1、引导幼儿在游戏中认识飞、跳、爬、游几个表示动作的字,复习小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词：
2、开展幼儿扩散思维,让幼儿初步接触更多会飞、会跳、会爬、会游的动物名称。 活动准备：
大盒子一个、小盒子数个(中间挖有一个洞);大、小字卡(大的一份、小的数份):小鸟、小兔、小虫、小鱼、飞、跳、爬、游;磁铁黑板;各种各样动物图片或动物字卡(与幼儿人数一样) 活动过程： 1、复习导入
老师拿出一个盒子(事先已将字卡“小鸟〞、“小兔〞、“小虫〞、“小鱼〞放入,让个别幼儿进展摸摸看的游戏,摸出来后,该幼儿要说出这是什么词?假设说对,全体幼儿齐声说:“对、对、对,这是XX。〞帮助幼儿进展小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词的认读复习。 2、认读新字
老师把小兔,小鸟,小虫,小鱼的字卡贴在黑板上。请幼儿说说这四种动物常做什么动作?(小兔跳,小鸟飞,小虫爬,小鱼游),老师在幼儿说出后出示字卡:跳,飞,游,爬。 3、认读字卡:跳,飞,游,爬 4、看字卡做动作
老师将字卡放入盒内,第一遍老师抽出一张字卡,全体幼儿认读并
做相应的动作;第二遍,个别幼儿上前抽读并做动作,做对全体幼儿齐声说:“对、对、对,这是X。〞第三遍将幼儿分成数组,每组幼儿一个盒子,分别在组内进展抽字卡做动作的游戏。 5、游戏:对号入座
老师发给每位幼儿一张动物图片,并在黑板上贴上字卡:跳,飞,游,爬。请幼儿把动物们对号入座,分别把它们贴到飞,游,跳,爬四个字的下面,并读出来。(才能强的幼儿可发给动物字卡) 6、完毕
小朋友回去后可以继续找会游,会飞,会跳,会爬的小动物的名称,下次来教给其他小朋友。
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