制药工程学教学中体现工程性质的重要性探讨-最新教育文档

制药工程学是制药工程专业学生的主干专业课程， 该课程的 目的是使学生能将所学理论知识与工程实际衔接起来， 使学生能 够从工程和经济的角度去考虑技术问题， 并逐步实现由学生向制 药工程师的转变。但在教学中由于教学条件、环境等因素，往往 忽略了该课程的本质一一工程性质，较多的将课程内容理论化， 缺乏与工程实际的衔接，造成学完课程学生还未形成工程理论、 概念，导致与目前生产实际的严重脱节。因此，我们应该深刻理 解制药工程学中所包含的工程性质， 并将此理念融入教学中， 促 进学生对工程的全面深刻体会，实现向制药工程师的真正转变。

一、制药工程学的工程内涵 新药的研制首先在实验室完成，如何进行大规模工业化生 产，许多因素对化学反应工程和有关单元操作由量变到质变的影 响。制药工程就是将实验室的小试经中试放大和优化， 将其生产 工艺经一系列单元反应和相应的单元操作进行组织， 设计出一个 生产流程合理、技术装备先进、技术参数可靠、工程经济可行的 一整套工程装置或制药生产车间，并结合相应的规范、政策（如 GMP规范等）设计整个生产厂房，然后在选定的地点施工建厂， 布置各类生产设备， 同时配套相应的公用工程系统， 最终使制药 工厂按预定的设计愿望顺利地生产合格的药品。

正如中国科学院、 中国工程院众多院士强调的那样， 现代工

程是“研究一一开发一一设计一一制造一一运行一一管理”一 体化的大型工程链，每个环节都存在着大量的技术和经济问题。 现代的大型跨国企业也均是集研究、

开发、管理于一身的综合性

企业，而作为工程主体的制药工程设计，其范围更加广泛，涉及 的相应内容众多，包括设备选型、车间工艺设计、技术改造与管 理。其相关的主要课程有机械制图、化工制图、电工学及电子技 术、材料力学、化工原理、化工热力学、化工容器、化工仪表及 自动化、制药工艺学、制药工程原理与设备、药物车间设计等。

二、教学方法的改革

制药工程学较强的工程性质导致该课程具有很强的实践性， 要培养学生的实际工程设计能力，必须将课堂教学与课程设计、 实训教学相结合，运用理论指导实践，通过实践加深对理论的理 解，全面启发学生的思维，调动学生学习的积极性，激励创新精 神，建立制药工程理念。

在实际教学过程中，安排相应的课程设计，布置大作业，尤 其作为中医药院校，结合中医药特色，对目前较多应用的中药工 程实例让学生锻炼，比如常见的中药剂型（胶囊剂、片剂、口服 液等）按照不同中药成分的性质，设计不同的提取工艺、制剂成 型路线、设备选型以及车间布置和管道布置， 锻炼学生综合运用 知识的能力，同时根据不同工程实际，不断学习判断、分析，提 高其工程意识及分析问题、解决问题的能力。

通过在教学中不断强化工程意识， 使学生强化在学习中应以 工程应用为主，理论联系实际，解决实际工程问题，并使学生掌

握正确的学习方法，提高工程实际应用能力，真正实现向制药工 程师的转变。