做好党建工作,助力学校转型发展

做好党建工作，助力学校转型发展

作者：严涛 栗群芳

来源：《河南教育·高教》2015年第10期

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在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席*强调，高校肩负学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，牢牢把握高校意识形态工作领导权，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。近年，洛阳师范学院分层次、有组织地开展党建工作，无论是校领导、基层党组织成员都在自己的岗位上践行着“三严三实”要求，坚持在校党委的领导下开展各项工作，助力学校跨越转型发展。 坚持党委领导下的校长负责制：转型发展破浪前行

做好高校党建工作，高校领导班子建设至关重要。“要像爱护眼睛一样珍视团结。”这是中央政治局委员、书记处书记、中组部部长赵乐际在高校党建会上的讲话。党委领导下的校长负责制，是中国特色现代大学制度的核心内容，是党对高校领导的根本制度。

洛阳师范学院认真执行党委领导下的校长负责制，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，促进学校健康快速发展。学校坚持以党委为领导核心，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的方针，积极发挥党委管方向、管全局、管干部、管人才以及党要管党等方面的作用;校长是行政负责人和法定代表人，在党委的核心领导下保证校长依法行使职权，全面负责学校教学、科研和其他行政管理工作，贯彻执行民主集中制，不断完善党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制;学校不断健全议事决策制度，坚持按期召开党员代表大会，党委会是党员代表大会闭会期间学校的最高决策机构，凡属于学校重大问题和重要事项都必须由党委会集体讨论决定。例如，2014年9月，洛阳师范学院领导班子调整，根据调整情况，很快研究确定了成员分工，完善了校领导联系点制度，并向师生公开;围绕重要议题，党委书记和校长互相交换意见，并

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听取班子成员意见，达成共识后才提交会议研究，在党委的核心领导下坚持了民主集中制原则和群众路线，大大提升了领导班子办学治校能力。

院党委书记时明德带领党委中心组不断深入学习党的路线、方针、政策，提高党委的理论知识和素养，并将学习到的精神贯彻到基层党组织中。他多次为基层党支部书记上培训课，深入基层党组织调研党建工作，旁听院系党政联席会议，督查党政联席会议制度贯彻落实情况及群众路线教育开展情况。例如，在2014年党的群众路线教育实践活动中，学校党委高度重视，制定方案，精心组织。学校领导班子全体成员，坚持群众路线，开门搞活动，深入基层走访调研，畅通民意反映渠道，广泛征求意见建议;党委中心组组织了10余次集体学习，然后再到各自的联系单位，带领基层党员干部学习，一直坚持边学边改、立行立改。群众路线教育实践活动最终取得以下四个方面的成就：一是立足当前，着眼长远，切实抓好建章立制工作，制度建设水平得到提高;二是学科建设及科研工作得到加强;三是促进了基层党组织建设上水平、上台阶;四是党员领导干部思想认识得到提高，工作作风得到转变。用时明德书记的话说，就是“未来五年，是学校转型发展的关键。面对新挑战、新课题、新任务，我们必将理清思路、明确重点，瞄准学科建设和科研工作的前沿，鼓足干劲、凝聚人心。围绕地方优势产业、支柱产业和企业需求，确定自身科研重点，走校企联手之路，使学校的科研项目成为地方经济发展的助推器，实现学校的转型发展。在学校党委班子的带领下，我们有信心再创新业绩，实现我们的梦想”。

发挥基层党组织作用：坚持走群众路线

高校基层党建工作是高校党建工作的重头戏，发挥基层党组织的作用、走群众路线是高校做好党建工作的有力法宝。以党委书记时明德为班长的领导班子十分重视基层党组织的工作，强调院系党委书记要认清角色定位，扮演好“院系教育教学‘方向盘’、院系发展‘加油站’、院系良性运转‘润滑剂’”三种角色。要能够牢牢把握青年大学生成长成才的政治方向、教职工的思想方向、本单位的发展方向;积极发挥院系党组织的凝聚功能，凝聚师生、服务师生、鼓舞师生;努力减少摩擦，积极营造内部和谐、团结向上、高效运转的工作氛围，正确处理好党政关系、同事关系和师生关系。

洛阳师范学院基层党组织包括各教学院和机关部门的党组织，主要通过教学院党政联席会议及机关部（处）长办公会议，进行决策与决策事项督办落实。党政联席会由教学院院长（主任）和党委（总支）书记商定召集，根据议题的内容，会议由教学院院长（主任）或党委（总支）书记主持。原则上每周召开一次，也可因工作需要随时召开。会议主要商讨决策教学院关于教学、科研、人事、学生、财务等管理工作中的重要事项。

洛阳师范学院党政联席会是体现民主意识、实现科学决策的形式之一，是解决院系发展过程中存在问题、提高工作效率的制度需要，是有效避免工作漏洞、加强廉政建设的必然要求。洛阳师范学院商学院原党总支书记高志卿认为，党政联席会和民主生活会制度，充分发挥了党总支的政治核心作用，确保班子的团结与和谐。重大事项能及时向有关领导汇报，班子成员外

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出能遵守请假纪律。在制度框架下，班子成员分工明确，密切配合，勤政廉洁，团结互信，务实创新，班子的整体能力不断提升，基层党总支的政治核心作用得到加强。

洛阳师范学院政法与公共管理学院将基层党组织工作做到了“实”处。该院党委书记赵社民说：“我们学院是一个团结和谐的团体，定期召开党政联席会议和民主生活会，通过党政联席会讨论决定学院重要工作策略，通过民主生活会中批评与自我批评的形式，提高工作方法，化解矛盾。”该学院要求教职工党员发挥先进作用，将时政与自己的专业相结合，在做好学生精神导师的同时服务社会。比如，在十八届四中全会召开后，该学院党委书记赵社民组织法学专业教师，对学生进行四中全会精神解读和法律知识宣讲，并在《洛阳月谈》上撰文向社会宣传国家的依法治国理念。政法与公共管理学院十分重视大学生思想政治教育工作，学院发挥专业优势，启动青年马克思主义者培养工程。围绕着青年马克思主义者培养这一主线，除成立“永信班”外，该院还通过邀请专家进行党校、团校培训，在校内外建立环洛阳师范学院思想政治教育基地圈、洛阳市福利院、洛阳市天元社区、法律咨询服务中心等思想实训基地，来培养坚定的青年马克思主义者，提升大学生的思想政治素质，加强大学生理想信念教育。 发挥党员的先进作用：做教师中的“领头羊”

优秀共产党员具有先锋模范带头作用，在学校党委的科学领导和各基层党组织的带领下，洛阳师院形成了良好的风气，涌现出许多优秀共产党员。学校为树立典型，发挥优秀党员的先进带头作用，评选出感动师院人物、十佳文明教工、十佳杰出青年等先进人物。

用生动的事迹教育人，用身边的人物鼓励人。洛阳师范学院已开展了六届感动师院人物暨十佳文明教工、十佳杰出青年评选活动。两年一届的评选由党委宣传部、学生处和团委联合组织，旨在进一步加强全校师生的思想道德建设，推进师生精神文明建设向更高层次发展。评选活动受到师生高度关注，涌现出了一大批先进典型。学校充分利用校报、网络、广播等宣传阵地，刊登候选人的事迹，在广大师生中引起了强烈反响。例如，感动师院人物——历史文化学院王妙娟老师，她十多年前，患上了帕金森氏综合征。3600多个日子里，她始终对工作兢兢业业，任劳任怨，无论是给学生上课、辅导还是院系开会，无论刮风下雨，不管酷暑寒冬，她一直恪尽职守，从未因身体不便而向学院提出任何特殊要求和照顾。王妙娟敬业奉献，为人师表的形象影响着广大师生积极进取，敬业奉献，崇尚真善美，是高校思想政治教育工作的生动教材。

洛阳师范学院每一位普通党员都在自己平凡的岗位上默默耕耘，用自己的实际行动诠释着共产党员的身份，用其正能量影响激励着每一位洛师人。图书馆管理员张晓桦是一名普通的共产党员，在十几年前的一天，她主动替着急上课的历史系老师照顾一个住院的学生，而把同样住院的女儿托给母亲照顾。她在学生的病床前喂水喂药，直到接替看护的同学到场才离开，谁料几个小时后，她却永远失去了她的女儿。还有一次，她遇到了一个在宿舍楼前晕倒的女同学，她搀扶着女生上了五楼，给卫生所打了电话，直到医生到来。女孩的情况有所好转，她才默默地走开，女孩至今不知道她的姓名，而她却累得低血糖发作，躺在地上一个多小时起不

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来。张晓桦有一颗善良的心，经常帮助一些需要帮助的人，不仅自己做，她还号召朋友们把一些学习用品、多余衣服寄给贫困地区的孩子们。 加强学生群团组织思想引领：润物细无声

当代大学生是中国特色社会主义事业建设的重要力量，是马克思主义理论和实践成果的继承者、传播者。“培养什么人、怎么培养人”，加强高校党建应该围绕这个根本问题来进行。如何进一步提升学生党员质量？洛阳师范学院积极探索创新模式，做到润物细无声。

学生党建进班级，凝心聚力促学风。2007年8月26日，在革命先烈、英雄校友李翔梧诞辰100周年之际，洛阳师范学院成立“翔梧班”，通过对学员进行思想政治理论辅导，引导学员积极关注国家时事，教育学员时刻保持正确的政治立场;开展参观、扫墓、暑期调研实践系列活动，了解革命先烈，发扬优良传统，并邀请校内专家担任导师，从专业发展和个人综合素质拓展给学员以指导等方式，发掘和培养一批有坚定政治信念、优秀思想品质、过硬专业知识、卓越领导才能的精英人才。

2012年，洛阳师范学院以民族传统文化深厚内涵入手，搭建传播实践马克思主义中国化成果新平台——“河洛文化国学研修班”。学员们通过传统文化经典课堂解读、马克思主义理论培训、传统文化技能训练和马克思主义中国化成果传播实践，能够达到对中国传统文化有更加全面深入的了解，具有较高的国学和马克思主义理论素养，对马克思主义中国化的成果脉络有更加清晰的认识，并能将自己的理解传播到更大范围的人群。

洛阳师范学院政法与公共管理学院党总支成立的青年马克思主义者培养示范工程——“永信班”，每两周邀请学校相关专家，集中进行一次马克思主义及马列主义中国化理论解读培训;每两周召开一次学习研讨，交流学习心得;每月阅读马列原著及中国化马列著作不少于四篇，定期写读书笔记和学习心得;每月参加一次社会实践活动;参加外聘专家讲座辅导培训;暑假组织外出考察学习，旨在培养一批以树立共产主义理想信念为核心，具备高度的马克思主义理论水平和创新能力、实践能力的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

2012年暑假，“翔梧班”和“永信班”学员在老师的带领下赴湖南学习考察，通过对毛泽东同志曾经学习、生活、工作过的地方参观，学员们被深深激励着、打动着，纷纷表示：“通过考察调研我们更加深入地理解执政党的理想、路线、方针、政策，作为洛阳师范学院青年马克思主义者培养示范工程的学员，我们一定要树立跟党走的理想信念，志存高远，广泛阅读、深入实践，为弘扬红色文化而努力奋斗！不忘使命，做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。”“翔梧班”“永信班”“国学班”培养出了一大批德、智、体全面发展的青年马克思主义者，并在各项工作中发挥着示范、辐射、带动作用。比如，在十八大召开后，“永信班”学员走进2012级支部宣讲十八大精神，一位学生在交流会后兴奋地说：“在十八大召开后，我一直对十八大不太理解，今天听完‘永信班’学员的分析和解读后，有种豁然开朗的感觉。” （作者单位：洛阳师范学院宣传部）

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责编：秋 山