分别包揽亚军、季军；我院参加校“五四歌咏比赛”并获得团体二等奖；殷金运同学代表我院积极参加校园歌手选拔大赛获得三等奖；

2、学院购置了近4000元的体育运动器械为各个班级和体育团队创造活动和训练的条件，营造了全院学生积极锻炼，竞争向上的良好氛围。

组建长期训练和参与活动的体育爱好者团队，其中包括田径队、篮球队、排球队、足球队、健美操队、长跑队和拉拉队等，通过这些学生的日常训练和比赛活动，来影响和鼓舞广大学生参与体育运动的热情和积极性，提升整个学生群体的精神面貌和精神状态，培育参与和竞争意识。在校运动会上，我院取得优异成绩并获得精神文明奖；女篮和男排分别进入前八强；学校健美操比赛我们获得三等奖的好成绩。

四、以和谐发展为动力，促进各项工作有所突破

（一）学科和专业建设取得了新突破。

2010年，我院把新开设的学前教育专业当作教学工作的重中之重，认真制定教学计划，配备精干的教师队伍。目前，学前教育专业成为教科院新的发展增长点。该专业教学情况稳定，学生学习氛围浓厚，为以后的专业建设开了一个好头。另外，学前教育中外合作办学开始招生，并超额完成招生计划。

2010年度，教育学专业又被学校确定为首批双学位申报专业。2010年，公修教育学、心理学教学团队获批校级质量工程项目。《教育学》课程团队在学校举行的教学设计大赛中取得一等奖的好成绩。

（二）科研和学术交流工作取得了新业绩。

我们鼓励教师积极申报省部级以上科研课题，争取在高层次学术刊物上发表更多的学术论文，为专业和学科上水平创设坚实的基础。近年来，4个省部级项目获得立项。发表学术论文130多篇，其中核心期刊60余篇，出版教材、著作10余部。多项成果获奖。我们大力支持学术交流活动。2010年，派出两名教师进修。派出5名教师参加了河南省心理学会和教育学会教育学研究会。此外，我们还邀请了李帅军等十几名知名专家为广大师生授课。

（三）特色品牌工作取得了新成效。

学院长期以来一直重视大学生的心理健康教育工作，我们结合学院心理学专业的优势，

安排党员教师带头，带领学生党员和入党积极分子成立协会和组织，积极参与到心理健康教育的一系列活动中去。通过“心海扬帆”品牌活动的开展。我们逐渐构筑了促进大学生全面发展和健康成长的三大平台。

1、构筑教育平台，促进学校人才培养

通过活动的开展和团队的形成，学生们充分认识到自身专业的缺乏和能力的不足，结合专业学习在课上和课下同教师的交流逐渐增多，对专业学习的认识逐渐加深，学生之间的专业理论探讨逐渐增多，随之形成了为心理健康教育活动服务的教育学习平台，极大的促进了学生的学习能力和水平，也提高了学校人才培养的质量。“大学生心理协会”多次获得学校五星级、四星级社团称号，“心海扬帆”学生工作品牌被评为学校“学生工作优秀品牌项目”，学生多人获得社团工作先进工作者和先进个人称号。

2、构筑科研平台，提高学生科研水平

结合心理健康教育系列活动的开展，学生们不断的提出问题并分析问题，自由组合成科研团队，积极收集资料，展开问卷调查，在专业教师的指导下撰写调研报告，最终形成有意义、有价值的科研成果，有的发表论文，有的参加挑战杯竞赛获奖，促进了学生科研能力和水平的提高。“挑战杯”大学生课外学术作品大赛中，学院获得优秀组织奖，多件学生作品获得二等奖和三等奖。

3、构筑志愿服务平台，服务地方经济发展

随着安阳市青少年心理健康咨询服务中心的成立和我院“心海扬帆”品牌活动的持续开展，使得学生更加深入的接触社会、了解专业，经过反复的服务——学习——再服务—

—再学习的过程，进一步明确学习的目标任务，不断加强专业实践锻炼，提升学生的专业素养和实践能力，真正实现利用所学为社会经济服务，在服务社会的过程中成长、成才并最终实现成功就业。

（四）安全稳定教育常抓不懈

学校的安全稳定直接关系到学生正常的学习生活和健康成长，通过努力，学院没有出现一例违反财经纪律的重大问题，无一人违。反计划生育政策，没有参加“法轮功”等邪教组织或教学、管理、安全和责任事故的情况发生，学院获得2010年度综合治理与安全工作先进单位荣誉称号。

1、根据学校各项学生管理有关规定，学院采取多种形式加强对学生的安全教育，保障学生在人身、财产、饮食等方面的安全。建立并完善学生安全教育管理机制，加强安全保卫和后勤保障工作，一方面加强同保卫部门和后勤部门的合作，另一方面完善学生会相关部口和学生安全信息员工作的机制。实行严格的请假和活动审批制度，贯彻落实相关考勤和请假制度，及时把握学生的考勤情况，做好节假日和敏感时期的学生安全稳定工作，对学生的社会实践、外出参观、实习等活动实行严格的审批制度并建立安全保障机制。

2、建立学生突发事件处理预案，强化责任制与问责制，形成多层次、多形式、职责清晰的的工作网络，健全安全信息员工作制度，积极维护学校的安全与稳定；通过安全知识宣传、知识讲座等多种形式，加强学生的安全知识教育，提高学生的安全意识，辅导员严格执行宿舍值班制度，加强管理，及早防范、杜绝一切安全隐患，确保学零事故率。学院定期开展了食品安全知识竞赛、消防安全知识讲座、大学生安全知识教育等系列活动。

回顾一年来的工作，在看到成绩的同时，我们也应清醒地认识到某些工作中的问题与

不足。在新的一年里，学院将不断深化精神文明创建活动，服务学院中心工作，服务学校改革和发展的稳定大局，在学校党委的直接领导下，以邓小平理论和\"三个代表\"重要思想为指导思想，树立和落实科学发展观，与时俱进、开拓创新，紧紧依靠全校师生员工，为加快实现学院发展的战略目标，为开创科学发展全面提升的新局面而努力奋斗。

教育科学学院

2010年12月